Computer personal ca sistem. Stabilirea obiectivelor și obiectivelor

Lecția numărul 6. Calculator personal ca sistem
Test
Obiective:
Educational:
În curs de dezvoltare:



consolidarea prezentărilor școlilor despre sistemele de obiecte;
dați o idee despre un PC ca sistem;
verificați cunoștințele despre "Obiecte și sisteme"
dezvoltați gândirea logică, memoria, atenția, capacitatea de a compara și analiza, îndemânare

Aplicați cunoștințele și abilitățile atunci când efectuați exerciții practice;
Educational:
formează un set de acțiuni de formare universală care asigură capacitatea de a învăța, adică
informații despre proces;
formă cultura informațională elevii;
formează o idee mai profundă a sistemelor de obiecte și a caracteristicilor acestora;
formează poziții ideologice;
Echipament:
un calculator,
bord
proiector





Software.
prezentare
proiector multimedia, Computer
Tipul lecției:

renovare explicativă
În timpul clasei
1. Momentul organizațional
Verificați cele prezente în lecție, pregătirea studenților la lecție.
2. Verificarea temelor
1. Tutorial: §1.7.
2. Regulamentul de lucru: verificarea vizuală a sarcinilor: p. 2526 Nr. 41,42.
3. Repetarea materialului trecut
1. Dați conceptul de "cutie neagră"
2. Creați un exemplu de interacțiune a sistemului și a mediului. Specificați intrările și ieșirile
Sisteme.
1

Grad 7 ________ 6 Lecția ______ Computer personal ca lecție de sistem de sistem __________
4. Studiul noului material
Unul dintre obiectele pe care suntem cu tine
considerăm lecțiile informatice -
acesta este un PC, așa că astăzi ne vom uita
PC-ul ca sistem.
Parte
Reamintim:
Sistemul este un număr întreg
constând din părți, interdependente
între ei.
Moderatori
sistemul se numește elemente IT, adică.
PC-ul constă în anumite părți, cu
folosind care poate efectua
unele acțiuni,
și anume
calitatea muncii cu informații.
Dacă ne uităm la sistemul PC-ului, atunci
putem evidențiam 3 subsisteme:
măsini de hardware., Software Watch.
resurse informaționale. OS - Samia.
programul principal PC.
Programe de aplicații - Crearea
imagini, texte, video.
Dezvoltare de software instrumental
alte programe
a fi
să îndeplinească cerințele noastre.
PC-ul face parte din sistemul "Omul
pC ", pentru a fi o persoană
lucrul în mod normal pentru PC, ar putea
a intelege,
trebuie să fie fonduri
care oferă interconectare
Între obiectele de sistem este obiectul -
omul, Obiect - PC. Fonduri,
oferind relația dintre fiecare
omul și computerul sunt
interfață.
2

Grad 7 ________ 6 Lecția ______ Computer personal ca lecție de sistem de sistem __________
Interfața poate fi împărțită în 4 grupe.
Dacă PC-ul ne-a arătat informații
cum se vede el însuși, i.01000, noi
n-aș înțelege nimic. Mulțumită
există un sistem de operare, o pisică. convertiți 101100 în vizualizare
obișnuit putem în mod normal
lucrați pentru PC.
5. Generalizarea noului material

proprietate
PC - sistem - inclusiv
subsisteme hardware,
software.
și
resursele de informare.
PC - Subsistem de sistem "Omul
un calculator".
Înseamnă furnizarea de interconectare
între obiectele acestui sistem,
numit interfața.
Interfața cu utilizatorul - aceasta este
interacțiunea omului și a computerului.
6. Fixarea unui nou material
Registrul de lucru: S. 35 № 48.
7. Examinare
Criteriu de evaluare:
13 - 049% 2
4 5070% 3
5 (7185%) 4
67 (86 - 100%) - 5
3

Grad 7 ________ 6 Lecția ______ Computer personal ca lecție de sistem de sistem __________
Partea 2:
Testul 1.
Opțiunea 1.
1. Finalizați
perceput de om ca un întreg, numit ... "
Oferta: "Orice parte a realității înconjurătoare,




concept
obiect
subiect
sistem
2. Rețineți numele unității obiectelor:
 mașină

mesteacăn
 Moscova.
 Baikal.
 Pushkin A.S.


