10.05 01 Számítógépes biztonsági katonai képzés. Számítógépes biztonság (specialitás): Ki dolgozni? Ki a "biztonsági tiszt"? Mit kell tudni tudni az információbiztonsági szakembert? Kinek és miért érdemes számítógépes szakembereket

A felvételért a vizsgát matematikában, profilként, orosz nyelven és fizikában vagy számítógépes tudományként és IKT-ként veszik el.

Az átjáró pont, a HSE által végzett felmérés és a Raek analitikai minisztériuma szerint az EGE átlagos átadási pontja kissé változik, és különböző specialitások között változik információ biztonság Jelentősen eltér.

Az egyetemek maximális átjárási pontja 45-86.

Kiválaszthat egy specifikus specialitást, figyelembe vehetjük az útvonalak árnyalatát és sajátosságait: Speciális 10.03.01 "Információbiztonság" - itt az IB biztonsági rendszer összetevőinek telepítésének és működtetésének alapvető ismerete.

Speciális kód - Alkalmazott technikus védelmi készségeket kaphat.
A speciális kód megadja az információs szivárgások csatornáit, és megakadályozza az eseteket.
A speciális kód az adatbázisok fenyegetési modelljeinek fejlesztése és programok létrehozása azoknak.
A speciális kód a működési, adó-, pénzügyi, költségvetési rendszerek programozása és biztonsága.

Személyesen kiképezhető, 4 év elteltével, szakemberrel járva. Az információbiztonság bizonyos specialitásai vannak. A képzés levelező formája nem mindenhol rendelkezésre áll, határideje különböző egyetemeken változik. A Sowasban az elhaladó pontszám lényegesen alacsonyabb, de a specialitások kiválasztása keskeny.

Speciális információbiztonság - egyetemek és főiskolák

Mely egyetemeken van egy speciális információbiztonság?

Oroszország szakembereinek képzését az ország minden régiójában végzik. Az ezek eloszlása \u200b\u200bazonban egyenetlen.

A legnagyobb mennyiségű informatikai specialitás az Ugatuban, 19. Következő Menj MSTU őket. HIRDETÉS Bauman és SPBNIU ITMO. Általában, hogy egy oktatási területen az informatikai biztonság 145 egyetem Oroszországban. Több mint 30% -a található a Közép-Szövetségi kerületben.

Speciális információbiztonság - egyetemek Moszkvában:

1. Oroszország FSBA akadémia
2. MFU.
3. fgbou a mglu-ban
4. Pénzügyi Egyetem, Pénzügyi
5. FGBOU A NIU-ban "MEI"
6. migaik
7. FGBOU Moszkvai Állami Mérnöki Egyetemen (MAMI), Mérnöki Egyetem (MAMI), Mérnöki Egyetem
8. Nemzeti Kutatási Egyetem MIET; Niu Miet; MIET.
9. OJSC "IMIVT"
10. Niauia MAFI.
11. GPS-vészhelyzeti akadémia Oroszországi Minisztérium
12. MSTU G.
13. FGBOU RGAU-MSHA-ban K.A. Timiryazev
14. FGBOU VO "Orosz Állami Geológiai Kutatási Egyetem, Sergo Ordzhonikidze", Mgri - RGGRU
15. Motusa.
16. MSTU őket. N.E. Bauman
17. RVSN katonai akadémia, Peter Great vagy WA RVSN után
18. Moszkvai Egyetem Oroszország Belügyminisztériuma V.ya után. Kikotya, Moszkvai Moss Oroszország NAMED V.YA. Kikotya
19. Miera, MGupe

Elemezzük a többszintű Cisco és az Oracle biztonsági rendszerek, erősítés készségek munka speciális felszerelés, blokkoló információ szivárog, a gyakorlat a keresést rejtett kamerák és rádiós rétegek blokkoló információs adók segítségével különböző Sonata komplexek, függönyök, Barhan.

Speciális információbiztonság - Ki működik

Hol dolgozni a speciális információbiztonsággal?

A specialitás információbiztonsági munkájában az informatikai vállalatok, a kormányzati szervek, a távközlési rendszerek üzemeltetőiben, valamint a nemzetközi versenyeken való részvételben is felajánlhatják. Az informatikai piac főbb szereplőit a vezető vadászok eseményeire küldi, és ezt követően javaslatokat tesz a résztvevőknek.

Gregory Bakunov, a Yandex Technologies és Dmitry Voloshin terjesztésének igazgatója, a Kutatási és Oktatási Minisztérium igazgatója. A csoport közösen az a tény, hogy van egy személyi éhség.

2016 augusztusa óta a Cisco ösztöndíjakat indított, amelyekben 10 millió dollárt fektetett be. Úgy tervezték, hogy növelje a szakemberek számát az e területhez szükséges előkészítéssel. A programot az engedélyezett képzési partnerekkel együtt hajtják végre, amelyek közül sok orosz egyetem létezik.

Az Apkit és a Wtciom által végzett felmérés eredményei szerint az egyetemi diplomások 13% -a megerősítette, hogy az egyetem oktatása valós munkában alkalmazható. De, mint Alexey Sokolov mondta, miniszter-helyettes Kommunikációs és Mass Communications, a több költségvetési helyek 70% -kal nőtt, 2 éve, és azt tervezik, hogy nagyobb növekedést a kontroll számjegy a recepción.

Reméljük, hogy az oktatás minősége ezen a területen is növekedni fog, bár a REC-ben úgy vélik, hogy az ország vezetésének egyre inkább aktívabb támogatása, az informatikai szakemberek elégtelen kompetenciájának problémái, A tantervek, az elméleti tanárok inkompetenciája még mindig releváns.

Az illetékes modell egy kísérlet arra, hogy hozzon létre a legmegfelelőbb modellt a szakember, aki figyelembe venné az igényeket a piac szakemberei számítógépes (információs) biztonsági, a vállalkozások igényeihez ilyen alkalmazottak, valamint a lehetőséget, hogy a legmagasabb Oktatási intézmény az ilyen szakemberek előkészítéséről.

Azt javaslom, hogy megismerjem az ötletet, és konstruktív ajánlatokat készítsen.

Bevezetés

A teremtmények szuper által kijelölt versenye létrehozta a "mély gondolat" számítógépet - a második a teljesítmény az idő és az univerzum létezéséhez -, hogy megtalálja a végső választ az élet legnagyobb kérdésére, az univerzumra és mindezre. Hét és fél millió év számítás után a "Deep Thugoht" válaszolt: "Negyvenegy". A reakció ilyen volt:
- Negyvenkét! Lunkool sikoltozott. - És ez minden, amit mondhatsz hét és fél millió munka után?
"Nagyon gondosan ellenőriztem," mondta a számítógép ", és minden bizonyossággal kijelentem, hogy ez a válasz." Úgy tűnik számomra, hogy ha teljesen őszinte veled van, akkor a dolog az, hogy magad nem tudta, mi a kérdés.
- De ez a nagy kérdés! Az élet végső kérdése, az univerzum és mindez! - Majdnem túlterhelt Lunkkouool.
- Igen - mondta a számítógépnek egy szenvedő hangja, aki felvilágosítja a kerek bolondot. - És mi ez a kérdés?

Douglas Adams "A Hitchhiker" útmutató a galaxishoz "
Miután a fő posztulátum vezetését, hogy nem tudjuk kezelni a tényt, hogy nem tudjuk mérni, szükséges, hogy megteremtse a feltételeket a kezelő szakemberek képzése a speciális számítógép biztonságát. Az ebben a munkában meghatározott legfontosabb kérdés vagy cél a szakember legmegfelelőbb kompetenciamodellének megteremtése, aki figyelembe veszi az ilyen szakemberek piacának szükségleteit, az ilyen alkalmazottakra vonatkozó vállalkozások követelményeit, valamint a lehetőséget a legmagasabb oktatási intézmény az ilyen szakemberek előkészítéséről.
Ezenkívül figyelembe kell venni a fejlett hazai és külföldi tapasztalatokat az információs technológiák, a pszichológia és a toborzás területén. A legtöbb esetben a számítógépes biztonsági szakember szembesül a modern információs rendszerek munkájával, valamint megakadályozni, hogy megakadályozzák a gátlástalan embereket, hogy birtokozzák a kereskedelmi értéket alkotó információkat.
Ez a papír három fejezetre oszlik. Az első fejezet megérti a kompetencia szempontjából, mit kell figyelembe venni a kompetencia modellt, mely módszereket használják a gyakorlatban egy szakember minőségi kompetencia modelljének létrehozására.
A második fejezet ismerteti a kompetencia modell, melyet össze eredményeként az elemzés, az osztályozás és összegzés az anyag a Szövetség Számítástechnikai és Információs Technológiák (APPC) a harmadik generációs harmadik generációs szabvány specialitások az információs technológiákkal, valamint az OJSC "Svyazinvest" -nek az információs és gazdasági biztonsági szakemberek számára. Fontos megjegyezni, hogy a apkit létrehozásakor competenced használt modellek tapasztalatait vállalatok, mint a ABBYY, az Intel, a Microsoft, a Motorola, az IBM, az Oracle, 1C, az EMC, a Sun, a Cisco, Luxoft, Kaspersky Lab, amelyek vezetői az információs A technológiai iparág és a szakemberek képzésére vonatkozó követelményei a piac valódi igényeire épülnek.
A harmadik fejezet összefoglalja a szakember eredményét, és értékeli a szakemberek meglévő szakembereinek meglévő szintjét a kifejlesztett modellnek való megfelelés érdekében. Ezenkívül további útvonalakat jeleznek a kompetencia modell javítására és az oktatási folyamat javítására.

1. fejezet Alapvető fogalmak, típusok és szerkezetek a kompetenciák

A vezeték nélküli távíró könnyen érthető. A szokásos távíró hasonló a nagyon hosszú macskához: húzza a farkát New Yorkban, és Los Angelesben. A vezeték nélküli hálózat ugyanaz, csak macska nélkül.

Albert Einstein
Alapvető fogalmak a kompetenciák területéről
Kezdjük, jelöljük az alapvető fogalmakat, amelyeket a kompetenciák figyelembevételével fogunk működni. Ez a körvonalazott anyag egyenletes és világos megértéséhez szükséges. Tekintettel az elméletben és a gyakorlatban alkalmazott különböző fogalommeghatározások és értelmezések sokféleségére, emlékezni kell arra, hogy az idézett definíciók az utolsó esetben nem igazak, hanem csak a vázolt anyagban használt opciók. A javasolt definíciók nem szabványosítottak, de lehetővé teszik, hogy helyesen jelölje ki a jelen munkában használt fő kifejezéseket.
Sajnos számos népszerű és gyakran használt kifejezés történelmileg megragadt az oroszul, beleértve az egykezes szavakat a "kompetencia" szóval. Ez jelentősen megzavarja, ha megpróbálja megérteni a "kompetencia" fogalmának lényegét az egyetem szakembereinek képzésével kapcsolatban, valamint a személyzeti irányítás területén. Például szeretjük azt mondani: "Nem tömörítette": "Ez nem szerepel a kompetencia területén." "Nem jelenti azt, hogy egy személynek nincs hatásköre. Általában ezek a kifejezések elrejtik a téma hatóságának szintjét. És nincs semmi köze a kompetencia rendszerben használt terminológiához.
Először is, a "kompetencia" és a "kompetencia" fogalmai közötti különbséget jelöljük. Az alapul, a latin versenyt gyökér - elérhetem, megfelelőnek.
A kompetencia egy bizonyos jellegzetessége az egyes munkák teljesítéséhez szükséges személy számára, és lehetővé teszi, hogy megkapja a szükséges munka eredményeit.
A kompetencia azon képessége, hogy egy személy személyes jellemzőkkel rendelkezik a munkafeladatok megoldásához, a szükséges eredmények megszerzéséhez.
Más szóval, a kompetencia a magatartási normákat, amelyek bizonyos tevékenységek, valamint a kompetencia szintjén birtokában a viselkedési normát, azaz a végső eredménye annak használatát.
Kulcskompetenciák - kompetenciák halmaza, amely lehetővé teszi a munkavállaló számára, hogy a lehető leghatékonyabban teljesítse szakmai munkakörülményeit.
Zun - tudás, készségek, készségek.
PVC - szakmailag fontos tulajdonságok: olyan tevékenységek egyedi tulajdonságai, amelyek befolyásolják a tevékenységek hatékonyságát és fejlődésének sikerét. "A szakmailag fontos tulajdonságok minősége, fontos a szakma számára, bármilyen cég."
A kompetencia modell a szükséges, azonosítható és mért kompetenciák strukturált készlete a viselkedési mutatókkal.
A viselkedés mutatói olyan viselkedési szabványok, amelyek megfelelnek az adott hatáskörrel rendelkező személy hatékony fellépéseinek. Ugyanakkor, mint általában, az objektum a magas szintű kompetencia megnyilvánulása.
A kompetencia klaszterek kompetenciák (általában két-öt), egymással összefüggő szemantikai egységbe. Leggyakrabban a modellekben a klaszterek megkülönböztetik: intelligens (gondolat) tevékenységek, eredmények, az emberekkel való munka, az információval.
A kompetencia típusai
A kompetenciák típusairól beszélve egy jelentős pontot kell jegyezni:
- a kompetenciák sokfélesége a szabványok hiányában;
- Számos besorolás létezése, vagyis a fajok sokszínűsége (a kompetenciák típusainak egyetlen osztályozása nem létezik, sok különböző besorolást mutatnak különböző okokból. A fajok sokféleségének navigálásához nagyon problémás kényelmetlen és nem feltétlenül, ami a gyakorlatban rendkívül nehézséget okozhat. De egyébként a jelenlegi helyzet befolyásolja a kompetencia modell kiépítésének gyakorlatát).
A kompetenciák különböző elméleti és gyakorlati anyagaiban számos tipológiát találhat. A világ gyakorlatban vannak példák arra, hogy megpróbáljanak egyetemes tipológiák kidolgozása és modelljei a globális szabvány státusát alkalmazva. Például az SHL globális vezető ezen a téren pszichometriai értékelése és megoldások fejlesztése - 2004-ben nyilvánította a egy egyetemes alapszerkezetét kompetenciák egy szakértői csoport irányítása alatt Dave Bartram professzor. AlapszerkezetÁltal létrehozott Bartram csoport tartalmazza a 112 alkatrészek élén az úgynevezett „nagy nyolc kompetencia”. Lehetséges, hogy az egyesítés globális tendenciái hamarosan arra a tényre vezetnek, hogy a szabványt mindenki általánosan elismerte. A kompetencia meglehetősen sajátos eszköz, ezért szinte nagyon nehéz létrehozni egyetlen kompetenciát, amelyet minden egyetemen és bármely vállalat élvezhet.
Ezenkívül nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy a kompetenciát meg kell mérni. Ez a kompetencia bevezetésével ellenőrizni kell az értékelés lehetőségét. Fontos, hogy pontosan emlékezzen, amikor egy kompetencia modellt fejleszt, mert Gyakran nagyszerű a kísértésüknek, hogy magába foglalja a társadalmi jellegű személyiség tulajdonságait. Például "igazságosság". Mérje meg ennek a hatáskörnek a jelenlétét egy személyben, mert nagyon problémás, mert A "tisztességes" fogalma nagyrészt viszonylag és nehéz azonosítani.
A skála szakmai kompetenciái lokalizálódnak. A szakmai kompetenciák azonban bármilyen munkakörülményben és / vagy specialitásban vannak. Ez a faj A kompetenciák a személyes jellemzők, valamint a hatékony munkákhoz szükséges ismeretek, készségek és készségek halmaza. Tekintettel arra, hogy a besorolás a kompetenciák korlátozza az egyetemi keretek között a szakmai kompetenciák a poszt és a szakmai kompetenciák vagy szakmai régiókban kell összekeverni nem.
A tevékenységek és a régiók szakmai kompetenciái általánosabb. És a szakmai kompetenciákat egy adott vállalat keretei korlátozzák. Például, lehet, hogy hatáskörét a munkavállaló a pedagógiai területen - ezek jellemzik az összes szakember vezető pedagógiai tevékenységek, függetlenül attól, hogy a szervezet, amelyben dolgoznak, és előfordulhat, hogy proxy kompetenciák a tanár egy bizonyos képzési szervezet. A szakmai kompetenciákról szól, mint a kompetenciák formájában, beszélünk róluk.
Asztal 1

