Presentación sobre el tema "Día de la línea de ayuda para niños". Presentación. Línea de ayuda Hora de clase de presentación de la escuela primaria Línea de ayuda

maria maltseva
Presentación "Día de Atención al Niño"

Internacional día de la línea de ayuda para niños realizado como parte de la Campaña Nacional de Información para Combatir el Abuso Infantil. Teléfono trabajando desde hace mas de 6 años. Todos los años en total para niños jardines de infantes y escuelas realizan reuniones con los padres (representantes legales). Reunión con los padres sobre para qué sirve el servicio y cómo funciona línea de ayuda para niños. Este evento motivará padres: 1) Anime a los niños a solicitar línea de ayuda para niños en casos difíciles cuando les falta apoyo, 2) pedir ayuda en línea de ayuda para niños en situaciones difíciles de educación y comunicación con los niños. Tareas: 1) hablar sobre el servicio línea de ayuda para niños como una forma de asistencia psicológica,

2) Discutir las habilidades de apoyo de ayuda, 3) Discutir con los padres ejemplos de preguntas que ellos y sus hijos pueden hacer línea de ayuda

Publicaciones relacionadas:

Propósito: informar a los niños sobre la línea de ayuda como un tipo de asistencia psicológica, para motivar a los niños a buscar ayuda en la línea de ayuda.

Para una comunicación más estrecha con los padres, se me ocurrió una de las áreas de trabajo, "Correo de confianza": los padres pueden solicitarlo por escrito.

¡El evento se hace al estilo de los viajes, donde los niños demuestran que son un solo equipo! Juego en las estaciones "Trail of trust" Objetivos: dar.

¡Esta clase magistral está dedicada a lo más hermoso, lo más querido, lo más maravilloso, lo único! Los profesores son personas únicas que.

Presentación del proyecto en el grupo preparatorio del jardín de infancia "En el mundo del espacio y el tiempo". En el curso académico 2016-2017, un proyecto a largo plazo "En el mundo del espacio.

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La presentación sobre el tema "Línea de ayuda para niños, adolescentes y sus padres" habla sobre un servicio que absolutamente cualquier persona puede contactar de forma anónima para discutir las relaciones con amigos, parientes, familiares y relaciones escolares. La presentación incluye una línea de ayuda.

1. Qué es una línea de ayuda, para qué sirve y cómo se “organiza”
2. Lista de principios de la línea de ayuda
3. Problemas con los que puedes contactar con un psicólogo de un servicio gratuito
4. ¿Qué preguntas se pueden dirigir a la "Línea de ayuda para niños"?
5. Quién actúa como asesor telefónico
6. Una forma conveniente de resolver problemas psicológicos.

Formato

pptx (power point)

Número de diapositivas

Toropova K.A.

La audiencia

Las palabras

Resumen

Presente

objetivo

• Para que el maestro enseñe

diapositiva 1

MKOU "Escuela secundaria Miskovskaya" maestra de escuela primaria: Toropova K.A.

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Resumen

El propósito de la lección:

Tareas:

�

Tipo de lección:

Preparación preliminar.

durante las clases

Organizando el tiempo.

Maestro:

Respuestas de los estudiantes.

Introducción al tema de la lección.

Tarea número 1

"Divídanse en grupos".

yo grupo	II grupo	III grupo

Maestro:

.

Maestro:

- los miembros de la familia son

Maestro: "apellido",

Maestro: - ¿Qué es una fiesta?

Declaraciones de los estudiantes.

Fiesta

tradiciones -

Maestro:

La base de los cimientos es la casa paterna.

Hospitalidad (tratar a los invitados)

Maestro :

Álbum familiar

Alumno :

Maestro:

Puedes jugar el juego:

“Adivina quién está en la foto ".

Arbol genealogico.

Alumno :

dinastías familiares.

Maestro :

.