 Windows XP.
sistem de operare
simulator de tastatură
3. Marcați obiectele sistem de operare:

desktop.

fereastră

pliant
 Fișier.

un calculator

5. Specificați relația pentru un procesor "și unitate de sistem»:
este un element al setului
este în compoziție
este un fel
este cauza
6. Marcați sistemele naturale:
 Sistemul solar
 Echipa de fotbal



 Limba matematică
plantă
un calculator
mașină
proprietăți
dimensiuni
comportament
stat
acțiuni










7. Specificați subsistemele incluse în sistem Hardware PERSONAL
calculator ":
dispozitive de introducere a informațiilor
4

















2. Notați numele general al obiectelor:
concept
obiect
subiect
sistem
 mașină

mesteacăn
 Moscova.
 Baikal.
 Pushkin A.S.


 Windows XP.
sistem de operare
simulator de tastatură
3. Marcați obiectele din clasă:

desktop.

fereastră

pliant
 Fișier.

un calculator
proprietăți
comportament
stat
capabilități
acțiuni
este un element al setului
este în compoziție
este un fel
este cauza
Grad 7 ________ 6 Lecția ______ Computer personal ca lecție de sistem de sistem __________
dispozitive de stocare a informațiilor
sistem de operare
programe de aplicații
Opțiunea 2.
Finalizați propunerea: "Un întreg constând din părți, interdependent,
numit ... "
4. Verificați caracteristicile care pot fi enumerate în Raportul Object:
5. Specificați raportul pentru perechi " editor grafic și doamnă vopsea ":
6. Notă sisteme tehnice:
 Sistemul solar
 Echipa de fotbal



 Limba matematică
plantă
un calculator
mașină
7. Specificați subsistemele incluse în sistemul software
calculator personal. "

Calculatoare personale .

Procesul de interacțiune dintre o persoană cu un computer are mai mult de 40 de ani. Până de curând, în acest proces, numai specialiști întreprinderi, matematică - programatori, operatori ar putea participa la acest proces. În ultimii ani, modificările cardinale au avut loc în domeniul tehnologiei de calcul. Datorită dezvoltării și implementării microprocesoarelor în structura EMM, au apărut calculatoare personale de dimensiuni mici, ușor de utilizat. Situația sa schimbat, deoarece un utilizator poate fi nu numai un specialist în calculator, ci și orice persoană, fie că este vorba de un școală sau un profesor, un medic sau un profesor, o muncă sau un inginer. Adesea, acest fenomen se numește fenomenul unui computer personal. În prezent, flota globală a computerelor personale depășește 20 de milioane.

De ce a apărut acest fenomen? Răspunsul la această întrebare poate fi găsit dacă este clar formulată ceea ce un computer personal și care sunt semnele sale principale. Este necesar să percepem corect definiția "personală", nu înseamnă că computerul aparținând unei persoane cu drepturi personale de proprietate. Definiția "personală" a apărut deoarece persoana a reușit să comunice cu calculatorul fără programul de programare profesională de compensare, independent, personal. În același timp, nu este necesar să cunoaștem limba specială a computerului. Instrumentele software existente vor oferi o formă favorabilă "prietenoasă" de dialog de utilizator și de calculator. Puteți evidenția cinci semne formale care ne vor ajuta să determinăm dacă acest calculator Personal sau nu.

1. Metoda de control este simplă, vizuală, convenabilă, ceea ce nu necesită cunoștințe profunde în domeniul tehnologiei de calcul. Tot mijloace tehnice (Afișaj. Tastatură, manipulator, dispozitiv de tipărire etc.), care asigură interacțiunea unei persoane și a unui computer, este făcută astfel încât chiar și un copil să poată lucra fără să știe. Comunicarea unei persoane și a unui computer este organizată în dialog.

2. Dezvoltat un numar mare de software. Pentru diverse aplicații. Acest lucru va livra utilizatorul de la necesitatea de a efectua un program în computer în computer.

3. Dispozitive de dimensiuni mici memorie externa Capacitatea mare permite înlocuirea unei unități către alții. Astfel de dispozitive includ: Dispozitivele pe discuri magnetice flexibile și discurile Winchester, înregistrarea casetei de casete.

