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Presentación sobre el tema: El papel de la información en la sociedad.

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El concepto de información El término información proviene de la palabra latina informatio, que significa clarificación, exposición, conciencia. Nos comunicamos información entre nosotros oralmente y por escrito, así como en forma de gestos y señas. Comprendemos cualquier información necesaria, la transmitimos a otros y sacamos ciertas conclusiones basadas en ella.

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Justificación de las propiedades de la información Obtener información es obtener hechos, información y datos sobre las propiedades, estructura o interacción de los objetos y fenómenos del mundo que nos rodea. El contenido del tema de la información le permite comprender sus propiedades básicas: confiabilidad, integridad, valor, relevancia, claridad y comprensibilidad.La información es confiable si no distorsiona el verdadero estado de las cosas. La información incorrecta puede dar lugar a malentendidos o decisiones equivocadas. La información es completa si es suficiente para la comprensión y la toma de decisiones. La información incompleta dificulta la toma de decisiones o puede conducir a errores. El valor de la información depende de qué problemas podamos resolver con su ayuda. Cuando se trabaja en un entorno en constante cambio, es importante tener información actualizada, es decir, relevante. La información se vuelve comprensible si se expresa en un lenguaje accesible para las personas a las que está destinada.

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Unidades básicas de medida de la información Un bit es la característica cuantitativa mínima de la información. Se usa un número de ocho bits para medir la información de la computadora: un byte. Un byte es la unidad mínima de información con la que se codifica 1 carácter. 1 byte \u003d 8 bits; (gigabyte) = 1,073,741,824 o 230 bytes; 1TB (terabyte) = 1.099.511.627.776 o 240 bytes.

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El concepto de CIENCIA DE LA INFORMACIÓN El término informática denota un conjunto de disciplinas que estudian las propiedades de la información, así como las formas de representar, acumular, procesar y transmitir información utilizando medios técnicos. En los países de habla inglesa, se usa el término informática: informática. La base teórica de la informática está formada por un conjunto de ciencias fundamentales, que pueden atribuirse por igual tanto a las matemáticas como a la cibernética: teoría de la información, teoría de los algoritmos, lógica matemática, teoría de los lenguajes y gramáticas formales, análisis combinatorio, etc. Además de ellos, la informática incluye secciones como la arquitectura informática, los sistemas operativos, la teoría de bases de datos, la tecnología de programación y muchas otras.

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Procesos de información Procesos de información - según lo definido por la Ley Federal "Sobre información, tecnologías de la información y protección de la información" del 8 de julio de 2006 - los procesos de recopilación, procesamiento, acumulación, almacenamiento, búsqueda y difusión de información. Proceso de información - un conjunto de secuencias acciones (operaciones), producidas sobre información (en forma de datos, información, hechos, ideas, hipótesis, teorías, etc.) para obtener algún resultado (logro de la meta). La información se manifiesta en los procesos de información. Los procesos de información siempre tienen lugar en algunos sistemas (social, sociotécnico, biológico, etc.) Los procesos de información más generalizados son la recolección, transformación, uso de la información Los principales procesos de información que se estudian en el curso de informática incluyen: búsqueda, selección, almacenamiento, transmisión, codificación, procesamiento, protección de la información.

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Historia de los procesos de información Los procesos de información llevados a cabo utilizando ciertas tecnologías de la información forman la base de la actividad de información humana, que ha estado llevando a cabo durante muchos siglos y milenios. La acumulación de experiencia y conocimiento por parte de la humanidad en el desarrollo de la naturaleza se ha mezclado con el desarrollo. de información. Fue este proceso el que condujo a la formación de la infoesfera. El concepto de procesamiento de información apareció recientemente, pero la gente comenzó a procesar información en la antigüedad.Primero, de generación en generación, la información se transmitía oralmente. Esta era información sobre habilidades profesionales, por ejemplo, sobre técnicas de caza, procesamiento de trofeos de caza, métodos de cultivo, etc. Pero luego la información comenzó a registrarse en forma de imágenes gráficas del mundo circundante. Las primeras pinturas rupestres que representan animales, plantas y personas aparecieron hace unos 20-30 mil años.