Año Nuevo. DÍAS FESTIVOS

Maestro:

Lista de estudiantes (

Maestro:

Los niños están a cargo

Tarea número 2

Trabajo independiente.

Maestro:

Los estudiantes completan la tarea.

Comprobación del progreso del trabajo.

Formulación de la conclusión

Maestro:

Maestro:

Conclusiones. TOTAL

Maestro:

- Niños:

Maestro:

Reflexión.

Tareas para el hogar:

Resumen de la lección del curso "Fundamentos de las culturas religiosas y la ética secular".

Tema: "Las vacaciones en familia como forma de memoria histórica"

El propósito de la lección: sensibilizar sobre la importancia de las vacaciones en familia

Tareas:

Aclarar los conceptos de "fiesta", "ritual", "regalo"

Fortalecer la capacidad de trabajo en grupo.

Formar habilidades de trabajo autónomo con fuentes de información.

(capacidad para recopilar y organizar información)

� – revelar conjuntamente el papel de las vacaciones familiares en la preservación de las tradiciones históricas de la gente; – brindar la oportunidad de ver en las vacaciones no solo un evento de entretenimiento, para pensar en el problema del ocio; – formar una actitud respetuosa hacia el tradiciones de otras personas.

Tipo de lección: generalización y aplicación del conocimiento en la práctica.

Preparación preliminar.

1 semana antes de la lección 5, los estudiantes tienen la tarea de contarles a todos sobre sus vacaciones familiares favoritas de acuerdo con el siguiente plan:

¿Cuál es el nombre de mi fiesta favorita?

¿Cómo celebra mi familia esta fiesta?

¿Qué sentimientos evoca esta fiesta?

¿Cómo surgió la tradición de celebrar la festividad?

Los niños están de acuerdo en la elección de diferentes días festivos. La duración de la actuación es de hasta 3 minutos. La actuación puede ir acompañada de una presentación: las mejores tomas tomadas en la celebración. El maestro, si es necesario, brinda asistencia, aconseja a los niños.

durante las clases

Organizando el tiempo.

Comprobación de la preparación para la lección, preparación psicológica de los estudiantes.

Maestro: - Me alegro de verte en nuestra lección, espero que te acompañe un buen humor.

¿Qué determina tu estado de ánimo?

¿Cuándo es siempre bueno?

Respuestas de los estudiantes.

Introducción al tema de la lección.

Tarea número 1

"Divídanse en grupos".

Agrupa esta lista de eventos de las diapositivas de la presentación, los más adecuados entre ellos y escríbelos en una tabla (trabajar en parejas).

A los estudiantes se les ofrecen diapositivas con imágenes de fotos de vacaciones.

yo grupo	II grupo	III grupo

Maestro: ¿De qué otra manera se pueden llamar estos eventos? (Días festivos)

Lea los grupos resultantes.

¿Cuál es el nombre de cada grupo? (estatal, público, festivos familiares).

¿Qué se discutirá en la lección? (sobre vacaciones)

Las fiestas se celebran en todas las familias. Junto a las tradicionales que celebra todo el país, cada familia tiene la suya.

Hoy, en la lección, hablaremos con usted sobre las fiestas y tradiciones familiares.

Anuncio del tema de la lección, entrada en el cuaderno " Fiestas y tradiciones en familia».

Trabajo en grupo (presentación)

Maestro: ¿Por qué se llaman vacaciones en familia? (respuestas de los niños).

- los miembros de la familia son: (padre, madre, hijo, hija, hermano, hermana, abuelo, abuela).

El tío, la tía, el sobrino, los primos (primos) y los primos segundos se pueden atribuir al círculo lejano.

Maestro: - A veces se usa una palabra latina para designar una familia o pedigrí "apellido", que en ruso significa principalmente "un nombre común para los miembros de la familia".

Maestro: - ¿Qué es una fiesta?

Declaraciones de los estudiantes.