A kezelési kompetenciák a leginkább lokalizált és összetett kompetenciák. Ezek a kompetenciák teljesítéséhez szükséges a vezető felelősségét, akik elfoglalják vezetői pozíciók legyen irányító személyzet vagy a rendszer beadásra. Furcsa módon, a fejlesztési menedzsment kompetenciák legösszetettebb - a kísértés túl nagy ahhoz, hogy hozzon létre egy modellt ideális szuperfajt játékos, ami nem valószínű, hogy képes legyen végrehajtani a gyakorlatban. Ezért a fejlesztés során javasoljuk az optimális készletet a szükséges és megfelelő kompetenciák elvének megfelelően a vezetői kompetenciák listáján.
Kompetencia szerkezet
A kompetencia-struktúra a kompetencia modell kidolgozásának alapjául szolgál. Arról, hogy mi a kompetenciák modellje, tovább fogunk beszélni.
És most körülbelül a saját struktúráját kompetenciák - melyről elemek kompetencia és mi ezeket az elemeket képviselik, lásd. egy.
A táblázatból látható, hogy a szerkezet a kompetencia meglehetősen összetett, köztük sok olyan elemet, amelyek kombinációja nem, sőt, a hatáskörébe tartozó univerzális eszköz, amely beszélünk. A bemutatott struktúrából világossá válik, hogy miért csak a zong vagy a PVC-k nem tekinthetők a kompetencia alatt, ami csak a kompetencia eleme.

1. ábra: Teljes univerzális kompetencia szerkezet (Start).
Meg kell jegyezni, hogy a kompetenciák modelljének elmélete és gyakorlata különböző típusú kompetenciák léteznek. Például aktívan használják, az úgynevezett elindítás a kompetenciák teljes egyetemes szerkezete (lásd az 1. ábrát).
Ezenkívül sokan nem használnak kész fejlesztéseket, alapvetően eljutnak saját módjaikat, és saját kompetenciáikat fejlesztik. Ezt az indokolja, és hatékonyan csak akkor, ha a fejlesztés a modell foglalkozik tapasztalt szakemberek, mivel a kezdő fejlesztők ezt a feladatot vagy nem is erők, vagy azzal fenyeget, hogy hozzon létre egy helytelen és rossz hatékonysággal működő szerkezet kompetenciákat.
Kompetencia modell
A modell logikus leírása a szimulált objektum lényeges tulajdonságainak megjelenítésével kapcsolatos összetevők és funkciók.
A kompetencia modell logikus leírása a kompetenciák elemei és funkciói. A kompetencia modell tartalmazza az emberi viselkedés szabványainak részletes leírását, amely a hivatalos célok eléréséhez vezető konkrét pozíciót foglalja el.
A kompetencia modell részletessége attól függ, hogy melyik célokat alkalmazzák. Néhányan arra törekszenek, hogy lefedjék az információ teljes körét, és minden alkalomra modellezzen modellt. Az ilyen modell általában nagyon összetett és hatástalan. Ezenkívül nagyon nehéz kialakítani, mivel a szakértők szerint a különbség sok kompetencia között rendkívül kicsi és alig megkülönböztethető. A tapasztalat az elmúlt évek használata a kompetencia modell azt mutatja, hogy a kompetencia halmaz legyen optimális és olyan kulcsfontosságú viselkedés.
Feladatunk az, hogy megmutassuk a fejlesztés logikáját és technológiáját a kompetencia modell alkalmazásában egyszerű verzió.
A kompetencia modell szerepe az irányítási rendszerben. Használati területek
A kompetenciák leginkább a stratégiához kapcsolódnak. oktatási folyamatEnnek megfelelően céljuk a stratégiai célok végrehajtásának előmozdítása. Ez a feladat a kompetencia modell megoldja bizonyos funkciók és alkalmazások alkalmazásával. Alkalmazási területek az alábbiakban láthatóak. A funkciók olyan konkrét aktivitás típusok, amelyeken keresztül a kompetencia modell egy adott területen működik. Például a személyzet képzésének és fejlesztésének területén a kompetencia modell a munkavállaló hiányzó kompetenciáinak zónájának értékelésével működik. Részletesebben fontolja meg őket.
Mint már említettük, a kompetencia modell egy többfunkciós és szinte univerzális eszköz, így a különböző menedzsment területeken működik. Először is, az emberi erőforrások kezelésében.
A kompetencia modell tartalma
Mivel a fentiekből már világossá vált, a kompetencia modell tartalma magában foglalja:
- teljes készlet a viselkedés kompetenciái és mutatói;
- a viselkedési szabványok vagy a feladatok teljesítéséhez és a célok eléréséhez vezető intézkedések szabványai;
- a kompetenciák szintjei (ha van és alkalmazzák).
Önmagában a modell tartalma nem garantálja az oktatási és munkafolyamat hatékonyságának javítását szolgáló eszköz létrehozását. A modell hatékonysága a tartalom minőségétől függ. És a modell használatának eredménye közvetlenül kapcsolódik a szervezeti tevékenységek minőségéhez és az egész irányítási rendszerhez. Sajnos, nagyon gyakran kompetenciák, beleértve az összes szükséges elemet, azonban nem adják meg a várt hatást, de csak a forrásokat töltik karbantartásukért. Gyakran az ilyen helyzet oka a modell rossz minőségű tartalmában.
A modell minőségi tartalmának meg kell felelnie a következő kritériumoknak:
1. Az ipar stratégiai célkitűzéseinek való megfelelés. Ez azt jelenti, hogy a kívánt kompetenciákat kell járulnia a további tevékenységek diplomások különböző cégek a profil ipar célzó célok elérése érdekében, és nem tartalmazza a teljes conceptionable és elképzelhetetlen sor lehetséges kompetenciák.
2. HASZNOSÍTÁS A MŰKÖDÉSRE VONATKOZÓ SZEMÉLYEKRE (szakemberek a különböző vállalatok modelljének, mint eszközként, tanárok). Emlékeztetni kell arra, hogy a modell tárgya olyan diákok, akik saját céljaikkal is rendelkeznek, a munkaügyi tevékenységük motívumai és szükségleteik. Ez azt jelenti, hogy a modellnek is érdekesnek kell lennie a diákok számára is, és hasznos lehet.
3. A modellelemek optimális készlete, ismétlés és kereszteződések.
4. A kompetenciák mérése és a várt változások számviteli rendszerének rendelkezésre állása. A kompetenciák optimális készlete és mérése célja a modell működésének, a mérések objektivitása és a kapott eredmények hatékony felhasználásának képessége. A várt változások számviteli rendszerének jelenléte lehetővé teszi a rendszer alkalmazásának kívánt spektrumát, és a rendszert hasznosnak teszi minden résztvevő számára. Például, az értékelés a diákok és a tanárok alapuló kompetencia modell sikerrel helyett minősítést, a jelenléte a számviteli rendszer lehetővé teszi, hogy hozzáértő tervezi a szakmai előmenetel, nyomon követni a változások dinamikája és összekapcsolja az eredmények bér. Ez is megalapozza a hallgató fejlődését és a jövőbeli bérek növekedését, és realisztikusvá teszi az elvárásait.
5. A kompetencia modell egyszerű és átláthatósága. Magasan fontos pont A kompetencia modell tartalma a kötet. Néhányan olyan nagy mennyiségű modellt fejlesztenek ki, amelyet leírása egy olyan képzeletbeli hangerő, amely több száz kompetenciával és több példával rendelkezik. Mindenki Pre-Reds tudja, hogy minélabb az oktatás, annál kevésbé esélye, hogy legalább teljesen elolvassa, és ne vizsgálta. Ez a szabály a kompetencia modell leírására is érvényes, bár nem jelenti azt, hogy a rendszert leíró dokumentációnak nyomorult és rendkívül rövid, de amikor létrejön, meg kell felelnie az optimalitás szabályának.
A kompetenciáknak nemcsak pontosaknak kell lenniük, hanem politikailag helyes, nem önálló önbecsüléssel. Például helyes, hogy mérje meg a személy őszinteségét, és mit kell tennie, ha szintje nem elegendő?
A kompetencia modell egyszerűsíthető (kompetenciák szintje nélkül) és összetettebb (szintekkel). A "szintű kompetencia" egyszerű modellje csak a viselkedés alapvető szabványait tartalmazza, és szabályként ugyanaz a viselkedési mutatók esetében. Nem veszi figyelembe az előkészítés szintjét. A kompetencia modell tartalmazhat az úgynevezett kompetencia szintjét, és lehetővé teszi a diákok képzési szintjének szélesebb körét, és figyelembe véve a különböző árnyalatokat. És egy ilyen modellt "kompetenciák a szintek" nevezik. Ebben az esetben a különböző szintekkel kapcsolatos azonos specialitások viselkedési mutatói eltérőek lesznek. Például az adminisztrátor és a menedzser esetében egyes kompetenciák egybeeshetnek, de a megnyilvánulási szintje eltérő, a hatóság és a felelősség szintjétől függően.
A kompetencia modell szerkezetét egy vázlatos kép egyértelműen mutatja. Példaként az alábbiak az úgynevezett formátum-klaszter kompetencia modell (lásd a 2. ábrát).

2. ábra. Formátum-klaszter kompetencia modell.
Profil kompetenciák
A kompetencia profilja valójában olyan kompetenciák halmaza, amelyeket a munkavállalónak rendelkeznie kell, releváns pozícióval vagy olyan specialitással, amely megfelel az egyetem diplomásának követelményeinek. De ez nem csak egy sor, hanem olyan lista, amely magában foglalja az egyes kompetenciák egyes kompetenciájának szükséges szintjét. A kompetencia profil a leggyakrabban egy diagram formájában van, amely lehetővé teszi, hogy vizuálisan illusztrálja a kívánt szintet. A munkavállalónál meglévő kompetenciák szintjének értékelése után a diagramot összehasonlítja. Nyilvánvalóvá válik a szükséges szint megkülönböztetéséhez és érvényes. A különbség közöttük a munkavállaló képzésének és fejlesztésének területe.
Így a kompetencia-profil nagyon egyszerű és kényelmes "vizuális kézikönyv", amikor a kompetencia modellt használja. Az ilyen profil egy példája a 2. ábrán szigetelt. 3.

Fontos megjegyezni, hogy a kompetencia-profil nem statikális, van egy olyan tulajdonsága, hogy megváltoztassa. És a szükséges kompetenciák szintje változik. Ez az idő, az idő, valamint a képesítési követelmények módosításának köszönhető. A kompetencia modell fejlesztésében a kompetenciák halmaza is változhat. Ezért a fejlett kompetencia-profilok sokáig nem használhatók fel, vannak egy bizonyos "eltarthatósági idő". De ez nem jelenti azt, hogy minden alkalommal ki kell fejleszteni őket. Használat előtt megkövetelik a relevancia ellenőrzését, és szükség esetén aktualizálást.
2. fejezet Diverzifikált versenyképes számítógépes biztonsági szakember
A megrendelés megnyitása nehéz feladat, de ha megtalálható, akkor nem nehéz megérteni.