4. Datorită unei mici dimensiuni și a unei mase, comparabile cu un televizor, nu sunt necesare dispozitive speciale pentru a instala, suficient spațiu pe desktop.

5. Construirea unui computer personal, designul său extern este atractiv în culori și forme, satisfăcând indicatorii ergonomici. Pentru prima dată în timpul dezvoltării echipamentelor de calcul, această caracteristică este inclusă ca cea principală atunci când determină întreaga clasă a computerului.

Cu o analiză mai aprofundată a tuturor semnelor, este clar că, desigur, cele mai importante sunt primele două caracteristici care determină natura comunicării umane și a computerului, deși absența uneia dintre cele cinci caracteristici enumerate mai sus vă permite să clasificați computerul ca nu personal.

Înțelegerea acum ce computer personal, luați în considerare istoria apariției și dezvoltării acestui fenomen.

Caracteristicile enumerate ale unui computer personal au devenit posibile pentru a asigura crearea de microprocesoare, care au permis modificarea drastică a aspectului computerului pentru a reduce dimensiunea și masa. Cu toate acestea, doar o singură circumstanță a condus la apariția unei clase de calculator micro. Îmbunătățirea software-ului, studiul matematicienilor și programatorii cu privire la obiectivele domeniului și dezvoltarea pe baza lor necesară în acest domeniu de software pentru a transforma microevmul în personalizați-vă Procesarea informațiilor umane.

Primul computer personal a fost dezvoltat în 1973 în Franța. Autorul ei truong trong ti. Primele copii au fost percepute ca o jucărie exotică scumpă. Producția în masă și introducerea computerelor personale în practica Steve Jobs, a capului și a fondatorului companiei "EPL Computer", 1977, a stabilit eliberarea computerelor personale "Apple".

Computerele personale pot fi clasificate în funcție de capabilitățile pe care le furnizează utilizatorului. Cum ar fi interne și profesionale.

Calculatoarele personale de uz casnic sunt folosite la domiciliu. Scopul lor principal: asigurarea unor calcule simple, executarea funcției caiet, fișiere personale de fișiere, instrument de învățare pentru diverse discipline, instrument pentru canale telefonice la fonduri publice de informații etc. A primit răspândită ca mijloc de divertisment - organizator și partener în diferite jocuri.

Computerul personal profesional este utilizat într-o anumită zonă profesională, toate resursele software și tehnice sunt concentrate asupra unei profesii specifice. Cu toate acestea, indiferent de orientarea profesională a calculatorului, realizarea lor principală a muncii de rutină: aceștia caută informații în diverse referințe și arhive și arhive, reprezintă forme tipice de documentare, conducând un jurnal sau un jurnal de laborator, înregistrări rezultate de cercetare, Rețineți și emiteți informații despre solicitarea acestei activități profesionale etc.

În prezent, modelul IBM PC al IBM PC și versiunea modernizată a IBM PC XT, care, conform arhitecturii, software-ului, software-ului, designului extern, este considerat un model IBM PC. Luați în considerare structura și caracteristicile de bază ale computerului personal IBM PC XT. Kitul de bază include; Blocul de sistem2, Afișaj1 cu imagine color, tastatură6, dispozitiv de imprimare (imprimantă), unitate flexibilă discul magnetic. și conduceți pe discul Winchester.

Baza computerului personal este unitatea de sistem. Acesta organizează lucrări, procesează informații, produce calcule, asigură conexiunea umană și calculatorul. Utilizatorul nu este obligat să înțeleagă cu atenție modul în care funcționează unitatea de sistem. Aceasta este multă experți. Dar el ar trebui să știe care blocuri funcționale cuprinde computerul. Nu avem o idee clară despre principiul funcționării blocurilor funcționale interne ale obiectelor din jurul nostru - frigiderul, aragazul de gaz, mașină de spălat, mașina, dar ar trebui să știe că se bazează pe activitatea acestor dispozitive, care sunt posibilitățile componentelor blocurilor lor.

UNITATE DE SISTEM Computerul personal constă din bord de sistemAvând dimensiuni de 212/300 mm și situate la partea de jos, dinamică, ventilator, sursă de alimentare, două unități. O unitate oferă o intrare intrare de pe discul Winchester, altul, de la discuri magnetice flexibile.

