Zavedenie elektronického časopisu na Ruskej Štátnej sociálnej univerzite (RGSU). Zoznam vzdelávacích smerov

súčasná kontrola vedomostí študentov RSSU (extrakcia)

1. 
   Všeobecné ustanovenia

Modulárny ratingový systém, ako jedna zo zložiek systému riadenia kvality vzdelávania v ruskej štátnej sociálnej univerzite a jej pobočkách, je základom pre súčasnú kontrolu vedomostí študentov na plný úväzok formy odbornej prípravy.

Toto nariadenie o modulárnom ratingovom systéme súčasného monitorovania znalostí študentov RGSU je vypracovaný s cieľom oživiť nezávislá práca Študenti, ktorí poskytujú systematickú pravidelnú akademickú prácu študentov vo vývoji vzdelávacích disciplín počas semestra, ako aj optimalizácia a zvýšenie objektivity hodnotenia súčasnej akademickej práce študentov s učiteľmi.

Modulárny systémjeho cieľom je dať študentov pred potrebou pravidelnej práce počas celého semestra, ktorá sa dosahuje rozdelením didaktických jednotiek disciplíny, ktoré sa vyučujú na veľkých blokoch, po ukončení každého z nich kontrolný bod(ďalej len "CT").

Ratingový systémkONTROLA ŠTUDENTNÉHO KNIHU hodnotenie študentov pre každú disciplínuv dôsledku súhrnu ratingových bodov, strelil študent v disciplíne počas semestra na základe súčasnej kontroly vedomostí (ďalej len "poradie študenta v semestri) a ratingové miesta získané študentom o disciplíne Riadiaca kontrola poznatkov - skúška, diferencované postavenie alebo stanovisko (ďalej len "Rating Subbing Student).

toto ustanovenie sa nevzťahuje na študentov na plný úväzok, ktorí boli udelené individuálnym harmonogramom návštev. vzdelávacie aktivity.

V tomto prípade je posudzovanie a kontrolu výkonnosti študenta upravené samostatným právnym aktom RGSU.

Hodnotenie hodnotenia študentovo disciplíne sa vyvíja z hodnotenia v ratingových miestach odpovede študenta na hranicu skúšku alebo stojan spoločné koncepty, metódy a metodiky disciplíny, pre správnosť analýzy a riešenie praktických úloh lístka.

Hodnotenie študentov v semestrio disciplíne pozostáva z ratingových miest, ktoré učiteľ počas semestra odhaduje študentov študentov; Jeho súčasné nezávislé vzdelávacie práce na výkone domácej úlohy, výsledky priebežnej kontroly vedomostí (ďalej len "CT"), logicky dokončovanie štúdie určitého disciplína modulu.

Návšteva študenta jedného praktických alebo laboratórnych tried na disciplíne odhaduje učiteľ 1 hodnotiace skóre.

Súčasné audítorské vzdelávacie dielo študenta na 2-hodinovej praktickej alebo laboratórnej lekcii odhaduje učiteľ 0 hodnoteníalebo 0,5 hodnotenív závislosti od stupňa plnenia, účasť.

Dočasný audit Monitorovanie študentských poznatkov sa odhaduje na učiteľa v rámci: \\ t

výpočet a grafická práca, Abstrakt - až 8 hodnotení,

jedna úloha v audite kontrolná práca (Test) - až 2.hodnotenia.

Na konci semestra na poslednú praktickú lekciu o disciplíne je každý študent vystavený hodnotenie semestradisciplínaktoré je posúdenie návštevnosti tried, kvalita súčasného vzdelávacieho auditu a nezávislého diela študenta.

Študent je povolený na doručenie hraničnej kontroly na disciplíne (skúška, diferencovaný úver, testovanie) bez postupu dobrých polárnych bodovak bol jeho semester hodnotenie o disciplíne nie menej:

Študent môže absolvovať skúšku (diferencovaný posun, kompenzáciu) v "AUTOMATICKÝ" FORMÁT, AK JEHO ZAHRANIČNOSTIKA niemenej:

Hodnotenie posudzovania disciplíny a zodpovedajúce
skúšanie o osvedčení o "ulovenom" stupnici, "uspokojivé", "dobre" alebo "vynikajúce" na študenta, ktorý súhlasil s získaním posúdenia formátu "AVTOMAT", je pripevnený skúšajúcim v testovacej knihe a len testovacie vyhlásenie V deň menšej kontroly tejto skupiny, kde študuje tento študent.