Fiesta es: encuentros, alegría, diversión y comunicación entre adultos y niños, juegos, entretenimiento que se puede utilizar en casa, en el jardín, en la escuela, obteniendo la experiencia de comunicarse con sus padres, otros niños y adultos en un ambiente festivo especial

tradiciones - costumbres, hábitos, prácticas, transmitidas y observadas de generación en generación pase lo que pase.

Para diversificar la vida y hacer que la vida cotidiana de la familia sea más interesante, puede crear sus propias tradiciones familiares.

Maestro: - ¿Tu familia tiene tradiciones? ¿Cual? Los chicos prepararon mensajes y ahora te presentarán algunas de las tradiciones de sus familias. Aquí hay un plan según el cual intentarán construir su presentación. ¿Necesitas pensar por qué hablamos de vacaciones en la clase de ética? ¿Cuál es la conexión entre ellos?

En el círculo familiar, estamos creciendo.

La base de los cimientos es la casa paterna.

En el círculo familiar, todas tus raíces,

Y en la vida vienes de familia.

En el círculo familiar creamos vida,

La base de los cimientos es la casa paterna.

Hay muchas tradiciones familiares. Consideremos algunos de ellos.

Hospitalidad (tratar a los invitados)

Maestro : Una de las tradiciones comunes de diferentes naciones siempre ha sido una fiesta. Los invitados se reunieron en la mesa común, cantaron, los anfitriones los invitaron a algún tipo de comida.

¿Cuál es el plato festivo tradicional de su familia?

Cada día festivo debe tener su propia cara, y es necesario prepararse para ello.

Álbum familiar

Alumno : coleccionar y almacenar fotografías es otra tradición familiar.

Desde 1829, cuando el artista y diseñador francés Daguerre inventó la fotografía, la tradición de compilar y almacenar álbumes familiares ha entrado firmemente en nuestras vidas. Cada familia tiene fotografías que dejan un recuerdo de personas queridas, eventos en la vida familiar durante mucho tiempo.

Maestro: Esta tradición es muy importante. No sin razón, durante la guerra o en otras situaciones en las que las personas se vieron obligadas a abandonar sus hogares, se llevaron consigo solo las cosas más valiosas y, entre ellas, fotografías de personas queridas.

Puedes jugar el juego:

“Adivina quién está en la foto ". Encuentre fotos de familiares capturados en la infancia.

Arbol genealogico.

Alumno : Durante mucho tiempo ha sido una tradición en las familias aprender sobre sus antepasados, para elaborar su árbol genealógico, árbol genealógico. Esta tradición ahora está regresando a las familias. Junto con los niños, puede hacer la compilación de un árbol genealógico.

dinastías familiares.

Maestro : Desde la antigüedad, existía una tradición: los representantes de una familia se dedicaban a un tipo de actividad. Así nacieron dinastías de alfareros, sastres, panaderos, zapateros, militares, albañiles, artistas, maestros. Toda la familia celebró sus vacaciones profesionales.

La tradición de pasar el tiempo libre en familia..

Vacaciones para toda la familia, juegos, entretenimiento y, por supuesto, aventuras. (pesca, caza del tesoro, reuniones turísticas, concursos "Mamá, papá y yo", etc.)

Puede organizar un almuerzo de domingo, que absolutamente todos cocinan. Encomiende a cada miembro del hogar a preparar un plato y luego reúnanse en una mesa común.

Y también haz sorpresas agradables para tus seres queridos. Delicioso pastel, un disco con hermosa música en el auto, un interesante plato nuevo, un divertido llavero, una foto familiar en un marco.

Año Nuevo. DÍAS FESTIVOS

Maestro: Otra de las fiestas favoritas de todos es el día de Año Nuevo.

¿Cuáles son las tradiciones para celebrar el Año Nuevo?