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La búsqueda de formas más modernas de registrar la información condujo al surgimiento de la escritura. ¡En lo que solo la gente no escribió! En India, en hojas de palma, en Babilonia, en tejas de arcilla, en Rusia usaron corteza de abedul. Como puedes ver, la escritura es un nuevo paso para la humanidad en el campo del almacenamiento y transmisión de información. Sin embargo, el primer fenómeno revolucionario en esta área fue la invención de la imprenta, gracias a la cual apareció un libro y, por lo tanto, se hizo posible la replicación masiva del conocimiento profesional registrado en un soporte material.Hoy, corrientes de libros, fusionándose con corrientes de documentación técnica y literatura de referencia de varios volúmenes, forman océanos de información. Esta información debe almacenarse y transmitirse al consumidor, lo que requiere un operador móvil y de gran capacidad.

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Tipos de actividades de información Pero el libro es un portador de información incómodo, complejo, costoso y, lo que es más importante, "lento". Toda la versatilidad del contenido se revela a una persona cuando da vuelta, lee y examina el libro. No puede influir directamente en el proceso de producción. Primero, una persona necesita encontrar el libro que necesita, dominar el conocimiento acumulado en él, que luego puede impulsar un mayor desarrollo de la producción. El libro, como portador de información, ya va a la zaga del rápido progreso de la humanidad en el camino del dominio de la naturaleza.Había otro tipo de actividad informativa. Los estados individuales, buscando expandir sus territorios, siguieron una política agresiva hacia sus vecinos. La preparación y conducción de las hostilidades requería información sobre el potencial militar del enemigo. Fue extraído, por ejemplo, a través de exploradores. Entonces surgió la cuestión de proteger la información de fugas a manos no autorizadas. Los métodos de codificación comenzaron a desarrollarse, se desarrollaron formas de enviar información de forma rápida y segura.

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Con el paso de los años, el volumen de información intercambiada por la sociedad creció. Para recopilar, procesar y difundir información, se crearon editoriales e imprentas: nació la industria de la información. Los periódicos, revistas y otras publicaciones producidas en grandes tiradas, a menudo, además de información útil, traían a una persona una gran cantidad de información innecesaria e inútil. Para designar dicha información adicional, se acuñó un término especial: ruido de información. Además de la prensa, aparecieron otros medios: radio y televisión. Y la sociedad está acostumbrada a que cuando hablan de información, están hablando de información recibida a través de la radio, periódicos, etc.

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El advenimiento de la computadora La invención revolucionaria del siglo XX fue una computadora electrónica (computadora). Es a la vez un portador de información y un medio para entregarla al consumidor. Junto con las líneas de comunicación, como cable, radio, espacio y óptica, la computadora pone a disposición cualquier parte del océano gigante de información que, sin impacto directo en una persona, puede afectar la operación del equipo de producción, por ejemplo, máquinas herramienta con control de programas La computadora es un dispositivo universal para la ejecución automatizada de procesos de información.

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El concepto de tecnología de la información La tecnología de la información es un conjunto de herramientas técnicas y de software específicas con las que realizamos una variedad de operaciones de procesamiento de información en todas las áreas de nuestra vida y actividades. La tecnología de la información a veces se denomina tecnología informática o informática aplicada.

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Algunas palabras sobre tecnología de la información La palabra tecnología se entiende comúnmente como un conjunto de condiciones (modos), técnicas y habilidades para usar objetos de trabajo (herramientas y materiales) para obtener los resultados del trabajo en cierta cantidad con una calidad dada. Las herramientas de trabajo en informática son el hardware y el software de la computadora, y los materiales son los portadores de información y las estructuras de datos. La tecnología de la información es un proceso de información que da como resultado la creación de un producto de información. La tecnología de la comunicación es un proceso de información que da como resultado la transferencia y el intercambio de información. Hay muchas secciones tecnológicas (tecnologías de la información) en las ciencias de la computación, las más importantes de las cuales se analizan a continuación.