Plăci de bază Este partea centrală a computerului și compusă din câteva duzini de circuite integrate de diferite scopuri. Microprocesorul se face sub forma unui mare mare circuit integrat. O priză este prevăzută pentru o operațiune suplimentară de microprocesor Intel 8087-Efectuarea virgrii-virgulă. Dacă este necesar, îmbunătățirea performanței calculatorului poate fi plasată în acest cuib. Există mai multe module constante și RAM. În funcție de model, este prevăzut de la 5 la 8 conectori în care sunt introduse plăcile diferitelor adaptoare.

Adaptorul este un dispozitiv care asigură comunicarea între partea centrală a computerului și un dispozitiv extern specific, de exemplu, între berbec și o imprimantă sau un disc Winchester. Pe tablă, setați, de asemenea, mai multe module care efectuează funcții auxiliare atunci când lucrați cu un computer. Există comutatoare necesare pentru a asigura funcționarea calculatorului cu compoziția selectată. dispozitive externe (Configurare computer).

TASTATURĂ

Tastatura are fiecare computer. Cu aceasta, calculatorul este introdus pe computer sau dați un computer computer. Tastatura Calculatoare Prelbabushka a fost o mașină de scris. De la ea, tastatura a fost moștenită cu cheile cu litere și numere.

Dar calculatorul știe cum să facă mai multe lucruri decât o mașină de scris și, prin urmare, tastatura are mult mai multe chei. Cheile diferite sunt utilizate pentru diferite cazuri. De exemplu, o mașină de scris obișnuită nu are cheile pentru a șterge ceea ce este scris și tastatura este acolo. O astfel de mașină de scris nu poate introduce un cuvânt nou între alte două, iar computerul poate, și pentru aceasta există, de asemenea, o cheie specială.

Când jucăm jocuri pe calculator, Cel mai adesea folosim tastele săgeată. Ele sunt, de asemenea, numite "taste de cursor". Folosind aceste taste, puteți controla modul în care eroul jocului rulează pe ecran. Foarte des, jocurile folosesc cheile CTRI și ALT. Un erou cheie, iar cealaltă - salturi. Aceasta este cheile destul de mari, în plus, acestea se află chiar la fundul tastaturii și, prin urmare, îl folosesc convenabil.

Cea mai lungă cheie este un spațiu. Poate fi apăsat chiar și cu ochii legali. Și, prin urmare, este, de asemenea, foarte des folosit în jocuri.

Monitoriza

Când lucrați cu un computer, primim cele mai multe informații, privindu-se la ecranul monitorului. Monitorul este ceva de genul unui televizor. Dar televizorul nu poate fi vizualizat în apropierea, pentru că este foarte dăunător pentru ochi. Monitorul acționează, de asemenea, asupra ochilor, dar nu la fel de mult ca și televizorul. Imaginea monitoarelor este mai clară.

Monitoarele sunt diferite. Ele diferă în funcție de dimensiunea ecranelor și de calitatea imaginii. Dimensiunea ecranului este măsurată în. Dacă nu știți ce este un centimetru. Aruncați meciul și spargeți-l în jumătate. Lungimea unor astfel de jumătăți și este inch.

Ecranul este măsurat prin ecran - între unghiurile opuse. Monitoarele convenționale au 14 inci. Deseori există, de asemenea, monitoare cu 15 inci. Există și mai mult, dar acasă, ei rareori folosesc.

Dacă aveți monitoare cu o dimensiune de 14 inci, atunci este necesar să o purtați ecran de protecție. - va reduce daunele de la radiația monitorului. Fără ecran protector, este imposibil să lucrăm cu un monitor obișnuit!

Rezumatul lecției asupra informaticii informatice și a calculatorului personal al TIC ca sistem (gradul 7, manualul Bosova L.L.). La această lecție, studenții sunt oferite dintr-un alt punct de vedere pentru a arunca o privire la computer.

Obiective Lecția:
- consolidarea prezentărilor școlilor pe sistemele de obiecte;
- dați o idee despre un computer personal ca sistem;
- Verificați cunoștințele despre "obiecte și sisteme".

Noțiuni de bază:
- hardware;
- software;
- resurse informative;
- Interfață.

Instrumentele TIC utilizate în clasă:
- profesor personal (PC), proiector multimedia, ecran;
- Elevii PC.