Čelné hodnotenie na disciplíne u študenta na skúške alebo diferencovaných hodnotách menej ako 20 hodnoteníje to považované za neuspokojivé (bez ohľadu na hodnotenie študentov na disciplíne v semestri). V tomto prípade je študent v stĺpci "hodnotenie osvedčenia" ovplyvnený študentom v stĺpci "hodnotenie osvedčenia".

Čelné hodnotenie na disciplíne u študenta menej ako B.10 hodnoteníje to považované za neuspokojivé (bez ohľadu na hodnotenie študentov na disciplíne v semestri). V tomto prípade študent v počítači "certifikácia" nie je pripísaný študentovi v stĺpci "hodnotenie osvedčenia".

Študent, ktorý neprišiel do harmonogramu skúšobného vyšetrovania na hranickom kontrole za platný dôvod alebo hodnotenie "neuspokojivé" ("nie je pripísané") má právo zrušiť v súlade s individuálnym smerom inštalovaný. V tomto prípade musí zamestnanec dekana fakulty (pobočky) uviesť v individuálnom smere na negatívnu ratingu študenta v semestri na túto disciplínu, prepis ju zo stojaceho a skúšobného výkazu plánovanej hrannej kontroly.

Študent, ktorý sa nezobrazil v určenom vzdelávacom tematickom pláne a časovom harmonograme na CT dobrý dôvoddostať sa 0 hodnotení,ale má právo na posledný týždeň semestra pre ďalšie odovzdanie tohto CT.

V priebehu semestra nie je povolený študent, ktorý nesplnil laboratórnu dielňu laboratórne práce V dňoch a hodinách v koordinácii s vedúcim oddelenia. Študent, ktorý nesplnil laboratórnu workshop nie je dobrým dôvodom, je povolené vykonávať laboratórne práce po uzavretí dodatočnej dohody vzdelávacie služby Na úhradu.

Študent, ktorý nedostal zavedené minimálne ratingové body (30 - pre disciplíny s skúškou alebo diferencovaným testom a 40 - pre test disciplíny), v poslednom týždni semestra prechádzaťpostup napätia ratingových bodov na inštalované minimumpodľa ktorého študent nepreukázal dostatočnú kvalitu vedomostí v semestri na CT, študent.

Oddelenie, pre ktoré je zakotvená výučba disciplíny, vyvíja metodiku postupu pre psov bodov na inštalované minimum. Stanovuje dátumy, organizuje postup pre dobro bodov, určuje formu holdingu (písanie, orálny, počítačový test atď.), Kritériá hodnotenia CT v ratingových miestach, vymenuje učiteľov.

Ak výsledok rozdrvenia Študent CT nespĺňa požiadavky stanovené ministerstvom pri prechode problému ratingových bodov, hodnotenie študenta pre tento CT sa nemení.

Ak študent zlyhal počas postupu napätia ratingových bodov na disciplíne, aby dosiahol stanovený minimálny, potom, ktorý sa dostal do harmonogramu testovania a vyšetrovania na príslušnú hranicu riadenie, dostane ďalšie otázky týkajúce sa nezjednotného časti disciplíny.

Študent je oprávnený odrážať disciplíny počas štúdia povinné vykonávanie praktickýchpráca(Laboratórium, kurz, vysporiadanie a grafické práce, projekty, eseje atď.) Len po ich realizácii a ochrane.

S nesplnením tejto požiadavky študent v skúšobnom a skúšobnom výkaze plánovanej hranolovej kontroly na disciplíne automaticky vykazuje hodnotenie "neuspokojivé" ("nie je pripísané").

4.8. Ak študent nepodarilo počas procesu problému ratingových bodov na disciplíne, nevyžiadanie povinnej implementáciepraktická práca (Laboratórne, kurz, vysporiadanie a grafické práce, projekty, eseje atď.), Dosiahnuté minimum, potom príchod
o harmonograme skúšobného vyšetrenia na príslušnú hranicu riadenie dostáva dodatočné otázky v zákone

nevyužité sekcie disciplíny.
Štipendium a sociálna podpora

Študenti RSSU

Sociálna univerzita zaberá vedúcu pozíciu v mnohých pozíciách v ratingoch medzi univerzitami v regióne, krajina a svet. Vyvíja sa v dôsledku koordinovanej práce a interakcie s iným jednotlivým prvkom: učitelia, študenti, správy, fakulty, materiálové základne, sociálne práce, medzinárodné aktivity a mnoho ďalších oblastí a štruktúr. Čo je tajomstvo úspechu RGSU?