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Más importante aún, la informática es una ciencia técnica que sistematiza los métodos de creación, almacenamiento, reproducción, procesamiento y transmisión de información por medio de la tecnología informática, así como los principios de funcionamiento de estas herramientas y los métodos para administrarlas. (Definición según S. V. Simonovich). El tema de la informática consta de los siguientes conceptos: - hardware de tecnología informática, - software de tecnología informática, - medios de interacción entre hardware y software, - medios de interacción humana con hardware y software Una computadora es un dispositivo electrónico universal diseñado para crear, procesar, almacenar y transmitir información. Proceso de información - cualquier proceso asociado con la transformación de la información.

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Protección legal de la información 1) Ley Federal del 27 de julio de 2006 N 149-FZ "Sobre información, tecnologías de la información y protección de la información" Aprobada por la Duma del Estado el 8 de julio de 2006 Aprobada por el Consejo de la Federación el 14 de julio de 2006 Artículo 1. Alcance de esta Ley Federal Artículo 2. Conceptos básicos utilizados en esta Ley Federal Artículo 3. Principios de regulación legal de las relaciones en el campo de la información, las tecnologías de la información y la protección de la información Artículo 4. Legislación de la Federación Rusa sobre información, tecnologías de la información e información protección Artículo 5. La información como objeto de las relaciones jurídicas Artículo 6. Titular de la información Artículo 7. Información pública Artículo 8. Derecho de acceso a la información Artículo 9. Restricción del acceso a la información Artículo 10. Difusión de información o suministro de información Artículo 11 Documentación de la información Artículo 12. Regulación estatal en materia de aplicación de las tecnologías de la información Artículo 13 .inform de información Artículo 14. Sistemas de información del Estado Artículo 15. Uso de las redes de información y telecomunicaciones Artículo 16. Protección de la información Artículo 17. Responsabilidad por delitos en materia de información, informática y protección de la información Artículo 18. Sobre la nulidad de determinados actos legislativos ( disposiciones de actos legislativos) de la Federación Rusa2) Código Penal de la Federación Rusa del 13 de junio de 1996 N 63-FZ (modificado el 27 de mayo, 25 de junio de 1998, 9 de febrero, 15 de marzo, 18, 9 de julio de 1999, 9, 20, 19 de marzo, 7 de agosto, 17 de noviembre, 29 de diciembre de 2001, 4, 14 de marzo, 7 de mayo, 25 de junio, 24, 25 de julio, 31 de octubre de 2002, 11 de marzo, 8 de abril, 4, 7 de julio , 8 de diciembre de 2003 21 y 26 de julio, 28 de diciembre de 2004, 21 de julio, 19 de diciembre de 2005, 5 de enero, 27 de julio, 4, 30 de diciembre de 2006, 9 de abril, 10 de mayo, 24 de julio, 4 de noviembre, 1 , 6 de diciembre de 2007, 14 de febrero, 8 de abril de 2008) Aprobado por la Duma del Estado el 24 de mayo de 1996 Aprobado por el Consejo de la Federación el 5 de junio de 1996 Capítulo 28. Delitos en el ámbito de la información informática Artículo 272. Acceso ilegal a la información informática Artículo 273. Creación, uso y distribución de programas maliciosos para los ordenadores Artículo 274. Violación de las normas de funcionamiento de los ordenadores, sistemas informáticos o sus redes