Tsor.
- Prezentare "Computer personal ca sistem"

Caracteristicile prezentării conținutului lecției

1. Momentul organizațional (1 minut)
Salut studenți, subiecte de mesaje și scopuri de lecție.

2. Repetarea (7 minute)
1) Verificați materialul studiat pe problema de 4 k.
2) Verificarea unei teme în RT nr. 41-42,43,45 la pagina 25-33
3) luarea în considerare a sarcinilor care au cauzat dificultăți atunci când efectuați o temă.

3. Studierea unui material nou (20 de minute)
La această lecție, studenții sunt oferite dintr-un alt punct de vedere pentru a arunca o privire la computer. Explicația materialului se efectuează utilizând prezentarea "Computerul personal ca sistem", sub forma unei conversații.
1 diapozitiv - numele prezentării;
2 glisiere - computer ca sistem;
3 Slide - subsisteme de calculator personal;
4 diapozitiv - hardware;
5 slide-software;
6 Resurse de informare;
7 interfață glisieră;
8 interfață hardware;
9 Slide - interfață software;
10 Slide - interfață hardware și software;
11 Slide - interfață de utilizator;
12 diapozitiv - cel mai important;
13 Slide - Să discutăm (întrebări);
14 Slide - Completați imaginea structurii sistemului "Calculator personal" (RT nr. 47);
15 diapozitiv - faceți add-on-uri necesare în schemă (RT nr. 48);

4. Lucrări de verificare (testarea) (15 minute)
Pentru testare pe tema "Obiecte și sisteme" în scris, trebuie să tipăriți în avans teste gata făcute.
La stabilirea estimărilor, urmați următoarele rapoarte:
50-70% — 3;
71-85% — 4;
86-100% — 5.
La discreția profesorului, cerințele pot fi reduse.

Teste

Opțiunea 1
1. Finalizați propunerea: "Orice parte a realității înconjurătoare, percepută de o persoană în ansamblu, este numită ..."
o Conceptul
O obiect
o subiect
o sistem
2. Rețineți numele unității obiectelor:
 mașină
 Bereza.
 Moscova.
 Baikal.
 Pushkin A.S.
 Sistem de operare
 Simulator de tastatură
 Windows XP.
3. Verificați obiectele sistemului de operare:
 Desktop.
 fereastră
 Folder.
 Fișier.
 Computer

 Proprietăți
 Dimensiuni
 comportament
 condiție
 Acțiuni
5. Specificați raportul pentru perechea "procesor și bloc":

o face parte din
o este un fel
O este cauza
6. Marcați sistemele naturale:
 Sistemul solar
 Echipa de fotbal
 plante.
 Computer
 Car.
 Limba matematică
7. Specificați subsistemele care sunt incluse în sistemul "Computer Personal Hardware":


 Sistem de operare
 Programe de aplicație

Opțiunea 2.
Finalizați propunerea: "Un întreg constând din părți, interdependent, numit ..."
o Conceptul
O obiect
o subiect
o sistem
2. Notați numele general al obiectelor:
 mașină
 Bereza.
 Moscova.
 Baikal.
 Pushkin A.S.
 Sistem de operare
 Simulator de tastatură
 Windows XP.
3. Marcați obiectele din clasă:
 Desktop.
 fereastră
 Folder.
 Fișier.
 Computer
4. Verificați caracteristicile care pot fi enumerate în Raportul Object:
 Proprietăți
 comportament
 condiție
Opțional
 Acțiuni
5. Specificați relația pentru o pereche "Editor grafic și MS vopsea":
o este un element al unui set
o face parte din
o este un fel
O este cauza
6. Marcați sistemele tehnice:
 Sistemul solar
 Echipa de fotbal
 plante.
 Computer
 Car.
 Limba matematică
7. Specificați subsistemele incluse în sistemul "Software-ul personalului personal":
 Dispozitive de introducere a informațiilor
 Dispozitive de stocare a informațiilor
 Sistem de operare
 Programe de aplicație

5. Rezumarea lecției. Mesaj de temă. Validare (2 minute)
Teme pentru acasă. § 1.7, RT: Nr. 50 (pag. 36).

Instrucțiuni, comentarii, răspunsuri și soluții
Sarcini în notebook-ul de lucru
Nr. 47 (pag. 34) - Hardware, resurse de informații, software.
Nr. 48 (pag. 35) - Hardware, software, hardware și software; Meniu, grafic, tridimensional.