Lista de estudiantes ( invitaciones coloridas, hacemos regalos divertidos, souvenirs, delicias con nuestras propias manos. Bajo el reloj que suena, pedimos deseos e intercambiamos regalos, concursos, felicitaciones)

Una colección de figuritas de muñecos de nieve, repuesta anualmente, puede organizar una exposición en el hogar. Y para el cumpleaños de cada niño, cree un escenario festivo con concursos y pruebas.

Maestro: ¿Cuáles son tus sensaciones durante las vacaciones?

Los niños están a cargo

Tarea número 2

Trabajo independiente.

Maestro: Para sacar una conclusión de nuestra conversación, hagamos un pequeño trabajo independiente. Lea las oraciones en la tarjeta y subraye las oraciones con las que está de acuerdo. El número de ofertas puede ser cualquiera, de 0 a 6.

Los estudiantes reciben tarjetas con las siguientes entradas en cada una:

Las vacaciones nos ayudan a recordar eventos históricos y comprenderlos mejor.

Las vacaciones ayudan a mantener conectadas a las generaciones.

Las vacaciones ayudan a aprender las tradiciones de su gente.

Las vacaciones enseñan a respetar la cultura de otras personas.

Las vacaciones nos dan la oportunidad de sentir orgullo por nuestra familia, nuestra ciudad, nuestra gente, nuestro país.

Las vacaciones nos permiten recordar a personas que han hecho algo muy importante por la familia, la ciudad, el país.

Los estudiantes completan la tarea.

Comprobación del progreso del trabajo.

El maestro les pide a los chicos que subrayaron 1 oración que levanten la mano, luego 2 oraciones, etc. El número de manos levantadas está escrito en la pizarra.

Formulación de la conclusión

Maestro:“Usted ha subrayado muchas oraciones, pero entre ellas no hay ninguna propuesta de que las vacaciones sean necesarias solo para relajarse.

Intentemos reemplazar todas las oraciones que ha elegido con una que pueda transmitir su significado.

Los chicos intentan completar esta tarea, ofrecen sus opciones.

Maestro: El docente abre la conclusión escrita en el pizarrón, todos leen juntos: “Las vacaciones en familia como una de las formas de la memoria histórica”.

Conclusiones. TOTAL

Maestro:- ¿Por qué necesitamos vacaciones familiares, tradiciones familiares?

- Niños:

Para que sea interesante, divertido, para que la familia sea fuerte, amistosa.

En las vacaciones, una persona descansa, se olvida de la tristeza, la tristeza. Cuanta más gente se reúna, se comunique y se divierta, más amable y amistoso se vuelve.

Maestro:

Cuando queremos organizar unas vacaciones, a menudo recurrimos a la experiencia de nuestros padres, abuelos, abuelas, bisabuelos, bisabuelas, tratando de tomar lo más interesante, inusual; aprendemos de ellos cómo se celebraban antes las fiestas, sumergiéndonos poco a poco en la historia.

Las vacaciones por sí solas no funcionarán, sin la ayuda de cada miembro de la familia. Pero, ¿no merecen la pena las vacaciones en familia? Después de todo, a cambio recibimos tanta alegría, la sensación de que somos necesarios y estamos cerca el uno del otro, que nos sentimos bien juntos.

Lo principal es que después de muchos, muchos años, tú, que ya has madurado con alegría y un poco de tristeza, recuerdas las vacaciones en familia y te gustaría revivir las tradiciones de tu casa paterna en tu propia familia.

Reflexión.

¿Qué cosas nuevas aprendiste en clase?

¿Qué tradiciones navideñas le gustaría continuar?

Tareas para el hogar:

(mini-ensayo "Tradiciones y fiestas en mi familia")

La familia es felicidad, amor y suerte,

La familia es un viaje de verano al campo.

La familia es una fiesta, citas familiares,

Regalos, compras, gastos agradables.

El nacimiento de los niños, el primer paso, el primer balbuceo,

Sueños de bien, emoción, asombro.

La familia es trabajo, cuidarse unos a otros,

La familia significa mucho trabajo doméstico.

¡La familia es importante! ¡La familia es difícil!