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Literatura Makarova NV Programa de Informática (concepto de sistema de información). - San Petersburgo: Peter, 2004. - 64 p.: Ill. Informática y TIC. Libro de texto. Grado 10. Nivel básico / Ed. profe. N. V. Makarova. - San Petersburgo: San Petersburgo, 2008. - 256 p Revista "Informática y Educación", 2006 - 2007. Big School Encyclopedia, Vol. 1. Ciencias Naturales (autor - compilador de la sección de informática Simonovich S.V.). - M.: Asociación Enciclopédica Rusa, 2004. - 704 p.Informática y TIC. Preparación para el examen / Ed. profe. N. V. Makarova. - San Petersburgo: Peter, 2007. - Años 160. Informática y tecnologías de la información. Libro de texto para los grados 10-11 / N. D. Ugrinovich. – M. : BINOM. Knowledge Laboratory, 2004. - 512 pp.: Ill. Shelepaeva A.Kh. Desarrollos de lecciones en informática: nivel básico. - M.: VAKO, 2007. - 352 p. Lista de recursos de Internet recomendados http://www.bogomolovaev.narod.ru - Información sobre la teoría y metodología de la enseñanza de la informática, organización científica del trabajo de un profesor de informática, ejemplos de lecciones y actividades extracurriculares en informática, entretenimiento tareas, etc. http://center.fio .ru - Sitio web del Centro de Educación en Internet de Moscú: "Educación a distancia", "Asociación de red de metodistas", "Cuestiones de educación en Internet" http://iatp.vspu.ac .ru/ch2000/doc/conceptl.doc - Información sobre el nivel de educación informática en la escuela informática en la escuela http://eclu.hl.ru/metodic/ - Métodos de enseñanza de la informática. Materiales para estudiantes, profesores y profesores sobre la metodología de la enseñanza de la informática http://www.sch2.ru/kafedra/info - Métodos de enseñanza de la informática en la escuela secundaria http://www.ioso.ru/distant/ - Métodos de aprendizaje a distancia .firo.ru - Centro de Capacitación del Instituto Federal para el Desarrollo de la Educación, 2006 http://tests.pp.ru - varias pruebas relacionadas con el Examen Estatal Unificado de Informática, versiones de demostración del Examen Estatal Unificado. Makarova, proporciona un conocimiento versátil sobre el contenido y la esencia de la base de la cultura de la información, sobre el estado actual y las tendencias en el desarrollo de la tecnología informática, redes, software. http://psbatishev.narod.ru/test - pruebas en informática http://www.yakutia.ru - teoría en informática.

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Compilado por: maestra Trifonova L.N. Bugulmá, 2010 "Quien posee la información posee el mundo" W. Churchill

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El concepto de información El término información proviene de la palabra latina informatio, que significa clarificación, exposición, conciencia. Nos comunicamos información entre nosotros oralmente y por escrito, así como en forma de gestos y señas. Comprendemos cualquier información necesaria, la transmitimos a otros y sacamos ciertas conclusiones basadas en ella.

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Tipos de información Información organoléptica Sentido humano Órgano humano Sonido Audición Oídos Visual Visión Ojos Gustativo Gusto Boca Táctil Tacto Piel Olfativo Olfato Nariz

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Mire las imágenes y explique con qué órganos de los sentidos una persona percibe esta información: Agregue sus ejemplos a los tipos de información enumerados en la tabla: Sonido Visual Gusto Táctil Olfativo Fuerte Silencioso Apenas audible Hermoso Brillante Sordo Sabroso Dulce Agrio Cálido Frío Doloroso Aromático Fragante Olor

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Las principales propiedades de la información La información es el resultado de la interacción de datos y métodos de información, considerados en el contexto de esta interacción.

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Justificación de las propiedades de la información Obtener información es obtener hechos, información y datos sobre las propiedades, estructura o interacción de los objetos y fenómenos del mundo que nos rodea. El contenido del tema de la información permite comprender sus principales propiedades: confiabilidad, integridad, valor, relevancia, claridad y comprensibilidad. La información es confiable si no distorsiona el verdadero estado de las cosas. La información incorrecta puede dar lugar a malentendidos o decisiones equivocadas. La información es completa si es suficiente para la comprensión y la toma de decisiones. La información incompleta dificulta la toma de decisiones o puede conducir a errores. El valor de la información depende de qué problemas podamos resolver con su ayuda. Cuando se trabaja en un entorno en constante cambio, es importante tener información actualizada, es decir, relevante. La información se vuelve comprensible si se expresa en un lenguaje accesible para las personas a las que está destinada.