Ako vznikla univerzita?

Jeho história Univerzita začala dlho predtým, ako začala nosiť moderný stav.

Písaný vzdelávacia inštitúcia Stala sa v roku 1978, ktorá bola založená v roku 1978. Po o niečo viac ako 10 rokov bolo reformované na Inštitúte verejnej a politickej práce.

Čoskoro vláda Ruska začala dostávať návrhy, ktoré potrebujete na vytvorenie univerzity, ktorá bude produkovať kvalifikovaných odborníkov pre sociálnu oblasť. Žiadosti boli vypočuté a v roku 1991 bola univerzita vytvorená na základe inštitútu, zosúladenie odbornej prípravy v sociálnej oblasti a politickej.

V roku 2004, po niekoľkých reorganizáciách, univerzita dostala svoje súčasné právne ustanovenie.

RGSU hodnotenie sa zvyšuje nielen kvôli dlhým, efektívnym a všestranným aktivitám vzdelávacej organizácie, ale aj vďaka vynikajúcim absolventom. V Ruskej Štátnej sociálnej univerzite študoval:

• Slávny tenista a tréner EVGENIA BORISOVNA KULIKOVSKAYA.
• Konanie guvernéra Primorského územia Andrei Vladimirovich Tarasenko.
• Člen ruského tímu v Kerlingu v Olympiáde 2014, Alexey Vitalevich Stukalsky.
• Majiteľ titulu najmladšej veľkoty s rekordom Records Guinness - Sergej Alexandrovich Karyakin a mnoho ďalších.

Treba teda poznamenať, že v priebehu času univerzita prekvita a vytvára slávnych ľudí.

Všeobecné informácie

Hlavným zakladateľom je Ministerstvo školstva Ruskej federácie. Univerzitný rektor je Natalia Borisovna pochinok.

Univerzitné práce v súlade so všetkými vzdelávacími normami a základnými zákonmi Ruská federácia.

RSUS NEPOUŽÍVAŤ UNIVÁRSKEJ UPOZORNENIA O ROZHODNUTÍ QS SVETOVÝCH UPOZORNENÍ NAPRAVUJE, že na svetovej úrovni, jej vedecké, vzdelávacie, medzinárodné aktivity sú v stave maximálneho návratu. Okrem sociálnej univerzity je tu zahrnuté len 14 ruských vzdelávacích organizácií, vrátane HSE, Ranjigs, Financial. Okrem toho, podľa údajov o niektorých kritériách, RSUS získal najvyššie hodnotenie - 5 hviezdičiek, a to zobrazuje inštitúciu pre novú planetárnu úroveň uznania.

• Klin;
• Minsk, Bieloruská republika;
• OSH, Kirgizská republika;
• Pavlovský Posad, Moskva a ďalšie.

Všetci obhajujú česť hlavnej univerzity a podporujú svoj stav.

Štruktúra univerzity

Vďaka kvalitná práca Jeho fakulty, miesto RGSU v ratingoch zostavených rôznymi výskumnými agentúrami sú vždy vysoké. Napríklad: centrum "experta", ktorý drží analýzu činností štrukturálnych jednotiek, dospel k záveru, že ruská štátna sociálna univerzita je zahrnutá do Top 10 krajín medzi ekonomickými fakúlt a zaberá 12. miesto medzi humanitárnym.

Okrem tých uvedených, fakulty majú fakulty v RGSU:

1. Informačných technológií.
2. Ekológie a technika bezpečnosti.
3. Komunikačné riadenie.
4. Lingvistické.
5. Psychológia.
6. Príprava vedeckých a pedagogických a vedeckých pracovníkov.
7. Sociológia a sociálna práca.
8. Kontrolu.
9. Fyzickú kultúru.
10. Právne a ekonomické.

Existuje teda len 14 hlavných divízií.

RGSU Hodnotenie je vysoké nielen medzi tými, ktorí chcú dostať bakalársky titul alebo magisterský titul, ale aj medzi návštevníkmi, ktorí chcú vytiahnuť jazyk absolventov škôl, ktorí chcú dostávať sekundárne špeciálne vzdelávanie a ďalšie kategórie občanov. Napríklad:

1. Centrum ruského jazyka a kultúry.
2. Príprava Fakulty pre zahraničných žiadateľov.
3. Vyššia škola.
4. Prídavné vzdelanie.
5. Vysoká škola RGSU.