Pero es imposible vivir feliz sin una familia.

¡Crea tus propias fiestas y tradiciones familiares!

Acción de toda Rusia

Niños hablando con la línea de ayuda

"¡Sí!"

• La primera línea de ayuda apareció en 1953 como ayudar a la gente
• El inglés Chad Wara publicó su número de teléfono en el periódico y se ofreció a llamar a las personas en cualquier momento si hay dificultades en su vida que ellos mismos no pueden afrontar:

• cuando se sienten solos, confundidos o pensando en terminar con sus vidas. No pensó que habría muchas llamadas. Durante varios días se las arregló solo: respondió a todas las personas.
• No pensó que habría muchas llamadas. Durante varios días se las arregló solo: respondió a todas las personas.
• No pensó que habría muchas llamadas. Durante varios días se las arregló solo: respondió a todas las personas.
• No pensó que habría muchas llamadas. Durante varios días se las arregló solo: respondió a todas las personas.

• Todos los que llamaron, en primer lugar, necesitaban ayuda amistosa.
• Llegó a la conclusión de que él solo no podía hacer frente a este asunto y comenzó a buscar asistentes voluntarios.
• Ahora todos respondieron las llamadas juntos. Así nació un movimiento mundial de personas que ayudan a otras personas por teléfono.
• Ahora en el mundo hay un todo red telefónica de servicios de emergencia.
• Se está brindando ayuda gratis, anonimo(a nadie se le dice quién llamó y por qué).

• que haces cuando estas de mal humor ?
• (Escucho música. Juego en la computadora. Leo. Voy a donde miren mis ojos. ... Llamo a un amigo)

¿Puede un niño ponerse en contacto con el servicio de asistencia telefónica?

• - el niño es golpeado;
• - ofender;
• - amenazar;
• - no quiero jugar;
• - simulacro, etc

• - ¿Si tu amigo es constantemente ofendido y ridiculizado en la escuela por uno de sus compañeros de clase?
• - ¿Si tu amigo obtuvo una calificación negativa?
• - ¿Si tu amigo está siendo acosado y extorsionado por tipos desconocidos?

¿Quién puede ayudarte?

• padres,
• profesor,
• Llama a mi madre
• Hermano mayor
• amigo,
• línea de ayuda

• Helpline ayuda a una persona que ha experimentado algún tipo de dificultad, obtener apoyo, ser comprendido y aceptado, comprender una situación difícil para él en un ambiente más tranquilo y decidir pasos específicos: ¿qué hacer?

"¿Cómo funciona la línea de ayuda?"

• Especialistas especialmente capacitados trabajan en las líneas de ayuda: psicólogos
• Algunas líneas de ayuda pueden incluso funcionar adolescentes, que se han sometido a un entrenamiento especial: esos tipos a los que les resulta más fácil hablar de cosas dolorosas con un compañero que con un adulto.

"¿Cómo funciona la línea de ayuda?"

• línea de ayuda abierto a cada persona .
• La edad, nacionalidad, estado de salud de la persona que llama no es importante.
• Toda persona tiene derecho a ser aceptada, escuchada y a recibir ayuda.

"¿Cómo funciona la línea de ayuda?"

• La ayuda en la línea de ayuda siempre está anónimo .
• Si no quieren, la persona que llama y el consultor no pueden revelar su apellido, dirección y otros datos. Basta con dar su propio nombre o el ficticio para facilitar la comunicación.

"¿Cómo funciona la línea de ayuda?"

"¿Cómo funciona la línea de ayuda?"

• En cuanto a la Línea de ayuda, una persona puede obtener interesado en el información .

"¿Cómo funciona la línea de ayuda?"