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Unidades básicas de medida de la información Un bit es la característica cuantitativa mínima de la información. Un número de ocho bits, un byte, se usa para medir la información de la computadora. Un byte es la unidad de información más pequeña que codifica 1 carácter. 1 byte = 8 bits; 1Kbyte (kilobyte) = 1024 o 210 bytes; 1 MB (megabyte) = 1 048 576 o 220 bytes; 1 GB (gigabyte) = 1 073 741 824 o 230 bytes; 1TB (terabyte) = 1,099,511,627,776 o 240 bytes.

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La base teórica de la informática está formada por un conjunto de ciencias fundamentales, que pueden atribuirse por igual tanto a las matemáticas como a la cibernética: teoría de la información, teoría de los algoritmos, lógica matemática, teoría de los lenguajes y gramáticas formales, análisis combinatorio, etc. Además de ellos, la informática incluye secciones como la arquitectura informática, los sistemas operativos, la teoría de bases de datos, la tecnología de programación y muchas otras. El concepto de CIENCIA DE LA INFORMACIÓN El término informática denota un conjunto de disciplinas que estudian las propiedades de la información, así como las formas de representar, acumular, procesar y transmitir información utilizando medios técnicos. En los países de habla inglesa, se utiliza el término informática: informática.

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Procesos de información Procesos de información - según la definición de la Ley Federal "Sobre la información, las tecnologías de la información y la protección de la información" del 8 de julio de 2006 - los procesos de recolección, procesamiento, acumulación, almacenamiento, búsqueda y difusión de información. Proceso de información: un conjunto de acciones secuenciales (operaciones) realizadas sobre la información (en forma de datos, información, hechos, ideas, hipótesis, teorías, etc.) para obtener cualquier resultado (logro del objetivo). La información se manifiesta en los procesos de información. Los procesos de información siempre tienen lugar en algunos sistemas (social, sociotécnico, biológico, etc.). Los procesos de información más generalizados son la recopilación, transformación, uso de la información. Los principales procesos de información que se estudian en el curso de informática incluyen: búsqueda, selección, almacenamiento, transmisión, codificación, procesamiento, protección de la información.

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Historia de los procesos de información Los procesos de información llevados a cabo utilizando ciertas tecnologías de la información forman la base de la actividad de información humana, que ha estado llevando a cabo durante muchos siglos y milenios. La acumulación de experiencia y conocimiento por parte de la humanidad en el desarrollo de la naturaleza se mezcló con el desarrollo de la información. Fue este proceso el que condujo a la formación de la infoesfera. Un concepto como el procesamiento de información apareció recientemente, pero las personas comenzaron a procesar información en la antigüedad. Al principio, la información se transmitía de forma oral de generación en generación. Esta era información sobre habilidades profesionales, por ejemplo, sobre técnicas de caza, procesamiento de trofeos de caza, métodos de cultivo, etc. Pero luego la información comenzó a registrarse en forma de imágenes gráficas del mundo circundante. Las primeras pinturas rupestres que representan animales, plantas y personas aparecieron hace unos 20-30 mil años.

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La búsqueda de formas más modernas de registrar la información condujo al surgimiento de la escritura. ¡En lo que solo la gente no escribió! En India, en hojas de palma, en Babilonia, en tejas de arcilla, en Rusia usaron corteza de abedul. Como puedes ver, la escritura es un nuevo paso para la humanidad en el campo del almacenamiento y transmisión de información. Sin embargo, el primer fenómeno revolucionario en esta área fue la invención de la imprenta, gracias a la cual apareció un libro y, así, se hizo posible la reproducción masiva de conocimientos profesionales registrados en un soporte material. Hoy en día, los flujos de libros, que se fusionan con flujos de documentación técnica y literatura de referencia de varios volúmenes, forman océanos de información. Esta información debe almacenarse y transmitirse al consumidor, lo que requiere un operador móvil y de gran capacidad.