Rene descartes
Az Orosz Föderáció oktatási és tudományos minisztériumához közel álló források azt javasolják, hogy kezdetben besorolják a diplomások kompetenciáját két nagy csoportban:

Általános kompetenciák (univerzális, kulcs, szuperofesszionális);
Szakosodott kompetenciák (szakmai).

De ez a megközelítés teljesen nem különbözik attól, amely az Állami HPE 2 generációban van jelen. Csak a különbség, hogy az objektumorientált megközelítés (pontosan kifejezések és nem lényege) a kompetencia feltételeire költözött. A második generáció második generációja 2 nagy osztályra oszlik: általános oktatás és különleges. Nyilvánvaló, hogy ebben az esetben az emberek szerepét az ismerős szervezetekre támaszkodnak, mint az emberi tudás egy másik területére. Ezenkívül a visszatérés valójában a tárgyorientált megközelítés ellentétes a kezdeti célgal, amelyet a kompetencia fogalmában állítottak fel, és amelyen a kézikönyv szerepel a bevezetésben, ahol az ellátás szerzője idézi magát, nevezetesen: „keretében a bolognai folyamat, az európai egyetemek Ezen kívül különböző fokú lelkesedés, a kompetencia alapú megközelítés elsajátította (elfogadva), amely tekinthető egyfajta eszköz a társadalmi párbeszéd erősítését a magasabb iskolai a világ a munkaerő, a kölcsönös bizalom új feltételeinek elmélyítése és hasznosításának elmélyítése. "
Tehát az előző bekezdés összegzésével azt mondjuk, hogy az oktatás kompetenciaprogramjának fő feladata az oktatási intézmény képességei, a gazdaság valódi ágazatának követelményei és a tanulás képességei közötti megfelelőség létrehozása.

Mivel a legmagasabb oktatási intézmények a harmadik generációs szabványok várakozásának szakaszában vannak, vagy arra törekszenek, hogy valahogy önmagukban próbálják bizonyítani, hogy a második generáció színvonalának harmadik generációs szabványa csak a hatáskörrel való átnevezéssel különbözik; A diákok és a pályázók boldog tudatlanságból állnak, hogy az egyetem vége után várják, és a gazdaság valós ágazata a pénzügyi és gazdasági válságok következményeivel küzd, javasoljuk, hogy fontolja meg a benyújtott vállalkozások követelményeit Számítógépes biztonsági szakemberek.

A nyílt forrásokról szóló információk keresése (valójában zárt is) nem adott pontosan a számítógépes biztonsági szakember kompetenciamodelljét az új generációban. Azonban érdekes cikk található S. M. Avdoshina. A cikkben a szerző összefoglalja az információs technológiai iparág információs szabványaira vonatkozó információs szabványok kialakításában szerzett tapasztalatokat. Tehát ezt a projektet a Számítástechnikai és Informatikai Vállalkozások (APPC) Szövetségének (APPC) és a szabad hozzáférés honlapján végezték el, a szakemberek a következő kompetencia modellek vannak:
1. Programozó;
2. Rendszeripar;
3. Információs rendszerek szakembere;
4. Rendszerelemző;
5. Rendszergazdálkodási szakember;
6. Informatikai menedzser;
7. Adatbázis-adminisztrátor.

Miért van szükségünk mindezekre, első pillantásra, nem kapcsolódik az ügyhez, a kompetenciához? Az a tény, hogy a számítógép és az információbiztonság szívében rejlik, hogy a posztulátum csak egy integrált megközelítés eredményezhet sikert a biztonság területén. Az információbiztonság az informatika viszonylag fiatal, gyorsan fejlődő területe, a sikeres asszimilációhoz, amelynek sikeres asszimilációja, amely az elejétől kezdve fontos a modern, az informatikai bázisok más fiókjaival összehangolt, összehangolt. Azok. Az információs technológiák területén a fenti kompetenciák mindegyike szükséges a számítógépes biztonsági szakember kiváló minőségű sokoldalú kompetencia modelljének kiépítéséhez.

Alkotó apkit illetékes modellek vannak osztva minősítő szint a legalacsonyabb szint 1 (asszisztens rendszergazda, számítógép üzemeltető) a legmagasabb szinten 8 (informatikai vezetője, aki egy tudós és tapasztalattal rendelkezik a vezető beosztásban legalább 5 év). Ezen túlmenően ezeknek a minősítési szinteknek megfelelően az APKIT által javasolt kompetencia modelleket az alapok, szakemberek és mesterek képzésével osztják el.
A jelenlegi csípőstandard szerint a specialitás "számítógépes biztonság": "Szabályozási kifejezés a fő oktatási program fejlesztésére szakosodott információs védelmi specialitás 075200 - Számítógépes biztonság teljes munkaidős tanulással 5 év 6 hónap." Azok. A diákok 6 képzési kurzust adnak ki, ezért az APKIT-ben kifejlesztett kompetencia modellek által a mesterek képesítési szintjei alapul szolgálhatnak.

A fentiek alapján válassza ki a következő képesítési szinteket:
1. Programozó - 3 minősítési szint;
2. Rendszeripar - 4 minősítési szint;
3. Információs rendszerek szakembere - 3 képesítési szint;
4. Rendszerelemző - 3 képesítési szint;
5. Rendszergazdálkodási szakember - 5 képesítési szint;
6. Informatikai menedzser - 4 minősítési szint;
7. Adatbázis adminisztrátor - 4 minősítési szint.

Tehát, ha egyszerűen csak össze a módszert hozzáadásának és készségeket, amelyek megfelelnek a fenti listában, akkor több mint 2000 pozíciókat tartalmazó készségek és képességek, és meg kell ismételni, mert Egy iparágról beszélünk. Ha csak egyedi készségeket és készségeket oszt ki az összes fent leírt alapkompetencia modellre jellemző, az informatika területén, akkor 673 egyedi készség és készség, amelyet az APCC szakemberei szükségesnek tartanak a vonatkozó profilok szakembereinek előkészítéséhez a szabványnak .
De a több mint hatszáz készség és készség (nem számít), elegendő ahhoz, hogy meglehetősen problémás dolgozzon az emberi agy általi észlelésének meghatározásához, akkor szükség van valahogy osztályozni ezeket a készségeket és készségeket a kompetencia modell létrehozásának összetettsége és összetettsége.
Módszerét követve az objektum-orientált elemzés és tervezés, hogy a szakértő modell úgy néz ki, mint egy modell, és nem egy halom nehéz és nehezen távoli kompetenciák alapján készségek és képességek. Szükség van a kompetenciák osztályozására. Mivel nincs módszer ideális besorolás létrehozására, akkor a saját intuícióra és tapasztalatra kell támaszkodnia.
Az első dolog az alábbi besorolás:
Külföldi egység első (tárgy)
1. Matematika;
2. Fizika;
3. Információs technológiák;
4. Közgazdaságtan és iránymutatás;
5. Biztonság tág értelemben.

De hogyan különbözik az állam HPE 2 generációjától, amelyben ez a jelentésmodell. Talán semmi. Ezért jobb, ha a készségek és készségek alapján besorolást kínálnak, de nem a tudás alapján. A modellben lévő tudásnak szimbiózisban kell lennie, készségekkel és készségekkel.

A kompetenciák következő kezdeti osztályozását javasolják:
1. Dokumentumok és szabványok (globális és belföldi szabványok az információs technológiákról, az információvédelem, az egészségügyi és tűzbiztonság, CS, minőségi előírások, szövetségi törvények, KZOT, FSTEC iránymutatások, egyéb szabályozási tevékenységek, belső és projektdokumentáció)
2. Személyesen Üzleti tulajdonságok és motiváció (képességek, önfejlődés, stresszállóság, az erejének rövid egyenes intervallumának mozgósításának képessége, a meggyőzésének képessége, a hallgatási képesség, a tömeg kiosztási képességének képessége, a tömegre összpontosítva Eredmény, magas szintű önmotívum)
3. Programozás (nyelvek programozása, szoftver létrehozásának folyamata, a szoftverek minőségének biztosítására szolgáló módszerek, ellenőrzések stb.)
4. Operációs rendszerek, számítógépek és hálózatok (ideológia, építészet, tervezés, kivitelezés és karbantartás)
5. Adatbázisok (létrehozás, adminisztráció, védelem)
6. Rendszerelemzés és menedzsment (bármely információs rendszerek elemzése, üzleti folyamatok, infrastrukturális menedzsment)
7. Az emberekkel való együttműködés (kölcsönhatás az ügyfelekkel, a személyzeti menedzsment, a felhasználókkal való kölcsönhatás, az engedélyező és az engedélyezett testületekkel való együttműködés, a kormányzati képviselőkkel való munka)
8. Gazdasági biztonság (közgazdaságtan, számviteli és könyvvizsgálati és könyvvizsgálati és ellenőrzési alapok, bűnözés, tárgyak érdekei, a tárgyi rendszerek fizikai biztonsága, a vállalati struktúra kölcsönhatásának megértése, az összes vállalati struktúra kölcsönhatása, a hivatalos vizsgálatok elvégzésének képessége, kölcsönhatás A Belügyminisztérium, az FSB és más erőművek, az üzleti elemzők alapjainak megértése, a pszichológia alapjai)
9. Műszeres ellenőrzés (megakadályozza az információ kiszivárgását a fizikai mezők, könyvjelző és a hibák felderítése, ellenőrzése felszerelések a külföldi tárolóeszközök benne)
10. Information Security (titkosítás, VPN, tűzfal, víruskereső, IDS, Sauble, jelszavak, Adatmentés, biztonsági házirendek).

A készségek és készségek osztályozására vonatkozó további munkák során alosztályokra osztottak, amelyeket e fejezet későbbi szakaszaiban adtak meg.

Dokumentumok és szabványok
A dokumentáció fejlesztése
Projekt dokumentumok

A projektdokumentumok kidolgozása
A projekt egyedi rendelkezéseinek fejlesztése
Fő projektszámla
A projektdokumentáció fejlesztése grafikus specifikációk segítségével
Dokumentálja a munka eredményeit
A szerződéses dokumentumok csomagjának kidolgozása

Műszaki feladatok

Részt vesz egy technikai feladat előkészítésében
Részt vesz a technikai feladat fejlesztésében
Készítsen technikai feladatot
Műszaki feladatok kidolgozása az állami, ágazati és vállalati szabványok követelményeinek megfelelően
Fejlesztési ütemtervek, szerelés és tesztelés
Audit műszaki dokumentáció, előírások, utasítások grafikonjainak fejlesztése

Jelentések

A szoftverek és hardverek működésének eredményeire vonatkozó jelentések
Jelentések és dokumentáció kidolgozása
A bejelentési dokumentáció létrehozása a munka eredményeire
Jelentési dokumentumok kidolgozása az állami, ágazati és vállalati szabványok követelményeinek megfelelően
Információs jelentések készítése a rendelkezésre állásról szoftver
Számolási dokumentáció kidolgozása és végrehajtása

Technológiai dokumentáció

A témakörben található terminológiai könyvtárak
Dokumentáció kidolgozása az információs rendszer működéséhez
Technológiai dokumentáció kialakítása
Technológiai dokumentációt alkotnak a munka eredményéről
Az információs rendszer dokumentációjának fragmensei

A dokumentáció ellenőrzése
A dokumentáció összehangolása

Indokolja meg a szabályozási operatív dokumentumok, utasítások és műszaki dokumentáció módosítását és módosítását
Készítsen javaslatokat a szabályozóanyagok, utasítások és műszaki dokumentáció módosítására és módosítására
Adjon meg leltári menetrendet
Koordinálja és jóváhagyja a dokumentáció fenntartása és frissítésének szabályait és eljárásait
Koordinálja a műszaki dokumentációt

A dokumentumok módosításai

Döntéseket hoz a szabályozási anyagok, utasítások és műszaki dokumentáció módosításairól
Frissítse az operatív és technológiai dokumentációt
A projekt és a műszaki dokumentáció relevanciájának fenntartása

A dokumentumok ellenőrzése

Kapcsolja be a szükséges dokumentáció kitöltésének helyességét és időszerűségét
Ellenőrizze a fejlett dokumentációt a szervezeti szabványoknak való megfeleléshez
Legyen következtetéseket a kapcsolódó szervezetek dokumentációjára
Elemezze a jelentési dokumentáció munkájának eredményeit
Elemezze a dokumentáció tartalmát
Jóváhagyja a műszaki dokumentáció ellenőrzéseinek, előírásainak, utasításainak grafikonjait

A törvények előírásait követve
Állami és ágazati szabványok

Dokumentumok kidolgozása az állami, ágazati és vállalati szabványok követelményeinek megfelelően
Szabályzatok kidolgozása az állam, az ipar és a vállalati szabványok követelményeinek megfelelően
Regisztráljon az állami, ipari és vállalati szabványok követelményeinek megfelelően

Egyéb szabályozási jogi aktusok

Megfeleljen a tűzbiztonsági szabályoknak
Megfeleljen a munkaszükségletnek
Biztosítani kell az ipari szennyvízelvezetési követelmények és normák tiszteletben tartását a munkahelyek szervezése során
A nemzetközi, nemzeti és vállalati szabványok alkalmazása
Megfeleljen a környezetvédelmi követelményeknek

Dokumentáció használata

A referencia- és szabályozási dokumentációval való munka
A szabályozási és projektdokumentáció alkalmazása
Alkalmazza a szabályozási és műszaki dokumentációt az információs technológia területén
Munka a referencia- és szabályozási dokumentációval, szabadalmi kereséssel

Személyes és üzleti minőség és motiváció
Csapatmunka

Vezet
Töltsön az interperszonális kommunikáció kultúráját
Tisztázza a feladatok megfogalmazását
Dolgozik egy csapatban
Védd meg és vitatkozzon a pozíciójától