• Cada línea de ayuda funciona en su propio modo específico: todo el día o programado

• De acuerdo, este no es un simple conjunto de cualidades. No todos los amigos saben cómo apoyar y escuchar de esa manera; también están aprendiendo esto, al igual que tú. No es culpa de los amigos. Es solo que en algunos casos es difícil para ellos descubrir cómo ayudar.
• Por lo tanto, poco tiempo después de las líneas de ayuda para adultos, comenzaron a organizar Líneas de ayuda para niños.

línea de ayuda

8 800 2000 122

(LAS LLAMADAS SON GRATUITAS)

Cómo funciona el servicio "Línea de ayuda"

• Disponibilidad
• Anonimato
• credibilidad
• Confidencialidad

Cada comunicante tiene derecho a no dar su nombre y apellido, o puede elegir un seudónimo para sí mismo.

Y también puede estar seguro de que la conversación se mantendrá estrictamente entre él y el especialista.

Por lo tanto, puede confiar completamente en el interlocutor y esto, a su vez, hace que la consulta sea más efectiva y le permite encontrar la mejor solución al problema.

Ayuda confidencial .

• consultores de la línea de ayuda no tiene derecho a revelar ninguna información personal, entregado por el suscriptor. Existe un registro estándar de llamadas y recolección de datos generales (género, edad de los clientes en qué situación se postularon, etc.). El consultor podrá discutir la convocatoria con otro miembro del mismo servicio, pero esto está prohibido fuera de la organización.

Ayuda anónima .

• Los consultores en su trabajo se adhieren al principio de anonimato, tiene derecho a:
• - no diga su nombre, o puede decir cualquier otro nombre;
• - ubicación (dónde se encuentra, desde dónde llama) - un teléfono sin identificador de llamadas.

Ayuda gratuita.

• Desde cualquier teléfono fijo, móvil, domicilio - tu llamada será gratuita.

Ayuda disponible.

• Durante todo el día, las veinticuatro horas del día, estamos listos para escucharlo y brindarle asesoramiento. No piense que puede molestar al consultor con una llamada nocturna, cada llamada es importante para nosotros.

¡Consejos útiles!

• siempre saluda a tus compañeros de clase;
• habla sobre tus pasatiempos, todos estarán interesados;
• No prestes atención al ridículo, entonces el delincuente perderá interés en intimidarte;
• muestra fotos de tu animal favorito;
• inscríbete en la sección de deportes donde van tus compañeros de clase;
• no presumas de juguetes y cosas nuevas;
• no luches: cualquier problema se puede resolver pacíficamente.

Hora de clase "Línea de ayuda: ayuda en una situación difícil" para los grados 5 - 7

Resumen de una hora de clase para estudiantes de secundaria "Hotline".

Pukhanova Natalia Vladimirovna, profesora de educación adicional, centro de asistencia social de Zheleznogorsk, Zheleznogorsk, región de Kursk
Descripción: Los niños de todas las edades necesitan apoyo emocional y educación emocional. A veces, en la vida hay problemas que parecen insolubles, surgen experiencias emocionales profundas, ansiedad, añoranza e incluso desesperación. Un canal importante para ayudar a los niños en situaciones difíciles es la línea de ayuda.
Objetivo: La hora de clase está destinada a escolares en los grados 5-7, maestros de clase, maestros, psicólogos, maestros de educación adicional.
Objetivo: Proporcionar a los adolescentes información sobre un servicio anónimo de salud mental.
Tareas:
1. Determinar los recursos para obtener apoyo emocional en una situación vital difícil.
2. Formar la capacidad de encontrar una solución positiva en una situación difícil y la habilidad de tomar una decisión.