Zoznam vzdelávacích smerov

• Humanitárnanie: Politická veda, história, teológia, medzinárodné vzťahy, zahraničné regióny.
• Informácie a technologické: Pedagogické vzdelávanie v miere "informatika", obchodná informatika, \\ t informačná bezpečnosť, systémy a technológie v oblasti informatiky, počítačové inžinierstvo, Aplikovaná matematika.
• Environmentálne: ekológia a environmentálne riadenie.
• Komunikačné: žurnalistika, reklama a public relations.
• Lingvistické: preklad a internát, lingvistika.
• Psychologické: Defektorové vzdelávanie, psychológia, klinická psychológia, oficiálna aktivita psychológia.
• Sociálne: Organizácia práce s mladými ľuďmi, sociálna prácaPsychologické a pedagogické vzdelávanie, sociológia.
• Hospodársky: cestovný ruch, financie a úver, ekonomika, obchod, ekonomická bezpečnosť.

Tieto a ďalšie právne, športové, manažérske, vedecké a pedagogické pokyny sú vždy veľmi populárne medzi žiadateľmi RGSU a ich rating neustále rastie v celkovom zozname špecialít vyučovaných v Rusku.

Materiálová základňa a zariadenia

Poskytovanie literatúry, vedeckých vzoriek, \\ t metodické výhodyZariadenie je základom úspešného vzdelávania. Sociálna univerzita nemá problémy s vybavením: Počítačové triedy a knižnice v každej vzdelávacej budove (ktorej slovo, 11 budov), interaktívnych výučbových nástrojov, inventár na laboratórne a praktické práce pre každého študenta, prístup k elektronickým vedeckým zdrojom - všetko je vypočítaný na plnohodnotný vzdelávací proces.

Pre študentov, ktorí prišli študovať z diaľky, 4 hostely boli postavené, ktoré sú takmer v pešej vzdialenosti s hlavnými budovami.

Okrem toho má univerzita športová základňa s štadiónom, klzitou, bazénom, športové haly. To všetko je vo výbornom stave a dostane len pozitívnu spätnú väzbu.

RGSU hodnotenie je vysoké kvôli vysoko kvalitnému prostrediu pre ľudí s obmedzené funkcie: V hostejoch sú špeciálne izby, všetky puzdrá sú vybavené rampami a rukoväťami, výcvikové publikum sú určené pre štrajkovať študentov.

Verejná vzdelávacia činnosť

Na základe univerzity sa konala hmotnosť práce zameranú na rozvoj osobných vlastností. Napríklad, od roku 2011, bolo zriadené dobrovoľnícke centrum, ktoré funguje v takýchto smeroch:

• Sociálna pomoc.
• Medzinárodného dobrovoľníctva.
• Organizovanie športových podujatí.
• Jednorazové verejné propagačné akcie a ďalšie.

Okrem toho sa univerzita zaujíma o rozvoj vedeckých ambícií, takže podpora budúcich vedcov sa vykonáva denne.

Športový úspech študentov tiež nezostane bez povšimnutia a univerzita aplikuje všetky sily, aby sa mladí ľudia zúčastňovali na medzinárodných súťažiach.

Vlastnosti prijímania študentov

1. Je potrebné mať pas, dokument o získaní vzdelávania (alebo kópie), 3 * 4 fotografií, lekársky certifikát.
2. Dokumenty môžu byť podané v elektronickej forme.
3. Prijímacia kampaň začína 20. júna, prijatie dokumentov je dokončená 28. júla (dňa 8. augusta na korešpondenčnom formulári) pre tých, ktorí chcú vstúpiť do rozpočtu pre vysokoškolské programy alebo sudcu.

Medzinárodná činnosť

1. V niekoľkých krajinách existujú pobočky na univerzite.
2. Študenti na zahraničných univerzitách neustále prechádzajú.
3. Zástupcovia sú vyškolení na univerzite rozdielne krajiny a národnosti.
4. Rôzne medzinárodné podujatia sa konajú na základe RSUS: Prezentácia Medzinárodného kongresu UNIV 2018, Medzinárodného šachovského pohára, vzdelávacieho tábora "Lalts Not Industry", konferencia " Skutočné otázky filológia, kultúrna a lingvodidakcia "a oveľa viac.
5. Študenti a učitelia sa stávajú trvalými účastníkmi rôznych medzinárodných podujatí, napríklad: Fórum Finančné centrá: Cestovanie po celom svete, výstavách "Vzdelávanie a kariéra" a "Intourmarket", turnaj pre estetickú gymnastiku a ďalšie rôzne aktivity udalostí.