Önellenőrzés és felelősség

Felelősséget vállal a szakmai kompetencia keretében tett döntésekért
Rationally szervezi munkáját a munkahelyen
Tervezze meg és rendezze meg saját munkáját
Tervezze meg tevékenységét
Értékelje a saját hatáskörének határát
Felelősségteljes megközelítés munkafeladatok
Kutatási tervek kidolgozása - gyakorlati munka
Szakmai és személyes kép fenntartása és emelése
Tartsa be az időszabályokat
Ismerje meg az innovációt és a kreatív megközelítést a szakmai tevékenységekben
Az elvégzett munka minőségének önellenőrzését
Pontosság, fegyelem, felelősség, működési
Megfeleljen az anyagi erőforrások és az idő költségeinek
Mutasson kreatív megközelítést és kezdeményezést a szakmai tevékenységekben
Alkalmazza a szabványokat
A különböző munkahelyi feladatokkal való megbirkózás
Döntéseket hoz a szakmai kompetencia keretében
Minőségi módon végezze el a feladatot
Döntéseket hozhat a kompetenciában
Kreatív megközelítést gyakorol
Felelős a szakmai és adminisztratív tevékenységek eredményéért
Saját gyakorlati módszerek a projekt és a folyamat tevékenységének kezelésére

A helyesen olvasható képesség

Saját üzleti alkalmazások
Saját üzleti alkalmazások
A felmérési terület különböző típusú forrásadatokkal való munka
Műszaki dokumentáció olvasása angol nyelven
Az információs rendszer különböző típusú forrásadatokkal való munka
A téma területen különböző típusú forrásadatokkal dolgozhat
Olvassa el a projektdokumentációt az információs rendszer fejlesztéséhez
Kövesse az újdonságokat a hálózati szoftver területén
Olvassa el a szakirodalmat
Dolgozzon dokumentációval és műszaki irodalommal
Olvassa el a dokumentációt és a műszaki irodalmat angolul
Olvassa el a szakosodott formalizált nyelvek és jelölések használatával leírt modelleket
Az idegen nyelv ismereteinek javítása
Munka különböző információforrásokkal
A rendszer adminisztrációjának új irodalmát figyeli
A téma területen különböző típusú forrásadatokkal dolgozhat
Olvassa el az angol szakirodalmat angolul
Kövesse a hazai és külföldi szakirodalom újítását
Olvassa el a grafikus nyelvi specifikációk használatával tervezett projektdokumentációt

Önfejlesztés

Értékelje az információs és kommunikációs technológiák kidolgozásának kilátásait
Saját gyakorlati módszerek a projekt és a folyamat tevékenységének kezelésére
Elemezze a hazai és külföldi tapasztalatokat a kudarcok kidolgozásáról
Adja hozzá a fejlett hazai és külföldi tapasztalatokat
Saját eszközök Express Enterprise Survey
Legyen felelősségteljes, fegyelmezett, tiszta, végrehajtó, kezdeményezés, figyelmes, tanulási, elemző képességek fejlesztése
Elemezze saját szakmai tapasztalatait és javítsa tevékenységét
Saját irodai és rendszerszintű szoftverek
Új módszerek és technológiák az információs rendszerek és a projektmenedzsment területén
A stresszállóság, a szisztémás gondolkodás, a tolerancia, a logikai gondolkodási fegyelem, a pontosság, a felelősség, az igényes, a társadalmi képesség, a meggyőző képesség
Mester új technológiák
Fejlessze a gondolkodás rugalmasságát, szisztémás gondolkodást, kezdeményezést, önbizalmat
Analitikus gondolkodás, felelősség, kommunikáció, kreativitás, kezdeményezés, érzelmi korlátozás, vezetés és szervezeti tulajdonságok kialakítása
Javítani kell az észlelés, a gondolkodás rugalmasságát, a szisztémás gondolkodást, az eredményre, a kezdeményezésre, a tanulásra, a mások, az önbizalom, a felelősség, az alkalmazkodóképesség, a pontosság, a fegyelem, a goodwill, a sociability, a stressz ellenállás
Fejlessze a felelősséget, fegyelmet, pontosságot, tartósságot, kezdeményezést, figyelmet, tanulást, analitikus gondolkodást
Szakmai szintű emelés
Pontosság, analitikus gondolkodás, módszertani, felelősség, fegyelem, társadalmi, kreativitás, operatív, szervezet, kezdeményezés fejlesztése
Kövesse az új információs technológia kifejlesztését
Szervezze meg az öntudományt és növelje a képesítését
Analitikus gondolkodás, módszertani, felelősség, fegyelem, társadalmi, kreativitás, szervezet, kezdeményezés kialakítása
Fejlődnek magukban a stresszállóság, a szisztémás gondolkodás, a tolerancia, a logikai gondolkodás, a fegyelem, a pontosság, a felelősség, az igényes, a kommunikáció, a tanulás, a meggyőzésének képessége
A kutatás témáinak meghatározása
Új módszerek és technológiák kidolgozása az információs rendszerek és hálózatok területén
Új módszerek és technológiák kialakítása
Folyamatosan javítja a képesítéseket
Kövesse a hazai és a külföldi fejleményeket az információs és kommunikációs technológiák területén

A nyilvános beszédek készsége

Vegyen részt a tudományos és gyakorlati konferenciákon és szemináriumokon
Tartsa be a prezentációkat
Kövesse a kiállítások, konferenciák, szemináriumok tartásának ütemezését
Írásban és szóban, hogy kifejezze javaslatait és a különböző közönségek eredményeit.
Részvétel konferenciákon, szemináriumokon, szimpóziumokban
Műszaki előadások készítése és lebonyolítása
Részt vesz tudományos konferenciák, szemináriumok, szimpóziumok
Saját készsége a bemutatónak
Saját bemutató technológia

Programozás
Programozási nyelvek

Saját modern programozási nyelvek
A modern programozási nyelvek alapja
Használja a programozási nyelveket és a szoftverfejlesztő eszközöket
A programkód optimalizálása speciális szoftverrel
A kifejlesztett információs rendszer kódolási hibáinak keresése
Szoftverfejlesztés a modern programozási nyelvekben

A folyamat létrehozásának és módszereinek megértése

Saját verziók vezérlőrendszerek
Szoftverek kiválasztása és tárolása és tárolása a megszerzett és kifejlesztett szoftverekről
Elemezze a forrásinformációkat a folyamatok, adatok, tárgykörök objektumainak leírásához
Saját szoftverfejlesztési folyamatok fő módszerei
Saját integrált fejlesztési média
Saját módszerek az előírások elvételének a követelmények szintjére
Saját alapvető szoftverfejlesztési módszerek
Saját technológia A tervezési alkatrészek és alrendszerek és támogató eszközök
Használjon pénzeszközöket és módszereket a követelmények és előírások fejlesztésére
Ismertesse a rendszer architektúráját
Használjon módszereket és technológiákat a formális leírásoknak megfelelően a formális kódok és vizsgálatok előállítására szolgáló formalizált követelmények és előírások kialakításához.
Használjon módszereket és technológiákat a fejlesztési eszközök használatához a meghatározott funkcionalitással és minőséggel rendelkező kód megszerzéséhez
Használja a módszereket és a technológiai teszteket és felülvizsgálja a kódot és a projekt dokumentációját
Alkalmazzon formalizált nyelveket és jelöléseket a folyamatok, adatok, objektumok modelljeinek kiépítéséhez
Alkalmazzon speciális módszereket a folyamatok, adatok, objektumok modelljeinek kiépítéséhez
Alkalmazzon speciális módszereket az épület szoftverrendszer építészetre
A folyamatok, adatok, objektumok modelljeinek építése
Tapasztalt tesztprogramok kidolgozása
Ismertesse a rendszerhasználati forgatókönyveket
Hatékony fejlesztési módszerek alkalmazása
Meghatározza a szükséges információk összetételét és mennyiségét, és elegendő a megfelelő, teljes és következetes szoftverarchitektúra kialakításához
Modellezési állványok és tapasztalt technológiai helyek létrehozása tipikus tervezési megoldások kidolgozásához
Információk gyűjtése a folyamatok, adatok, témakör objektumok leírásához
Alkalmazzon speciális projektfejlesztő szoftvert
Objektumorientált elemzés elvégzése
Értékelje a követelmények megvalósíthatóságát
Használjon módszereket és fejlesztési technológiákat a formális leírások tesztelésére
Használja a módszereket és a technológiai ellenőrzést formális specifikációkat
Hatékony tervezési módszerek alkalmazása
Értékelje a számítógépes rendszer architektúrájának programkódjának megfelelőségét
A szoftverekre vonatkozó követelmények kidolgozása
Használjon speciális szoftvert a modellek kiépítéséhez
Tervezési szoftver speciális szoftvercsomagok segítségével
Használja a vizsgálati forgatókönyvek és tesztkódok fejlesztésének módszereit és eszközeit
Használjon módszereket és technológiai tesztelést, és felülvizsgálja a kódot és a projektdokumentációt a meghatározott funkcionalitás és minőség elérése érdekében a program projektben
A meglévő megközelítések, módszerek és eszközök elvégzése a kiválasztott feladatosztály megoldásához
Alkalmazzon speciális szoftvert a folyamatok, adatok, objektumok modelljeinek kiépítéséhez
Alkalmazzon módszereket és technológiákat a fejlesztési eszközök használatához, hogy egy adott funkcionalitással ellátott kódot és minőséget kapjon.
Exercise objektumorientált tervezés
Alkalmazza a fejlett információs rendszerek tesztelésének módszereit
Szimulálja a kész építészeten alapuló rendszereket
Építészeti szoftverek kialakítása
Fejlett tervezési technológiák kidolgozása és végrehajtása
Műszaki feladatokat dolgoz ki a munkához
Az objektumorientált fejlesztés végrehajtása
A kifejlesztett megoldások algoritmusainak optimalizálása
Könnyű alkalmazások kidolgozása
A vizsgálati forgatókönyvek kidolgozása a követelményeknek
Program a technikai feladat követelményeinek megfelelően
Javaslatok kidolgozása a kiigazításokról számítógépes rendszerek A tesztelés és a végrehajtás folyamatában
Tervezési szoftver speciális szoftvercsomagok használatával
Használja a módszereket és a fejlesztési technológiákat a végrehajtható kód létrehozásához
Saját módszerek a szoftverarchitektúra elemzésére
Saját módszerek és eszközök elemzésére és tervezésére
Saját módszerek és eszközök a szoftver elemzésére és tervezésére
Saját újratelepítési technológia
Módosítsa a fejlett programok munkáját

Minőségi és biztonságot nyújtva

Elemezze az információs rendszerek szakértői tesztelésének eredményeit a kísérleti működés színpadán
Használja a szoftver projekt mutatóit a jellemzőinek méréséhez.
Make debug program
Használjon módszereket és technológiákat a formalizált követelmények és előírások kidolgozásához a megrendelt funkcionalitás és a termék minőségének ellenőrzésére
Értékelje a szoftver minőségét
Értékelje az épített modell minőségét
Értékelje a programkód minőségét
Az információs rendszerek szakértői tesztelésének megszervezése és elvégzése a próbaüzemezés szakaszában
Értékelje a programkód minőségét a változások megváltoztatására
Értékelje a szoftver funkcionalitását
Értékelje a fejlődés munkaterülését egy követelmény vagy technikai megbízás alapján
Értékelje a programkódot a szabványoknak való megfeleléshez

Operációs rendszerek, számítógépek és hálózatok
Szoftver
A jelenlegi állapot ellenőrzése

Korlátozza az erőforrások használatát
Hasonlítsa össze a szoftverek és a hardver jellemzőit
Bemutatja az új szoftverek és technikai eszközök bemutatását
Meghatározza a technikai eszközök és a szoftverek megfelelőségét
A szoftverek használatának és működtetésének mutatói kiszámításának kiszámítása
Végezze el a szoftverek leltárát és a rendszer technikai eszközeit
A kiszolgálószoftver működési állapotának fenntartása
Válassza ki a programot technikai eszközök figyelés

Telepítés és konfigurálás

Telepítse a frissítéseket a szerverre operációs rendszer és szoftver
Telepítse, konfigurálja és konfigurálja a felügyeleti szoftvert
Telepítse és testreszabhatja a biztonsági mentési rendszer szoftvert
Szoftver testreszabása
Speciális szoftver konfigurálása
Információs rendszerek telepítése
Új hardver és szoftver telepítése és konfigurálása
A szoftver telepítése / testreszabása
Komplex alkalmazási információs rendszerek létrehozása a szervereken és a munkaállomásokon
Telepítse a hálózati szoftvert a szerverekre és a munkaállomásokra
Telepítse és konfigurálja a rendszer szoftvert a felhasználói számítógépeken a rendszergazda irányítása alatt

A PO korszerűsítése

Igazolja a szoftverek és a hardver vásárlásának szükségességét
Készítsen ütemtervet a szoftver és a technikai eszközök korszerűsítésére
Végezzen megvalósíthatósági tanulmányt az új szoftverek és hardverek bevezetéséről
A szoftverek frissítésére vagy cseréjére vonatkozó ajánlások megfogalmazása
Javaslatok kidolgozása a szoftverek és a hardver korszerűsítésére

Számítógépek és szerverek
A berendezés működéséhez kapcsolódó különböző eljárások rögzítése és dokumentációja