Curso de tiempo de clase:

1. Conversación introductoria.
Maestro: Queridos niños, hoy hablaremos sobre la línea de ayuda para niños. Sobre cuándo apareció por primera vez, para qué sirve, quién trabaja en el teléfono y juguemos un poco.
Chicos, ¿cómo entienden la palabra? "confianza"? (respuestas de los niños).
Confianza- relaciones abiertas y positivas entre las personas, que contengan confianza en la decencia y la buena voluntad de otra persona con quien el fideicomisario está de una forma u otra. El principal y primer signo de confianza es la presencia de un hecho en una relación como la fidelidad. Esta es una disposición para interactuar e intercambiar información confidencial, así como ciertas acciones especiales entre sujetos.
El 17 de mayo es el Día Internacional de la Línea de Ayuda. Este es el séptimo año desde el 17 de mayo de 2009 que Rusia se une a la celebración. En el marco del Día Internacional de la Línea de Atención a la Infancia, se realizan acciones en todo el país en plazas y calles, lecciones de confianza, horarios de clase y concursos creativos.

3. ¿Por qué se necesita una línea de ayuda?
Maestro: Hay muchas dificultades y preguntas en la vida. Todo el mundo puede meterse en una situación en la que necesita ayuda. En este punto, ¡es importante ser escuchado! La línea de ayuda es un servicio donde puede comunicarse de forma anónima, gratuita y confidencial para discutir las relaciones con amigos y familiares, la escuela y las relaciones familiares. Al llamar a un número 8 – 800 – 2000 – 122 en cualquier localidad de la Federación de Rusia, desde teléfonos fijos o móviles, los niños y sus padres pueden recibir asistencia psicológica de emergencia, que es proporcionada por especialistas de los servicios regionales existentes.

4. Especialistas del servicio de confianza.
profesor: Chicos, ¿quién creen que trabaja en el servicio de emergencia? (respuestas de los niños).
(docentes, psicólogos, educadores sociales, especialistas en trabajo con jóvenes, en casos severos - investigadores y otros).
La tarea principal de todas las líneas de ayuda para niños en el mundo es trabajar en beneficio de los niños que necesitan atención y protección. Las actividades de dichos servicios tienen como objetivo brindar apoyo, permitiendo que los niños discutan sus problemas, aumentando su nivel de seguridad.
- Niños, ¿en qué casos crees que un niño de tu edad puede solicitar el servicio de atención telefónica?
(respuestas de los niños).
- En la línea de ayuda, definitivamente lo entenderán, lo tranquilizarán y le dirán qué hacer en esta situación. Es importante no tener miedo de llamar a la línea de ayuda.
- Si ves que alguien está muy enfermo, dale el teléfono de ayuda o llámanos tú mismo y te indicarán qué hacer en esta situación.
Conclusión: Hay muchas dificultades y preguntas en la vida. Cada momento es importante para ser escuchado.

5.Preguntas para las que puede ponerse en contacto con la línea de ayuda.
(respuestas de los niños).
Cuando no sabes qué hacer en una situación dada;
En la escuela hay un problema con el profesor o los alumnos;
Hubo un conflicto con uno de los mayores o amigos en la escuela o en el patio;
Cuando no quieres ver a nadie más y comunicarte con nadie;
Cómo deshacerse del tabaco, el alcohol, el juego o la adicción a las drogas.