Răspunsuri la teste
Opțiunea 1
1. Obiect.
2. Moscova, Baikal, Pushkin A.S., Windows XP.
3. Desktop, fereastră, folder, fișier.

5. Inclus.
6. Sistemul solar, planta.
7. Dispozitive de introducere a informațiilor, dispozitive de stocare a informațiilor.
Opțiunea 2.
1. Sistem.
2. Mașină, mesteacan, sistem de operare, simulator de tastatură.
3. Desktop, fereastră, folder, calculator.
4. Proprietăți, comportament, condiție, acțiuni.
5. Este un fel.
6. Computer, mașină.
7. Sistem de operare, programe aplicate.

Toate materialele sunt în arhivă.

Arhiva include:
- Rezumat,
- Prezentare,
- Teste.

• Unul dintre obiectele luate în considerare în lecțiile informatice este un computer personal. Acesta poate fi vizualizat ca un sistem constând din subsisteme:

• "Hardware",

• "Software",

• "Resurse informaționale".

Hardware

Subsistemul hardware acționează ca un sistem de supraveghere pentru introducerea, procesarea, stocarea și afișarea informațiilor.

Sistem de operare

Sistemul de operare - subsistemul de software și de peste mări, care include programe sistemice și de service.

Sistemul de resurse de informare

Sistemul de resurse de informații include sisteme de fișiere text și grafice, fișiere de sunet, fișiere cu informații video etc.

om - computer interfață .

Computerul personal face parte din sistem " om - computer " Înseamnă asigurarea relației dintre obiectele acestui sistem interfață .

Există hardware, software, hardware și software și interfețe de utilizator.

• Interfața hardware - interacțiunea între dispozitivele de calculator; Furnizate de producătorii acestui echipament.

• Interfață de programare - interacțiune (compatibilitate) a programelor între ele, precum și resursele de software și informație; Furnizate de dezvoltatorii de software.

• Hardware-ul și interfața de software și cu utilizatorul sunt furnizate cu un sistem de operare de calculator.

Interfață hardware și software - Interacțiunea hardware și software de calculator.

Interfața cu utilizatorul este interacțiunea unei persoane și a unui computer. Interfața cu utilizatorul bazată pe meniu oferă posibilitatea de a selecta o comandă de control din meniu (lista de comandă). ÎN interfață grafică Obiectele computerului sunt trimise de desene mici (icoane). Pictograma dorită este aleasă folosind mouse-ul. În plus față de pictograme, sunt utilizate și texte (pentru solicitări) și meniuri (pentru a selecta comenzi).

Interfața tridimensională vă permite să navigați în spațiul de calculator tridimensional. Indicând mouse-ul de pe ușa muzeului virtual, îl puteți introduce. În sala virtuală puteți privi înapoi, abordați orice imagine și luați în considerare mai detaliat. O astfel de interfață imită lumea reală.

Numărul de lecție 7. În clasa 7

Subiect: "Computer personal ca sistem. Obiecte și sisteme »

Obiective:

Educational:

consolidarea prezentărilor școlilor despre sistemele de obiecte;

dați o idee despre un PC ca sistem;

verificați cunoștințele despre "Obiecte și sisteme"

În curs de dezvoltare:

dezvoltați gândirea logică, memoria, atenția, capacitatea de a compara și analiza, îndemânare

aplicați cunoștințele dobândite și abilitățile atunci când efectuați exerciții practice;

Educational:

formează un set de acțiuni de formare universală care asigură capacitatea de a învăța, adică

informații despre proces;

formează cultura de informare a elevilor;

formează o idee mai profundă a sistemelor de obiecte și a caracteristicilor acestora;

formează poziții ideologice;

Echipament:

un calculator,

bord

proiector

Software.

prezentare

proiector multimedia, Computer

Tipul lecției:

demonstrație explicativă

În timpul clasei

Organizarea timpului

Verificați cele prezente în lecție, pregătirea studenților la lecție.

Verificarea temelor

Tutorial: §1.7.

Registrul de lucru: verificarea vizuală a sarcinilor: s. 25-26 Nr. 41,42.