Rögzítse és elemezze a szerverben lévő fájlokat és elemezze hálózati berendezés
Ellenőrizze a berendezés címkézését
Összehasonlító készletszámok
Rögzítse az elfogadás, a telepítés és a tesztelés eredményeit
Regisztráljon a berendezések és anyagok beszerzéséhez
Mark számítógépek és perifériák
Figyelemmel kíséri a leltár ütemtervének végrehajtását
Tervezze meg a számítástechnikai komplexum telepítését, konfigurálását és működését
Javítsa meg a naplóhívásokat az irodai berendezések kiküszöbölésére
Szabványok fejlesztése a szoftverek és a hardverparaméterek állapotáról
Az új hardverek, szoftverek és kommunikáció elfogadásának, telepítésének és tesztelésének szabályainak fejlesztése

Hibaelhárítás

A sérült perifériás eszközök szétszerelése
Tájékoztassa a rendszer adminisztrátort, amikor a berendezést észleli, és a következő megrendeléseket
Ahhoz, hogy felhívja a rendszergazda kérdéseire a szabadúszó helyzetek megjelenését a munkahelyi felelősségek és a vonatkozó osztályozó keretében
Alkalmazza a berendezések diagnosztikáját és a berendezés tesztelését
A berendezések kis javítása
Ellenőrizze a javítási és helyreállítási munka minőségét
Ellenőrizze a szervizkomponenst
Ellenőrizze az eszköz működését
Végezze el a szükséges vizsgálati ellenőrzéseket és megelőző ellenőrzéseket
Észleli a perifériás berendezések hibás működésének okait
Vegye fel az összetevőket az alkalmazások végrehajtásához
Óvatosan kiválasztja és cserélje ki a patronokat, a faxpapírt
Elemezze a programozási lehetőségeket

Berendezés üzemeltetése

A berendezések a szolgáltatási specifikációk és a szolgáltatási szabványok szerint működnek
A kiszolgáló erőforrásainak kezelése
Időszerű végrehajtást biztosít megelőző munka
Az elavult berendezések és szoftverek azonosítása
Vállalati webszerver és belső webszerverek fenntartása
Ellenőrizze a teljesítményt
A szoftverek és a hardverek ellenőrzése a technikai feltételek és a karbantartási előírások betartásához
Telepítse az összetevőket egy személyi számítógépen
Szervezze meg az alkatrészek szállítását
A szoftverek és berendezések elfogadásának, telepítésének és tesztelésének ellenőrzésének ellenőrzése
Határozza meg az optimális hardverkonfigurációt
Ellenőrizze a berendezés műszaki állapotát
A kiszolgáló- és hálózati berendezések ellenőrzése a technikai feltételeknek és a szolgáltatási rendelkezéseknek megfelelően
Monitor Server teljesítménye
Szerelje be az eszközt az utasítások szerint
Rendszer és szoftver konfigurálása a szervereken
Adminisztrálja a kiszolgálókat
Elemezze a szoftver és a hardver működésének ellenőrzésének eredményeit
A szerver megoldások technikai támogatása és végrehajtása
Elemezze a szoftverek és a hardverparaméterek állapotát

Információs rendszerek és hálózatok
Az ICIS állapotának ellenőrzése és ellenőrzése

Figyelemmel kíséri az információs rendszer állapotát
A hálózati infrastruktúra kommunikációs tárgyainak műszaki állapotának ellenőrzése biztosítja
Monitor használat számítástechnikai hálózat
Figyelemmel kíséri a számítástechnikai hálózati infrastruktúra teljesítményét
A hálózati erőforrások számának mutatói
Meghatározza a megfigyelés célját
Értékelje az információforrások állapotát
Elemezze a számítógépes hálózat segítségével

Az ICIS üzemeltetése és karbantartása

Kísérő postai rendszer
Az információs rendszer frissítésére és technikai támogatására vonatkozó előírások végrehajtása
Biztosítani kell az adatgyűjtés és a technikai eszközök elérhetőségét a számítógépes hálózat használatának és működtetésének mutatóinak elemzéséhez.
Győződjön meg róla, hogy az információ megosztása más szervezetekkel az e-mail használatával
Az információs rendszer beállítása
A kifejlesztett információs rendszerek optimalizálása
Biztosítsa a számítástechnikai hálózat zökkenőmentes működését
Adatgyűjtés biztosítása a számítógépes hálózati szoftverek és a technikai elemzéshez
Tesztelje az új hardvereket, szoftvereket és kommunikációs alkatrészeket a hálózati konfigurációba
Fenntartani a hálózati infrastruktúra relevanciáját
Fejlett rendszeradminisztrációs technológiák kidolgozása és végrehajtása
Hálózati felszerelés fenntartása
Az információs rendszer telepítése
Új rendszeradminisztrációs technológiák alkalmazása
A tudás fenntartása és frissítése a rendszerügyintézés területén
Válassza ki az információs rendszert a funkcionális követelményeknek megfelelően
Telepítse az információs rendszert
Ellenőrizze a telepítés és a csatlakozás lehetőséget a hálózathoz
A rendszer és a hardverrendszer konfigurációjában szereplő berendezések

Az ICIS hiba okai kimutatása és megszüntetése

Azonosítani és elemezni az információs rendszerek problémáinak okait
Pontos technikai megfogalmazást adjon a problémákról
Azonosítani és elemezni a számítógépes rendszerek problémáinak okait
A rendszer működése során felmerülő technikai problémák azonosítása
Preventív munka végrehajtása
Tegyen egy tervet a megelőző munkához a rendszergazdával együtt
A hálózati infrastruktúra és a munkaállomások ellenőrzése a jóváhagyott ütemterv szerint
A rendszer működése során felmerülő műszaki problémák kiküszöbölése
A hibaelhárítás észlelése esetén tájékoztassa az adatbázis adminisztrátort

Dokumentumok és szabályok kidolgozása az ICIS-vel való munkához

Fejlessze az információs rendszerek szakértői tesztelésének módszereit a kísérleti működés színpadán
Szabályzatok kidolgozása az információs rendszer frissítéséről és technikai támogatásáról
Az információs rendszerek interakció formátumainak és előírásainak fejlesztése
A számítógépes hálózat utáni restaurálási rendszerek kidolgozása és eljárásai
Fejítsd ki a számítógépes hálózat utáni javítási rendszereit
Az infrastruktúra fejlesztési tervek bemutatása
A hálózati erőforrás-használati jelzések nyilvántartása és elemzése
A működési feltételek nyilvántartása és elemzése

Adatbázis
Dbms

Használja a szoftvert és a műszaki adatgyűjtést és az adatfeldolgozást
Telepítse és konfigurálja az adatbázis-kezelő rendszerek szükséges frissítéseit.
Elemezze a modern adatbázis-kezelő rendszerek és adatbázisok piacát
Frissítse az adatbázis-szoftvert
Adatgyűjtő szoftver telepítése és testreszabása
A termelékenység és a szükséges adatbázis-erőforrások előrejelzése
A tudás fenntartása és frissítése az adatbázis adminisztrációs mezőben
Válasszon adatbázisokat és adatbázis-szolgáltatókat
Az adatbázis-kezelő rendszerek működtetésében azonosítani és elhárítani
Szervezzen és biztosítsa az adatbázis-kezelő rendszerek és adatbázisok megszakítás nélküli működését

Adatfeldolgozás

Folyamatinformáció
Elemezze az információkat
Stru információi
Adatok mentése a cserélhető médiára
Számolja ki az információkat
Az információk visszaállítása
Saját adatfeldolgozó eszközkészlet személyi számítógépen

biztonsági mentés

Az adatok visszaállítása az adatbázisban
Előkészítés és mentési adatok mentése
Adat archiválási terv összeállítása
Információs gyűjtési és tárolási előírások kidolgozása

Az adatbázisok ellenőrzése és dokumentálása

Mozgassa az adat archiválási naplót és a médiahasználat mértékét
Az adatbázisok strukturális változásai
Figyelemmel kíséri az adatbázisok használatát
Végezzen megvalósíthatósági tanulmányt az új adatbázisok és adatbázis-kezelő rendszerek bevezetésére
Alkalmazzon szabályozási és műszaki dokumentációt az adatbázis és az adatbázis-kezelő rendszerek segítségével
Jelentések készítése az adatbázis-kezelő rendszerek működéséről

Rendszerelemzés és menedzsment
A projekt tevékenységek kezelése

Elemezze a projekt kockázatát
Ellenőrizze a projekt tartalmát
Ellenőrizze a projektdokumentáció követelményeinek megfelelő munkát
A projekt átmeneti szakaszok kezelése
Projekttervezés fejlesztése
Kezelje a projekt integrációját
Ismertesse a fő tervezési megoldásokat
Kezelje a projekt költségvetését
Saját projektmenedzsment eszköz
A Project Management Toolkit alkalmazása
Az ólomszolgáltatók és a technikusok, akik belépnek a munkavégzéshez és a tevékenységük összehangolásához
Határozza meg a megfelelő, teljes és következetes modell kiépítéséhez szükséges információk összetételét és mennyiségét
A projekt erőforrásainak kezelése
A projekt során racionálisan kiosztja az erőforrásokat
A projektkockázatok kezelése
A projektfejlesztés menedzsmentje
Értékelje a szükséges erőforrásokat a munkához
A projekt végrehajtásának értékelése és javítása
Ajánlások kialakítása a munka eredményeinek beállítására
Termékbefogadás menedzsment
Kezelje a projekt minőségét
Ellenőrizze az erőforrások forgalmazását a projekt során
A téma területen különböző típusú forrásadatokkal dolgozhat
A projektmunka elfogadásának kezelése
Ellenőrizze a projektdokumentáció követelményeinek megfelelő munkát
A projektszerződések kezelése
A szakaszok listájának fejlesztése
A projekt charter fejlesztése
A projekt ütemezésének kezelése
A projekt technológiáinak kezelése

A szervezet stratégiájának megértése

Új trendek alkalmazkodása a tudományos és technikai fejlődésben
Értékelje és alátámasztja az analitikus munka összetettségét és időzítését
Elemezze a szervezet fejlesztési stratégiáját
Ellenőrizze a dokumentáció aktualizálását
Indokolja az informatikai stratégia végrehajtására vonatkozó javaslatokat
Meghatározza a munka munkáját
Végezzen átfogó elemzést az ügyfél vállalkozásának munkájának megszervezésében, és azonosítja az előfordulási okait
Értékelje a szervezet igényeit az információs erőforrásokban
Ellenőrizze a kiszervezésre átruházott munka végrehajtását
Ellenőrizze az anyagi erőforrások és az idő költségeit
A vállalati üzleti folyamatok azonosítása és leírása
Határozza meg a tudományos munkák finanszírozásának forrását
Határozza meg a rendszerelemzési módszerek alkalmazhatóságának korlátait
Ellenőrizze a beszállítók és kiigazítások munkáját
A vonatkozó dokumentáció kitöltése
Ellenőrizze a mellékelt termékek és szolgáltatások minőségét
Tervezze meg a szervezet műszaki bázisának fejlesztését
Modellszervezési tevékenységek
Az információs rendszer funkcionális követelményeinek kialakítása a vállalkozás üzleti feladata megoldásához
Az üzleti folyamatok hatékonyságának javítása érdekében ajánlásokat alkotnak
Az információs rendszer piacának állapotáról különböző típusú forrásadatokkal dolgozhat.
Tudományos egységeket alkotnak

Az információs rendszerek adminisztrációjának kezelése

Előrejelzik az információs infrastruktúra korszerűsítésének határidejét
Rendszerintegrációs munka megszervezése
Elemezze a problémák okait
A szoftverek és hardverek cseréjére és korszerűsítésére szolgáló technikai és vezetői megoldások fejlesztése
Elemezze a számítógépes hálózat használatának ellenőrzésének eredményeit
Elemezze a technológiai és építészeti megoldásokat az informatizálás területén
Elemezze a munka minőségét a szoftver és a hardver utasítások megfelelőségével kapcsolatban
Elemezze a balesetek cselekményeit
Határozza meg a szűk keresztmetszeteket az információs rendszerek működésében
Elemezze a rendszer és a hálózati események protokolljait
Keresse meg a vállalkozás hatékonyságának javítását az információs rendszerek képességeivel
Elemezze az üzemmódokat és a működési feltételeket
Elemezze a hibastatisztikákat
Ellenőrizze a technikai eszközök leírására vonatkozó eljárás végrehajtását
Értékelje a rendszer minőségét épített architektúra (megfelelőség, teljesség, konzisztencia)
A rendszerelemzés szempontjából a feladatok megfogalmazása
Rendszeresen ellenőrizze a beszámolókat a szoftverek és a hardverek listájának és leírásának eredményeiről
Biztosítsa az információs rendszerek kölcsönhatását a modern technológiai eszközök és szabványok használatával
Ellenőrizze a szoftverek és a hardver jelenlétét és mozgását
Határozza meg a rendszer adminisztrációjának hatását más egységek folyamatain
Határozza meg a korszerűsítésre, a módosításokra és a megbízhatóság javítására és a tartósság javítására vonatkozó szabályokat
Értékelje a szoftver és a technikai erőforrások állapotát
Értékelje az eszközök hatékonyságát
A szükséges információs rendszer létrehozása a helyi számítógépes hálózatok konfigurációjához
Jóváhagyja a szoftver és a hardver korszerűsítésének ütemezését

A tervezési és jelentési tevékenységek kezelése

Tervezzen technikai munkát
Ellenőrizze az elvégzett munka minőségét és mennyiségét
Készítsen javaslatokat a berendezések és a szoftver megvásárlásával kapcsolatos döntések meghozatalára
A munka ellenőrzése
Elemezze a mutatók változásainak dinamikáját
Ütemterv kidolgozása tesztvizsgálatok és megelőző ellenőrzések
Elemezze a munka eredményeit
Elemezze a koordináció eredményeit
Ellenőrizze a tesztellenőrzések és megelőző ellenőrzések végrehajtását
A statisztikai adatok feldolgozása
Ellenőrizze a munka végrehajtását a technikai feladatnak megfelelően
Összetett jelentések
A műszaki dokumentáció ellenőrzése, előírások, utasítások vezérlése
Jelentések előkészítése az informatikai osztály irányításához
Dolgozzon ki egy terv ütemtervét a szakaszokban
Az új hardverek és szoftver megoldások áttekintése során összeállított elemzési jelentések
Tervezze meg és állítsa be a munka teljesítményét
Nyomon követheti a jóváhagyott ütemtervet a megelőző munkához
Definiálja és megfogalmazza a kiemelt feladatokat
Meghatároz szükséges paraméterek Figyelés
Analitikus jelentések készítése
Ellenőrizze a berendezések és a munkák grafikonjait
Készítsen és igazolja a következtetéseket, és javaslatokat tesz