Maestro: Recuerde y nombre a las personas a las que puede acudir en busca de apoyo o ayuda.
(los niños eligen tarjetas y las adhieren al tablero, la opción que les queda más cerca).
Hay cartas sobre la mesa: padres, amigos, psicólogo, educador social, educador, parientes, solucione el problema usted mismo, servicio de asistencia telefónica, profesor. Si los niños no nombran la opción - Servicio de línea de ayuda - el maestro expresa esta opción por sí mismo.
Maestro: Ahora vamos a jugar un poco.
1. Ejercicio "Toma de decisiones".
Maestro: En la mesa hay tarjetas con inscripciones, donde debe elegir los aspectos positivos de contactar al servicio de confianza.
llamada anónima,
dificultades de comunicación,
tolerancia,
no confiar en un extraño,
ayuda psicológica, apoyo,
decirle a quién contactar en una situación difícil,
escucha a alguien con experiencia
confidencialidad,
ignorancia de los números de la persona,
escuchan tanto como hablas.
2. Juego "Empatía"
Maestro: (empatía- esta es la capacidad de una persona para empatizar, la capacidad de comprender el estado de otro).
De todos los niños, se selecciona al más "empático". Sale por la puerta. El resto de los muchachos reciben tarjetas en las que están escritos varios estados de una persona. En un minuto, los niños deben acostumbrarse a este estado para que el conductor pueda adivinar lo que está escrito en la tarjeta.
(Tarjetas: ira, alegría, consideración, interés, miedo, tristeza, miedo, sorpresa, aburrimiento, admiración, desánimo, sospecha.)
3. Juego "Lema"
Maestro: Crea un eslogan sobre una línea de ayuda. (el profesor explica el significado de la palabra eslogan. Un eslogan es un eslogan publicitario, un lema que contiene una formulación breve y eficaz de una idea publicitaria).
Ejemplos:
1. “Nadie es inmune a los insultos
Ocultar o contar, lo ves por ti mismo
Pero si es difícil, vale la pena compartir
Para ello, marca el número 88002000122.
2. "Siempre hay una forma de marcar..."
3. "Siempre hay más de dos opciones, se diga lo que se diga"
4. "Aquí siempre serás ayudado"
5. "No estás solo".
4. Juego "Asociaciones"
Maestro:¿Qué asociaciones tiene con la frase "TELÉFONO DE AYUDA".
Respuestas: ayuda, comunicación, confianza, franqueza, consulta, conversación, diálogo, psicólogo y más.
5. Juego "Pronóstico"
Maestro: Los niños se dividen en dos equipos. Cada equipo recibe 4 hojas de papel con inscripciones: amistad, pelea, tristeza y felicidad. En el reverso de cada hoja de papel, los jugadores deben hacer un pequeño dibujo que represente esa palabra. Los miembros del otro equipo, al ver solo la palabra, pero no los dibujos, deben suponer (hacer una predicción) lo que se puede representar allí.

6. Juego de rol "Llamada"
Maestro: Se invita a los niños a elegir una situación problemática por sí mismos y llamar a la línea de ayuda. El profesor actúa como consultor.
Situaciones de ejemplo:
Quiero escaparme de casa. Los padres están hartos de sus comentarios. ¿Qué hacer?
Mamá no quiere comprarme un nuevo iPad porque estoy estudiando para C's. ¿Qué debo hacer?
Tuve una pelea con un chico al que quiero mucho y por el que estoy muy preocupada. ¡Ayuda!
A menudo soy grosero con los profesores, nunca me considero culpable. Me parece que solo me piden estrictamente, no me llevo bien con mis estudios. ¿Qué debo hacer?
Empecé a fumar a los 7 años, probé el alcohol. Ahora tengo 12 años. Quiero dejar de fumar, de beber, pero nada funciona. Mis padres beben y fuman solos. Nadie me necesita. ¿Qué tengo que hacer?
Mis padres beben alcohol muy a menudo. Nuestra familia es visitada constantemente por el inspector de distrito. Pueden ser privados de la patria potestad, entonces mi hermano y yo iremos a un orfanato. ¿Me ayudan a resolver el problema?
En nuestra familia, mi padre bebe mucho. Borracho, golpea a su madre y muy a menudo recibo de él. ¿Qué debemos hacer con mamá? ¡Ayuda!
Papá nos dejó. Mi hermana y yo vivimos con mi madre, pero extrañamos mucho a nuestro padre. Mamá nos prohíbe verlo. ¿Cómo podemos hacer, cómo podemos ser?

6.Consejos útiles
Maestro: Nuestros amigos del servicio de asistencia telefónica han preparado consejos útiles.
¡La línea de ayuda es un verdadero salvavidas!
¡Llamar es completamente gratis!
¡En la línea de ayuda definitivamente será ayudado y comprendido!
¡No puedes decir tu nombre!
¡Saluda siempre a tus compañeros de clase!
¡No luches, cualquier problema se puede resolver pacíficamente!