Repetarea materialului trecut

Dați conceptul de "cutie neagră"

Creați un exemplu de interacțiune a sistemului și a mediului. Specificați intrările și ieșirile

sisteme.

Studierea unui nou material

Unul dintre obiectele pe care le considerăm în lecțiile informatice este un PC, așa că astăzi ne vom uita la PC ca un sistem.

Reamintind: Sistemul este un număr întreg constând din părți, interdependent. Părțile care formează sistemul se numesc elementele sale, adică. PC-ul constă din anumite părți prin care poate efectua orice acțiune, și anume să lucreze cu informații.

Dacă ne uităm la sistemul PC, atunci putem aloca 3 subsisteme: hardware, software, software, resurse de informații. OS este cel mai important program PC.

Programe de aplicații - Crearea unei imagini, texte, video.

Software-ul instrumental Dezvoltarea altor programe care vor îndeplini cerințele noastre.

PC-ul face parte din sistemul "PC MAN", astfel încât o persoană să poată funcționa în mod normal pentru PC-uri, ar putea înțelege, ar trebui să fie mijloacele care să asigure relația dintre obiectele de sistem - acesta este un obiect - o persoană, un obiect - PC.Înseamnă că asigurarea relației dintre om și computer este o interfață.

Interfața poate fi împărțită în 4 grupe.

Dacă PC-ul ne-a arătat informațiile pe care le vede el însuși, adică, nu am înțelege nimic. Datorită faptului că există OS, care transformă 101100 în opinie, obișnuit, putem lucra în mod normal pentru PC-uri.

Generalizarea noului material PC - sistem - inclusiv subsisteme hardware, software și resurse de informații.

PC - subsistemul sistemului "Man - Computer".

Înseamnă asigurarea relației dintre obiectele acestui sistem se numește interfața.

Interfața cu utilizatorul este interacțiunea unei persoane și a unui computer.

Fixarea unui material nou

Registrul de lucru: S. 35 № 48.

Test

Criteriu de evaluare:

1-3 –(0-49%) - 2

4 – (50-70%) - 3

5 - (71-85%) - 4

6-7 - (86 – 100%) – 5

Partea 2:

Testul 1.

Opțiunea 1.

1. Finalizați propunerea: "Orice parte a realității înconjurătoare, percepută de o persoană în ansamblu, este numită ..."

concept

obiect

subiect

sistem

2. Rețineți numele unității obiectelor:

o mașină

mesteacăn

Moscova

Baikal.

Pușkin A.S.

sistem de operare

simulator de tastatură

Windows XP.

3. Verificați obiectele sistemului de operare:

desktop.

fereastră

pliant

fişier

un calculator

proprietăți

dimensiuni

comportament

stat

acțiuni

5. Specificați raportul pentru perechea "procesor și bloc":

este un element al setului

este în compoziție

este un fel

este cauza

6. Marcați sistemele naturale:

sistem solar

echipa de fotbal

plantă

un calculator

mașină

limba matematică

7. Specificați subsistemele care sunt incluse în sistemul "Computer Personal Hardware":

dispozitive de introducere a informațiilor

sistem de operare

programe de aplicații

Opțiunea 2.

Finalizați propunerea: "Un întreg constând din părți, interdependent, numit ..."

concept

obiect

subiect

sistem

2. Notați numele general al obiectelor:

o mașină

mesteacăn

Moscova

Baikal.

Pușkin A.S.

sistem de operare

simulator de tastatură

Windows XP.

3. Marcați obiectele din clasă:

desktop.

fereastră

pliant

fişier

un calculator

4. Verificați caracteristicile care pot fi enumerate în Raportul Object:

proprietăți

comportament

stat

capabilități

acțiuni

5. Specificați relația pentru o pereche "Editor grafic și MS vopsea":

este un element al setului

este în compoziție

este un fel

este cauza

6. Marcați sistemele tehnice:

sistem solar

echipa de fotbal

plantă

un calculator

mașină

limba matematică

7. Specificați subsistemele incluse în sistemul "Software-ul personalului personal":

dispozitive de introducere a informațiilor

dispozitive de stocare a informațiilor

sistem de operare

programe de aplicații

Rezumarea lecției

Raportul absolvenților studenților, rezumă lecția.

Teme pentru acasă TUTORIAL: Citiți §1.8.Ost Rezervați: p.36 № 50