Dolgozzon az emberekkel
Dolgozzon az ügyféllel

Koordinálja a megelőző munka időzítését
Fejlessze az ügyfelek igényeinek az informatizáció területén történő elemzésének módszereit
Vezessen egy üzleti beszélgetést egy ügyfél képviselőivel
Készítsen üzleti beszélgetést az ügyfél képviselőjével
Elemezze az ügyfelek igényeit az információs rendszerek használatához
Az ügyfél tárgykörének fogalmi berendezéseinek, alapeledéseinek, módszereinek és folyamatainak azonosítása és dokumentálása
Használjon terminológiát, koncepcionális készülékeket, alapvető ötleteket, módszereket és folyamatokat az Ügyfél témakörével
Értékelje az üzleti feladatot az Ügyfél szempontjából
Az ügyfél optimális módjainak kiválasztása a problémák megoldására
Az anyagok előkészítése az ügyfél számára
Tárgyal
Saját ügyfél terminológia egy vagy több témakörben
Tárgyaljon az ügyfél vállalkozásának irányításával
Találkozók és tárgyalások
Interjú kulcsfontosságú ügyfél alkalmazottakkal
Dokumentálja az interakció eredményeit az érdekeltekkel a számítógépes rendszerek fejlesztése, tesztelése és végrehajtása során
Kölcsönhatás az ügyfelekkel a szervezeten belül és kívül
Ügyfél terminológia
Kereskedelmi ajánlatot fogalmaz meg

A munkaügyi védelmi szabványok biztosítása

Ellenőrizze a technológiai, ipari és munkaügyi fegyelmi személyzetnek való megfelelést
Tartsa be a vészhelyzetekben végzett magatartási szabályokat
Ellenőrizze az ipari higiéniai és higiéniai követelményeknek való megfelelést
Tartsa be a munkaügyi védelmi követelményeket
Biztosítsa a munkakörülményeket az elvégzett feladatoknak megfelelően
Ellenőrizze a tűzbiztonsági követelményeknek való megfelelést
Elemezze a munkaidő hatékonyságát
A munkaügyi védelmi követelményeknek való megfelelés figyelemmel kísérése
A munkaidő használatának hatékonyságának ellenőrzése és elemzése

Munka az információs rendszerek felhasználóival

A kérdőív eredményeinek feldolgozása
A strukturális egységek kéréseinek felépítése és elemzése
Elemezze a felhasználói véleményeket
Ellenőrizze a tudásokat és a felhasználói készségeket
A tanulási információs rendszer felhasználói módszereinek fragmensei
A felhasználói igények elemzése
Elemezze a felhasználói követelményeket
Interakció az ügyféllel a projekt végrehajtási folyamatában
Interakció az ügyfél képviselőivel vagy szakemberekkel a téma területén
A felhasználói problémák azonosítása
Tanácsadás Felhasználói Információs Rendszer
Az információs rendszer felhasználói tanulásának és tanúsításának technikai támogatása
Szervezze meg a strukturális megosztottságokat a szoftverek és a hardver telepítéséhez
Szervezze meg a felhasználói képzést az új rendszer létesítményekkel
Válaszoljon a felhasználói információs rendszerre vonatkozó kérdésekre
A tanulási technikák töredékei és az információs rendszer felhasználói tanúsítása
Tanítsák a felhasználókat

Emberek és projektek

Állítsa be a feladatokat az előadók projektjének és végrehajtásának irányításához
A projekt előadók csoportja
A projekt előadók terjesztése
Válassza ki a munkavégzőket, és értékelje a képesítési követelményeknek való megfelelést
Tervezzen képzőket
Értékelje a projekt végrehajtóinak munkájának eredményeit, és módosítsa tevékenységüket
A projekt feladatokkal összhangban a projektvezetőkre vonatkozó minősítési követelmények kialakítása

Kérdések és interjúk

Orális interjúk elvégzése
Írásbeli felmérés és szóbeli interjúk
Folyamat interjúk eredményei
Készítsen és folytassa
Vegyen részt a kérdőív fejlesztésében
Kérdőívek kidolgozása az interjúkhoz
Írásbeli kérdéseket végez
Orális interjúk készítése és elvégzése
Képzés és fejlett képzés
Részvétel a fejlett munkavállalói képesítésekben új adatbázis- és adatbázis-kezelő rendszerek végrehajtása során
Tervezze meg a szakemberek fejlett képzését és szakmai átképzését
A szakemberek fejlett képzésének ütemezése
Ellenőrizze a személyzet ismeretét a szükséges dokumentáció kitöltéséhez
Szakmai átképzés az új technológiák bevezetésében
Ellenőrizze a tudásokat és a készségeket
Mentorálás
Részt vesz az oktatási anyagok fejlesztésében
Transzfer a tudás és a tapasztalat
A személyzet képzése

Az emberek közötti kölcsönhatás biztosítása

Szervezzen és készítsen más egységek műszaki találkozóit
Együttműködés a munkacsoport más alkalmazottaival
Keresse meg és vonzza szakértőket a szomszédos és szűkebb profil régiókban
A szomszédos egységek közötti utasítások terjesztése
Magyarázza el az algoritmust a rendszerelemzők, a programozók és más szakemberek kölcsönhatásáért
Tervezzen, szervezzen és ellenőrizze a rendszerelemzők, a programozók és más szakemberek munkáját
Elemezze a rendszerelemzők, a programozók és más szakemberek kölcsönhatásának problémáit
Személyzeti menedzsment
Meghatározza a személyzet igényeit és minősítő szintjét
Tervezze meg az előadóművészek csoportjának munkáját
Értékelje a személyzet munkáját
Racionális elhelyezés és személyzeti terhelés biztosítása
Határozza meg a munkaidőre vonatkozó minősítő követelményeket
Magas szakmai személyzet fenntartása
Műszaki találkozók megszervezése és készítése
Tervezze meg a személyzeti potenciál fejlesztését
Szervezze és irányítsa az alárendeltek munkáját

Személyzeti menedzsment

Hajtsa végre a munkacsoportot
Részt vesz a minősítő jutalékok munkájában
Munkával dolgozik
Állítsa be a feladatokat a rendszerelemzőkre, a programozókra és más szakemberekre

Pozitív munkaterület fenntartása

Adjon meg konstruktív visszajelzést az előadóknak a munkájuk eredményeire
Bevezetni a vállalati kultúrát és a társadalmi etikát
Mikroklíma létrehozása és fenntartása a csapatban
Argumentum és meggyőzze az interlocutorokat
Interperszonális kapcsolatkezelés
Ellenőrzési konfliktushelyzetek
Motiválja az interakciós partnereket
A konfliktushelyzetek engedélyezése
Hatóság létrehozása és fenntartása a kollégákban és az ügyfeleknél
A projekt résztvevőinek kezelése

Gazdasági biztonság
A gazdasági biztonságra vonatkozó kompetenciákkal a helyzet sokkal érdekesebb, mint az információval. Az a tény, hogy csak a megyei oktatási intézmények szakembereket készítenek az Orosz Föderáció területén ezen a területen. De néhány információ a szükséges készségekről tudható a nagyvállalatok vezetéséről, amelyekben vannak szakemberek ezen a területen.

Analitikai munka és információgyűjtés

Megőrzi a megfigyelt környezet vagy tények elemzését: különösen elemezheti különösen, hogy később eljuthatsz a következtetésre (vagyis az eredetileg a jelekről, hogy később jöjjön el, minimalizálja az egészet)
A társadalom gazdasági érdekeit érintő kérdésekkel kapcsolatos információkkal és analitikus munkával kapcsolatos információk, az információ képes elemezni az információt: jelentős és megbízható információkat gyűjt számos különböző forrásból, meghatározza a szükséges információk típusát, formáját és terjedelmét. Elkülöníti, osztályozza, jelentős kritikus információkat elemez a "zaj" információ elemzéséhez, amely elhanyagolható, figyelemmel kíséri az elsődleges információk minőségét, hogy a további előrejelzési módszerek megbízhatóak legyenek. Az egyes témákat az alapvető információkban, az utasításokban választja ki. Gyorsan feldolgozza és megérti a nagy mennyiségű információt, információt ad. Értelmezi az információt, a helyzetet, tekintettel a kontextusra. Kiszámítja a helyzet fejlődésének mozdulatát és lehetőségét
Ha elemzi azokat a tényeket, amelyek megütnek a helyszínen, akkor képes értékelni az információ hitelességét (megérteni az információ típusát: regisztrált vagy igaz), anélkül, hogy a pillanatnyi hangulatokhoz vagy ítéletekhez vagy az adatok hatékonyságához vezetne a helyes verzió. Információkat talál a vállalatokról, azoknak, akik vezetnek a vállalatok (akik mögöttük vannak, akinek fővárosa)
Az analitikus munka elvégzése
Óvatos információ: A különböző különböző forrásokból jelentős és megbízható információkat gyűjt, meghatározza a szükséges információk típusát, alakját és terjedelmét. Elkülöníti, jelentős kritikus információt rendez a "zaj" információ elemzéséhez, amely elhanyagolható, figyelemmel kíséri az elsődleges információk minőségét, hogy a további előrejelzési módszerek megbízhatóak legyenek. Értelmezi az információt, a helyzetet, tekintettel a kontextusra.
Konszolidálja, szintetizálja, növeli és összefoglalja az elemzés során kapott adatokat, az információ rendszerezését végzi. Megment szükséges információ Kényelmes formátumban

Vizsgálat

Vizsgálat megszervezése és lebonyolítása
Vezetési szakértelem megszervezése
Szakértelem elvégzése

Az üzleti folyamatok optimalizálása a gazdasági biztonság szempontjából

Az üzleti folyamatok optimalizálása
Elemezze az üzleti folyamatok hatékonyságát
Modell üzleti folyamatok szervezet
Tudja szervezeti struktúrája a társaság, az elvek közötti kölcsönhatás egységek, a felelősség zónák egy egység, a rendszer a szervezet az információk, megérti a szervezeti felépítés hírközlő hálózatok és az esetleges források (külső és belső) fenyegetések Csalás a kommunikációs hálózatokon

Bizalmas információvédelmi módszertan

Bizonyítja a bizalmas információvédelmi intézkedések kidolgozásának módszertanát, teljes mértékben képviseli lehetséges útvonalak A vállalat gazdasági helyzetének betakarítására alkalmas bizalmas információs szivárgás hatékony módja annak, hogy megakadályozzák az információs szivárgást, beleértve a nem-Sabrmed útvonalakat is
Van egy ötlete a tisztességtelen verseny formáiról, tulajdonosa a tisztességtelen verseny azonosításának módszereiről
Tudja, hogyan kell működni az üzemmódban nem egyértelműen megfogalmazott feladat vagy hipotézis, vagy minimális információszámmal

Biztonsági fogyatékosság: lokalizáció, megelőzés, vizsgálat, prim.

Tudja, hogyan kell figyelni és megfigyelni az információk részleteit, a helyzetekben annak érdekében, hogy ne hagyja ki a lehetséges tényeket vagy jeleket a vállalkozás számára
A megsértés figyelembevételével nemcsak a jogsértések tényét javítja, hanem képes elemezni és elfogadni más, nem nyilvánvaló okokat vagy célokat
Meghatározza, hogy előzetesen előre jelzi, hogy a biztonsági védelem megsértése magában foglalja azt, hogy melyik pénzügyi (például a vállalat tőkésítése) vesztesége vagy más kockázatok csökkenése csökken

Interjú az emberekkel: a munka, a munkavállalók, a partnerek, a versenytársak jelöltjei.