Adresy

Hlavná adresa RGSU v Moskve: ulica 4, str. 1.

Aby ste mohli požiadať o školenie, musíte sa dostať do Stomyanka Street, 18. Na riešenie problémov na recepcii by ste mali zavolať na telefón na oficiálnej stránke inštitúcie.

Pracovný režim Komisie: Od 10:00 do 19:00, okrem soboty - tento deň dostáva do 14 hodín.

Hodnotenie RGSU teda sa skladá nielen vďaka dobrým vedeckým programom, ktoré sú uvedené na svetovej úrovni, ale aj aktívne pracovať so študentmi v štúdiu, medzinárodnej spolupráci a rozsiahlej štruktúre. Pre tých, ktorí chcú prepojiť svoje životy so špecialitami, ktoré možno získať z tejto univerzity, RSUS - vynikajúcu šancu vzlietnuť kariérny rebrík, nájsť mnoho užitočných kontaktov a rastie ako osoba.

Kompetencia Ruskej federácie v oblasti vzdelávania. Postup vytvorenia a regulácie činností vzdelávacej inštitúcie. Štátna kontrola nad vzdelaním. Zavedenie elektronického časopisu v RGSU, vývoji stránky a náklady na jej vytvorenie.

Pošlite svoju dobrú prácu v znalostnej báze je jednoduchá. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, absolventi študenti, mladí vedci, ktorí používajú vedomostnú základňu vo svojich štúdiách a práce, budú vám veľmi vďační.

Podobné dokumenty

Proces vytvárania programu elektronický manažment dokumentov inštitúcie. Hodnotenie kvality a kvantitatívnych ukazovateľov. Výber hardvérovej a softvérovej platformy webovej stránky. Vývoja funkčná schéma Spracovanie dokumentov a prístup k používateľom.

práca, pridané 02.10.2013


Implementácia informačné technológie vzdelávacieho systému. Koncepcie, charakteristické vlastnosti, druhy, štruktúra a účel elektronická učebnica. Princípy jej tvorby a hlavných etáp vývoja v integrovanom programovacom prostredí Delphi.

práca, pridané 07/03/2015


Analýza oblasti. Charakteristický informačný systém. Odôvodnenie voľby rozvojového prostredia. Návrh, vývoj, testovanie a implementácia lokality vzdelávacej organizácie. Obsah lokality školy, jeho organizačná štruktúra.

diplomová práca, pridaná dňa 02/15/2017


Študovanie konceptov, typov a schopností pedagogického softvéru. Technologický návrh softvéru a metodickej podpory. Klasifikácia vzdelávacích lokalít. Vývoj elektronického vzdelávacieho zdroja inštitúcie.

kurz práce, pridané 01/10/2015


História vytvorenia štátneho archívu, jej regulačného rámca. Štruktúra inštitúcie: oddelenia, fondy. Úvod a aplikácia informačných technológií v GKO "Gato". Opis organizácie lokality. Vedecké referenčné prístroje archívu v informačnom aspekte.

kurz, pridané 12/20/2013


Fázy vývoja softvérový produkt "Basesurvey ECC" pomocou Delphi. 2010 a SQLITE. Navrhovanie užívateľského rozhrania a vývoja pracovných algoritmov e-časopis Účtovné inšpekčné miesta incidentov. Vývoj užívateľskej príručky.

kurz, pridané 12.07.2012


Vlastnosti elektronických tutoriálov a základných princípov ich tvorby. Zber a príprava zdrojového materiálu pre elektronické návod. Rozvoj elektronickej štruktúry prínosu. Výber programov a rozvoja elektronického učebnice.

práca, pridané 27.06.2012


Študovať teoretické základy Stvorenie stránok. Výber inštrumentálneho I. softvér vytvoriť miesto oddelenia; Rozvoj štruktúry a dizajnu, softvérovej dokumentácie; striekanie. Výpočet nákladov, nákladov a prevádzky na realizáciu.

práca, pridaná 24.09.2015