Birtokolja az interjúkészségeket, beleértve az interjúkat is, amikor a munkába való belépéskor: beszélgethet egy beszélgetésnek és magának, képes kapcsolatot létesíteni a különböző típusú emberekkel való kapcsolattartással, a kommunikáció nem verbális nyelvének pontos felfogásaival rendelkezik (gesztusok) , testhelyzet az űrben, az intonációban, az arc- és a fiziognóban és másokkal) különböző típusok Kérdések és gyorsan reagálnak a válaszokra, hogy a szükséges információkat, például az elbocsátás alapjait hallgassák és irányíthatják a beszélgetést. Az emberekkel való együttműködés során rendkívül helyes a viselkedése és a beérkezett információk használata (nem ad más lehetőséget arra, hogy gyanítson egy személyt, akivel kommunikál, semmit sem tud helyettesíteni, különösen a nem ellenőrző információk esetén)

A bűnüldöző szervekkel való munka

Ismeri a bűnüldözési rendszer munkájának megszervezését, akik a bűnüldöző szervek szerkezetében válaszolhatnak a kérelemre, és tájékoztatást adhatnak arról, hogy a bűnüldöző szervekről származó információk felszabadulhatnak
Részletes ötlete annak, hogy a szolgálat, a magánbiztonsági vállalkozások munkatársai, a magánbiztonsági vállalkozások munkatársait a Szolgáltatás végzi (amelyet a munkavállalónak tudnia kell, hogy milyen jogokkal rendelkezik a munkájának eljárása, amely esetleg kérnie kell az irodát látogatók vagy rezsim objektumok)
Ismeri a bűnüldöző rendszer munkájának megszervezését
Ismeri az iparág és a dokumentumok belső szabályozási dokumentumait, a biztonsági tevékenységeket szabályozó biztonsági tevékenységeket, a bűnüldözési okmányok fő rendelkezéseit, a magánnyomozói tevékenységekre vonatkozó jelenlegi orosz jogszabályokat, a polgári és büntetőjogi alapokat, a belső munkaügyi rendelet szabályait

Munka alkotmányos dokumentumokkal, szerződésekkel, tulajdonjogokkal, törvényekkel és más NPA-val

Tulajdonosa az ügyfelekkel való kereskedelmi kapcsolatok (engedély stb.) Kötelező kereskedelmi kapcsolatok létrehozásához szükséges egyéb dokumentumok és egyéb dokumentumok ismeretével, tudják, hol kell hivatalos kérelmet nyújtani az ügyfélről
A szerződéses kapcsolatok jogi szabályozásának alapjai: a kereskedelmi dokumentumok ellenőrzésének készsége, megérti, hogy milyen szerződés, a szerződés főbb pontjai, a szerződéses kapcsolatok épülnek, a banki tevékenységek általános elképzeléseit birtokolja.
Az ingatlan vásárlásakor, valamint a vállalat ingatlankomplexumának munkájában a vállalat tudja, hogyan kell ellenőrizni az objektum történetét, tudja, hogy mely dokumentumoknak kell rendelkezniük az ingatlan értékesítésének tárgya, mely eljárások az objektum történetének ellenőrzésére létezik
Ismeri a főbb rendelkezéseit trösztellenes törvények, büntetőjog, a szabályozás a szellemi tulajdon, az alapokat a polgári és büntetőjog, képes gyorsan információt találni a kívánt fejezetet ezen dokumentumban készít referencia információ
Tulajdonosa a titkos irodai munka és a bizalmas irodai munka alapjai

Műszeres vezérlés
Az objektumok és riasztási eszköz fizikai biztonsága

Megmutatja a biztonsági tevékenységek és a létesítmények védelmének és a létesítmények védelmének (például irodai épületek, kábeles gazdaságok stb.) Biztonsági tevékenységek és mérnöki technológiájának módszertanának szisztémás és teljes tulajdonát, amely a működtetett műszaki rendszerek hogyan rendelkeznek szervezett és a fizikai védelem megszervezése konkrét létesítmény cégnél
Tudja, hogyan lehet TK-t alkotni, vagy vonzza a szerződő szervezetek szakembereit, hogy műszaki előírásokat alkossanak a mérnöki szervezetről - műszaki rendszer Tárgyak védelme. Tudja, hogyan kell egymás után tervezni és megszervezni a rendszer végrehajtását
Ő ismeri a különböző típusú berendezéseket, összehasonlító teljesítményüket, a legújabb trendeket és a modern fejleményeket a műszaki tárgyak műszaki védelmében. Rendszeresen figyelemmel kíséri a változásokat és az innovációkat a kiállításokon keresztül, tájékoztatást kap a szakemberekkel a szakértőkkel folytatott szakemberekkel

Tűzjelző érzékelők és tűzbiztonsági rendszerek

Ismeri az operációs rendszereket és berendezéseket, műszaki adatokat és jellemzőit a használt berendezések (például tűzérzékelők, fogadó és vezérlőkészülékek, automatikus berendezések Tűzoltóság), az üzemeltetett rendszereken kívül új fejlemények és előnyei
Betegségek kialakulását, és hozzon létre egy tűzvédelmi rendszer, teljesen szintet képviseli felszerelésére létező tárgyak vezethet súlyos érvek szólnak a megerősítése az egyik vagy másik tárgyat.

A speciális kommunikáció biztosítására szolgáló eszközök és módszerek

Ismeri a technológia és a mérnöki technikailag a speciális kommunikáció megvalósítását és biztosítását
Úgy tudja, hogy a kölcsönhatás mechanizmusa és a fellebbezést az ellenőrző hatóságok (elve információcsere, alakjában rendelkezés stb)

Műszaki adatok, speciális tesztek, különleges többlet

Az oldalsó elektromágneses sugárzás fizikai területeiről szóló információ fizikai alapjainak megértése
Az oldal elektromágneses kibocsátásának kimutatása
A jelzálog-eszközök (hibák, mikrofonok, hangrögzők) kimutatása
A nyomtatott áramköri lapok ellenőrzése külföldi logikai elemek kimutatására, amelyek nem részét képezik az eszköz kezdeti kialakításának
Következtetéseket kell levonni az Orosz Föderáció jogszabályai és az FSTEC szabályozási dokumentumai által létrehozott eseményekkel összhangban
Ismeri a technikai csatornákon (szemüvegek, ajtók stb.) A technikai csatornák (szemüvegek, ajtók stb.), Módszertechnikai intelligencia módszereinek védelmének technológiáját

Információ biztonság
Az információk biztonsági utasításai

Végezze el az információbiztonsági utasítások követelményeit
Ellenőrizze az információbiztonsági utasítások követelményeinek végrehajtását
Vegyen részt az információs rendszer fejlesztésére vonatkozó projektdokumentáció előkészítésében

Műszaki információk biztonsági eszközök alkalmazása

Az információbiztonság biztosítása technikai eszközöket kell alkalmazni
A biztonsági rendszer beállításainak fejlesztése
Állítsa be a biztonsági rendszereket
Biztosítja a kerületi információbiztonságot
Vezérlési biztonsági rendszerbeállítások
Megállapíthat további védelmi eszközöket, fenntartani és működtetni ezeket az eszközöket (a jogosulatlan PC-hozzáféréshez való jogosulatlan PC-hozzáféréstől való védelmi rendszerek a rendszerhez való hozzáféréshez) módosíthatja a peremvédő rendszereket (tűzfal), a biztonsági elemzési rendszereket (szakosodott) szoftvertermékek), konfigurálhatja a behatolásérzékelő rendszereket (minden PC hálózatok és adathálózatok), SCJ Systems (Systems) kriptográfiai védelem információ), víruskereső (egyetért) helyes beállítások A rendszergazdákkal, hogy ajánlókat adjanak a rendszergazdáknak, ne felejtsük el a vezérlést végrehajtani - hogy a beállítások helyesen vannak-e, hogy a beállítások nem változtak-e)

A berendezések működtetése

A jelzőtáblák leírása
Vegyen részt az információs rendszerek működésének ellenőrzésére szolgáló szoftverek kiválasztásában
Ellenőrzési információk redundancia integritás

Információs rendszerek és biztonsági rendszerek elemzése és ellenőrzése

Az informatikai tevékenységek fő mutatóinak elemzése a vállalati üzleti stratégiával összhangban
Szervezze meg az információs rendszerek szervezetének ellenőrzési folyamatát
Elemezze a szervezet üzleti folyamatait az információbiztonság területén

Munka az anti-vírusvédelmi rendszerekkel

Konfigurálja az anti-vírusvédelmi rendszereket
Töltse ki a vírusi támadások magazinjait
Ellenőrizze az anti-vírusvédelmi szoftver rendszeres frissítését
Szabályok kidolgozása az anti-vírusvédelmi szoftverek frissítéséhez
Rendszeresen frissíti az anti-vírusvédelmi szoftvert

Hozzon létre határvédelmi politikákat és eljárásokat

Korlátozza az idő használatát
Részt vesz a politikák fejlesztésében, hogy korlátozzák a felhasználókat az erőforrás-felhasználáshoz
Olyan politikák kidolgozása, amelyek korlátozzák a hozzáférési jogokat és az erőforrás-felhasználás mértékét
Létrehozni munkaállomás vagy szerverek

Ellenőrizze a számítástechnikai erőforrások használatát

Ellenőrizze az internetet és az e-mailt
Szervezze meg a helyi és globális hálózatokhoz való hozzáférést, beleértve az interneten is
Ellenőrizze a számítási hálózati szerverek teljesítményét a rendszergazda hiánya során

Biztonsági politikák kialakítása

Megfeleljen az információbiztonsági politikáknak
Vegyen részt az információbiztonsági politikák kialakításában
Vegyen részt az információbiztonsági politikák kidolgozásában
Vegyen részt a formációban, és megfeleljen az információbiztonsági politikáknak

A szoftver és a technikai eszközök elemzése

Elemezze a szoftver- és hardverpiacot
Kövesse a szoftver- és hardverpiacot
A számítógépes rendszerek állapotában különböző típusú forrásadatokkal dolgozhat

Munka az információs rendszerek és a felhasználók számlájával

Azonosítók és jelszavak hozzárendelése a felhasználók regisztrálásakor
Legfeljebb naprakész felhasználói fiókok létrehozása és fenntartása
A hozzáférési jogok elhatárolása és a rendszerleíró adatbázisok vezetése
Fogyatkozási erőforrás-hozzáférési események

Válasz a kritikus eseményekre és a vészhelyzetek megszüntetésére

Észleli a vészhelyzetek okait
Jóváhagyja a kritikus eseményekre adott válaszrendszert
A támadások védelme
Ellenőrizze a kritikus események riasztásának beállításait
Fejlessze a kritikus eseményekre vonatkozó válaszadási rendszert, a hackerek támadásait

3. fejezet. Gyakorlati kérdések A kompetencia modell alkalmazásai.

A Bookmaker Szövetség bérelt egy biológust, matematikát és fizikát, hogy dolgozzon ki egy módszert a verseny eredményeinek előrejelzésére. Mindegyik tanulmánya egy millió dollárt és egy évet kapott.

Elment év, hallgatott jelentések.
Biológus: "Én kifejlesztettem egy technikát, amelynek segítségével a törzskönyvek ismerete és a vérvizsgálatok meggondolása, 90% -os valószínűséggel megjósolhatja az eredményt."
Matematika: „Én egy módszert dolgozott, amellyel, ismerve a statisztikai verseny az év, a nézők száma a dobogóra, a tétek és a kapcsolat férfiak és nők közötti körében tett fogadás - tudja megjósolni az eredményt 96% -os valószínűsége.
Fizikai: "Adhatok olyan módszert, amely 100% -os valószínűséggel teszi lehetővé a verseny eredményeit, de szükségem van további 10 millió dollárra, a laboratóriumra, az asszisztensek munkatársaira és ötéves időre, és most van egy modellem egy gömbölyű ló vákuumban ... "
A legjobb viccek gyűjteménye az AnekDot.ru-n
A modell valósággal való társításához szükség van a valódi emberekre vonatkozó kísérlet elvégzéséhez, amelyek mennyiségi módon mutatják az elfogadott kompetencia modell különálló személyének megfelelőségének minőségét. Vannak kellően nagy számú módszer, amely a kompetenciák értékelését teszi lehetővé. A kompetenciák értékelésére szolgáló legteljesebb és széles körű módszerek az értékelési központ módszerek és 360 fokos technikák.
Ezek a módszerek meglehetősen összetettek, és kellően nagy emberi és pénzügyi erőforrásokat igényelnek, ezért főként csak nagyvállalatokban használják őket. E munka keretében ezek a módszerek nem alkalmazandók merev időbeli korlátozásokkal kapcsolatban. Bár alkalmazásuk a modell kiváló minőségű és mennyiségi értékeléséhez szükséges.
Amint azt mondták, hogy a mottó a bevezetőben ezt a munkát, mi szükség van beállítva a fő cél a munka, vagy a fő kérdés, és próbálja megválaszolni. A fő cél az, hogy létrehozzunk egy szakember modelljét ebben a munkában.

Tökéletes számítógépes biztonsági szakember.
A végzett munka eredményeként 67 kompetenciát kaptunk:
1. Projekt dokumentumok
2. Műszaki feladatok
3. JELENTÉSEK
4. Technológiai dokumentáció
5. A dokumentáció összehangolása
6. A dokumentumok módosításai
7. Ellenőrizze a dokumentumokat
8. Állami és ágazati szabványok
9. Egyéb szabályozási aktusok
10. A dokumentáció használata
11. Csapatmunka
12. Önellenőrzés és felelősség
13. A helyesen olvasható
14. Önfejlesztés
15. Nyilvános beszédek
16. Programozási nyelvek
17. A folyamat létrehozásának és módszereinek megértése
18. A
19. A jelenlegi állapot figyelemmel kísérése
20. Telepítés és konfiguráció
21. A PO korszerűsítése
22. A berendezés munkájához kapcsolódó különböző eljárások rendezése és dokumentálása
23. Hibaelhárító berendezések
24. A berendezés üzemeltetése
25. Az ICIS állapotainak ellenőrzése és ellenőrzése
26. Az ICIS működése és karbantartása
27. Az ICIS hiba okai észlelése és megszüntetése
28. Dokumentumok és szabályok kidolgozása az ICIS-vel való munkához
29. DBMS
30. Információfeldolgozás
31. biztonsági mentés
32. Az adatbázisokkal való munkavégzés ellenőrzése és dokumentálása
33. A projekt tevékenységek kezelése
34. A szervezet stratégiájának megértése
35. Az információs rendszerek adminisztrációjának kezelése
36. A tervezési és jelentési tevékenységek irányítása
37. Munka az ügyféllel
38. A munkaügyi védelmi szabványok biztosítása
39. Az információs rendszerek felhasználói használatával dolgozik
40. emberek és projektek
{!LANG-3af2ce907d4d7ee28efb5c6cf583c3a4!}
{!LANG-6b602adf783c76dbe9228437600b0769!}
{!LANG-8fd6919da37a278cff1e348dc48aef51!}
{!LANG-7518fe68677e31f74bedff39a8bbcaf4!}
{!LANG-7956f9c8bf286a2715c14cd05cec41b4!}
{!LANG-1d9b5600d227c798847ada3214f68d18!}
{!LANG-6ebdeb30b814945e3fed93b99130f10a!}
{!LANG-d3980c6f75bb278087bbb23e4d8a28d2!}
{!LANG-cac0586e2097bd6086dc7d6db1fef91c!}
{!LANG-0d0f339f047910109125cb6901db50de!}
{!LANG-69dc9c4d6f2ac4bc7ed1b5f2ae1b9431!}
{!LANG-0e0f94776fd0571aebc963a21e0dffdf!}
{!LANG-2f87e1cef63857ef9073acc5f4c21429!}
{!LANG-82e98ff9263edc2a78d7659689263b7d!}
{!LANG-48d5aa1f5903d0dcb2ad74e7882dc35c!}
{!LANG-09a639a56e6a29c43fd038512797a117!}
{!LANG-dec837aacecc449ff459c379d0f1a8cb!}
{!LANG-e7f3390c47bcc1af3158fd872406279f!}
{!LANG-98da38290feb8e6df91ffb2790e0deb9!}
{!LANG-23de72a4b36832c0023443f8b83c3a43!}
{!LANG-d1c4413881592c57c152d1d3d7e8cc97!}
{!LANG-26b3e5723fe8986afeb6ab1745346bac!}
{!LANG-c673b3a5aeee09d5951d08bffb6b1cca!}
{!LANG-3f073683f579b6d3447e90cb71bca425!}
{!LANG-f031a66f503617ccaa8b18b9a394fd00!}
{!LANG-5de5b3aba407bd8f9afe3e1fc500df7c!}
{!LANG-df84c98cbf07615d4b837d46421aca3d!}
{!LANG-b30d1609ee4446600d6fc471c7f02ba1!}

{!LANG-a7ccbab56aa20181aa8d563d8d4df343!}

{!LANG-15dd5422614c849a71a1a6d67a8a7f78!}
{!LANG-65403d4848019d6106415739b6ec84e0!}
{!LANG-bcdac6abd921da696c68c8215afe761a!}
{!LANG-509994c8eb81d5f8d5dd69fc3d9f93f7!}
{!LANG-27d1ffcefc6e5b0b62ca8679a491ac0c!}

{!LANG-91ec02b65f4bd936f0b584d7fc985190!}
{!LANG-3c5c429c57be578f560f4a785049e4d9!}
{!LANG-092284399f964c60d35c93399968a20e!}
{!LANG-4a40caab0c6f605ed7ecefc29ac83165!}
{!LANG-7bf2fa39cf2e02cb88ea44e0188c4348!}

{!LANG-f5f8b7ed80784cb16782cd257387fa02!}
{!LANG-ed9eab7e8f7678ab8deac80debbfac45!}

{!LANG-330b014396c48d9635bd9473d54e0fef!}

Albert Einstein
{!LANG-ab5085ae44ba1efb512a8264e47b7482!}

{!LANG-50e7b4f908f2f9e21dcfd709699bae98!}
{!LANG-6202b378cc112968759676e080f05887!} {!LANG-3c5b1fe8247bfd876c74c39f0f8dd690!}{!LANG-29097602bb1df6c1614a0e18c3a501eb!}
{!LANG-a6e483d85d39a354b0d04d299c204243!}
{!LANG-85daccd00e863a38e45f2a49a944acba!}
{!LANG-7202eec946a8f28ade8258dc1cbfcae7!} {!LANG-662b0539f3ea9a3b3471235cd7ff1626!}{!LANG-a2ef6b45c52146b4801f9088f41603d2!}
{!LANG-ba2006637427021f5fa5ad8e865839d5!}

{!LANG-5bb9e46c1b88dc7f1c38fb7cf7851a4c!}
{!LANG-76874a812a3c1de5b304be86c0c1f506!}

{!LANG-e558e44b6177528fc4d70cd95a6703f7!} {!LANG-e74607c858be68da74660fe6a7ef4f02!}{!LANG-72df78f0221923a35be64cc5a1460411!}

{!LANG-d48ad33adce8dad125ad2b0056e9d0a6!}
{!LANG-78432047c51c19896131b615e3284095!} {!LANG-a4603a36253f1a25cc3d78e07651530e!}{!LANG-70860d3f650598ab4f38ac63df8f93df!} {!LANG-1b1661d3e606c841133dbff887996035!}{!LANG-d58cd31c0c084cd5234d84baec1aa027!}

{!LANG-65cc8daca4bde833da5ee840f83f0323!} {!LANG-29fbe8f47ca167d0301741dda35b5bf0!}

{!LANG-f66e6332550a727b824420fdbbd95fb3!}
{!LANG-5a910de9e3adad88373199602e84fa21!}
{!LANG-de4ecff1af00ddfccdd022878e314599!}
{!LANG-8f0661a86c50306a2f84ba4b2b7c22d3!}
{!LANG-9636d7917224ca05df80022bf3da62ae!}
{!LANG-7fee937042c992ce521fc94ac1d456ac!}
{!LANG-19806e02b2ff976ac428aaad5265ff97!}
{!LANG-c5fc7764d55ccf9a0211a60b5c96e8d9!}
{!LANG-c548fa5f94d10dbaa39fff846ff83c0d!}
{!LANG-8a9bcbe524421286924df3a9fda34ae5!}

{!LANG-ec0da6bb6cc82cd78b33c05c8490e884!}{!LANG-d737766d55f428685b3b5dee00c4a450!}

{!LANG-7227cd2f0a83c632530beb5e58a756b6!}
{!LANG-5367b7844204cd2355a40120b4628479!}
{!LANG-d58a6b608c2015f32fabfb4eb03a4d63!}
{!LANG-3aa2e5ef9c71bbc5e579f493893d32db!}
{!LANG-e3fec237b7caf2f24f170600a9f8ba90!}
{!LANG-9cbdd8180559ece0764e4e9ba950c253!}
{!LANG-a55d1ca3c585b47a660b961e2ad7025f!}
{!LANG-89db4285aaf9ff07ab0907a4218a05c8!}
{!LANG-97e2e2a2b952ab8334ba26533911c1db!}
{!LANG-9c55d7709887026faf4b708fc36b1d5e!}
{!LANG-e739f4ac19ca0e4300f684de35e04bbd!}
{!LANG-726a542901acbadbfb00b5bd7b07f82d!}
{!LANG-799c30f10696c1bceb738544c2b1e0b6!}

{!LANG-3c6d7ec1f1005f8937270051d1c50d47!} {!LANG-f8de7736f3d4b090c8feb71488784c95!}{!LANG-1959b050121a31d1cafbc757f973db3e!}
{!LANG-c857eb935858667b57b860aaa52af82c!}

{!LANG-cdc0ce9dea05b363a92cdc4b16c06208!}
{!LANG-a134502798e7931cae5aefb1b48ef6d4!}
✔ {!LANG-cc70f9a7f320320d244260bb72b45488!}

{!LANG-ef8f483af36615e4a6c5ee77b7f692ea!}
{!LANG-70b11a01995496a6b491e67e3212001d!}
{!LANG-a1aee1fd0edf8ef7bd9903c15ca3ebe0!}

{!LANG-ef6589eab8223a0407593809c1cfa443!}
{!LANG-79cb6f784260d3794062678d1a88a37c!}
{!LANG-7816b0ba85f7cb5223f84d83ee853603!}
{!LANG-0af5dd11ce279a2d8ef7830cf0d4b635!}
{!LANG-3e908b09edc9d23731cffaccaeee4197!}
{!LANG-e936fa262f35ee94351e7818fe7ba5c6!}
{!LANG-f30204a6836208c82795c3cc2a5211bf!}
{!LANG-f9ce0983afc79d9f307b1e7e95b0c560!}
{!LANG-8fa9f432fe6fcfd2fbd5fbc416ca2c60!}
{!LANG-6e9259792f50b2bdd319ff6c34092ef8!}
{!LANG-2fd27328f6d976e3e60bd3c7d1422d2e!}
{!LANG-c2a4f841f4517a9d289e394140171248!}
{!LANG-1572f824f41837155ecd88253bf5a1aa!}
{!LANG-1375b869b018013e9ae9a66469e8926c!}
{!LANG-d9318c3501cac99706ccd1a6cc3c1a82!}
{!LANG-14648781fd2977bf671fefcdd853de9c!}
{!LANG-81f9d9efb3cd7a393f6c89a771f39469!}
{!LANG-cce7e2da5defffbc3d0d09d8781fdf2e!}
{!LANG-d0669690d2e25caf59b7cfcb19685d09!}
{!LANG-dbb598336f380f3b029400c1af5b9e34!}
{!LANG-75ce559222f3c33fd1c379001d011dc4!}
{!LANG-3084943548c3efadf3df3e01176b96ef!}

{!LANG-f6dc479130d1e59e757abbab3f0be7a2!}
{!LANG-ff62fee067bc1beac840ba691f024c35!}
{!LANG-d98fb39449ca54b1fb9c5a6cb83598d9!}
{!LANG-af00077c1a91a2bdc86e10a54c6238d8!}
{!LANG-5fd1df2e39d4a4238291b87039e01143!}
{!LANG-735163176d6ce3e379a36a80f891b1d7!}
{!LANG-4d99e010e96f872103c561916a29222b!}
{!LANG-3b6985356b44b2913fd98d64048824d6!}
{!LANG-2a1b56aab51f565a9f68cbd728d1063e!}
{!LANG-bb33fed99e1983f0846d10bb7eb57a8e!}
{!LANG-7a1d6628cfb9bb21d96006b8ea737383!}
{!LANG-942c7bc73b05faf92b1d51111ed3609f!}
{!LANG-b25c531d1b812a7ba39bb4647a155888!}
{!LANG-3e2ee5d8cc5e56c2750f2593abf0422a!}

{!LANG-dd257cf6d7aea873a4b9a64792163201!}
{!LANG-fd9c1684c1a4ba80b417049ebfeaaffc!}
{!LANG-daa069461e3c543fdcb8a3c2a5c48abb!}
{!LANG-d1da8759c59dbdf1dc74aabb22de2448!}
{!LANG-9944010cc96614f13cc03b96571cfbb0!}
{!LANG-8e9e82cf96e2895f93eee8ce511544f6!} {!LANG-c7d33ff7b19a6a933a6f8c682a1e11aa!}{!LANG-100b1b46e1c003814ccf725777b653ab!}

{!LANG-b9d9c815e10f0a2b7121feb309a05b02!}

{!LANG-282b9e93ee604cd29030debd3000fb12!}
{!LANG-b00e16866f1da66fa96460b1844c6d45!}

{!LANG-6a1b89e69a2593c427040462f9d0b6d7!} {!LANG-e6de9677052a4fe979de02996155cbd5!}

{!LANG-5bb9e46c1b88dc7f1c38fb7cf7851a4c!}
{!LANG-76874a812a3c1de5b304be86c0c1f506!}

{!LANG-e558e44b6177528fc4d70cd95a6703f7!} {!LANG-e74607c858be68da74660fe6a7ef4f02!}{!LANG-72df78f0221923a35be64cc5a1460411!}

{!LANG-d48ad33adce8dad125ad2b0056e9d0a6!}
{!LANG-7c72ab9e0f66761da9b73b229adf52d2!} {!LANG-1b1661d3e606c841133dbff887996035!}{!LANG-d58cd31c0c084cd5234d84baec1aa027!}

{!LANG-65cc8daca4bde833da5ee840f83f0323!} {!LANG-29fbe8f47ca167d0301741dda35b5bf0!}

{!LANG-ec0da6bb6cc82cd78b33c05c8490e884!}{!LANG-d737766d55f428685b3b5dee00c4a450!}

{!LANG-3c6d7ec1f1005f8937270051d1c50d47!} {!LANG-f8de7736f3d4b090c8feb71488784c95!}{!LANG-1959b050121a31d1cafbc757f973db3e!}
{!LANG-c857eb935858667b57b860aaa52af82c!}

{!LANG-cdc0ce9dea05b363a92cdc4b16c06208!}
{!LANG-a134502798e7931cae5aefb1b48ef6d4!}
✔ {!LANG-cc70f9a7f320320d244260bb72b45488!}

{!LANG-ef8f483af36615e4a6c5ee77b7f692ea!}
{!LANG-70b11a01995496a6b491e67e3212001d!}
{!LANG-a1aee1fd0edf8ef7bd9903c15ca3ebe0!}

{!LANG-b9d9c815e10f0a2b7121feb309a05b02!}

{!LANG-282b9e93ee604cd29030debd3000fb12!}
{!LANG-b00e16866f1da66fa96460b1844c6d45!}

{!LANG-6a1b89e69a2593c427040462f9d0b6d7!} {!LANG-e6de9677052a4fe979de02996155cbd5!}

10.05 01 Számítógépes biztonsági katonai képzés. Számítógépes biztonság (specialitás): Ki dolgozni? Ki a "biztonsági tiszt"? Mit kell tudni tudni az információbiztonsági szakembert? Kinek és miért érdemes számítógépes szakembereket

Speciális információbiztonság - egyetemek és főiskolák

Speciális információbiztonság - Ki működik

{!LANG-5bb9e46c1b88dc7f1c38fb7cf7851a4c!} {!LANG-76874a812a3c1de5b304be86c0c1f506!}

{!LANG-5bb9e46c1b88dc7f1c38fb7cf7851a4c!} {!LANG-76874a812a3c1de5b304be86c0c1f506!}

{!LANG-5bb9e46c1b88dc7f1c38fb7cf7851a4c!}
{!LANG-76874a812a3c1de5b304be86c0c1f506!}

{!LANG-5bb9e46c1b88dc7f1c38fb7cf7851a4c!}
{!LANG-76874a812a3c1de5b304be86c0c1f506!}