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Tipos de actividades de información Pero el libro es un portador de información incómodo, complejo, costoso y, lo que es más importante, "lento". Toda la versatilidad del contenido se revela a una persona cuando da vuelta, lee y examina el libro. No puede influir directamente en el proceso de producción. Primero, una persona necesita encontrar el libro que necesita, dominar el conocimiento acumulado en él, que luego puede impulsar un mayor desarrollo de la producción. El libro, como portador de información, ya va a la zaga del rápido progreso de la humanidad en el camino del dominio de la naturaleza. Había otro tipo de actividad informativa. Los estados individuales, buscando expandir sus territorios, siguieron una política agresiva hacia sus vecinos. La preparación y conducción de las hostilidades requería información sobre el potencial militar del enemigo. Fue extraído, por ejemplo, a través de exploradores. Entonces surgió la cuestión de proteger la información de fugas a manos no autorizadas. Los métodos de codificación comenzaron a desarrollarse, se desarrollaron formas de enviar información de forma rápida y segura.

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Con el paso de los años, el volumen de información intercambiada por la sociedad creció. Para recopilar, procesar y difundir información, se crearon editoriales e imprentas: nació la industria de la información. Los periódicos, revistas y otras publicaciones producidas en grandes tiradas, a menudo, además de información útil, traían a una persona una gran cantidad de información innecesaria e inútil. Para designar dicha información adicional, se acuñó un término especial: ruido de información. Además de la prensa, aparecieron otros medios: radio y televisión. Y la sociedad está acostumbrada a que cuando hablan de información, están hablando de información recibida a través de la radio, periódicos, etc.

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El advenimiento de la computadora La invención revolucionaria del siglo XX fue una computadora electrónica (computadora). Es a la vez un portador de información y un medio para entregarla al consumidor. Junto con las líneas de comunicación, como cable, radio, espacio y óptica, la computadora pone a disposición cualquier parte del océano gigante de información que, sin impacto directo en una persona, puede afectar el funcionamiento de los equipos de producción, por ejemplo, las máquinas herramienta. con control de programa. La computadora es un dispositivo universal para la ejecución automatizada de procesos de información.

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Dé ejemplos de la implementación de procesadores de información en una computadora Procesos de información Creación de información Recolección de información Procesamiento de información Almacenamiento de información Transferencia de información Recuperación de información Codificación de información

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Para trabajar con información, existen métodos de información que incluyen los objetivos y condiciones para obtener información Basado en el sistema sensorial de percepción (innata)

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El concepto de tecnología de la información La tecnología de la información es un conjunto de herramientas técnicas y de software específicas con las que realizamos una variedad de operaciones de procesamiento de información en todas las áreas de nuestra vida y actividades. La tecnología de la información a veces se denomina tecnología informática o informática aplicada.

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Algunas palabras sobre tecnología de la información La palabra tecnología se entiende comúnmente como un conjunto de condiciones (modos), técnicas y habilidades para usar objetos de trabajo (herramientas y materiales) para obtener los resultados del trabajo en cierta cantidad con una calidad dada. Las herramientas de trabajo en informática son el hardware y el software de la computadora, y los materiales son los portadores de información y las estructuras de datos. La tecnología de la información es un proceso de información que da como resultado la creación de un producto de información. La tecnología de la comunicación es un proceso de información que resulta en la transferencia e intercambio de información. Hay muchas secciones tecnológicas (tecnologías de la información) en informática, las más importantes se analizan a continuación.

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Tecnologías de comunicación WWW: la red mundial que implementa el trabajo con documentos de hipertexto Correo electrónico: correo electrónico Usenet, noticias: grupos de noticias, grupos de noticias, tablones de anuncios FTP: servicio de transferencia de archivos ICQ: comunicación en tiempo real Internet móvil: intercambio de datos mediante teléfono y red informática E-commerce - alojamiento, publicidad, Internet - tiendas, etc. son tecnologías para la transmisión de datos mediante redes informáticas

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Más importante aún, la informática es una ciencia técnica que sistematiza los métodos de creación, almacenamiento, reproducción, procesamiento y transmisión de información por medio de la tecnología informática, así como los principios de funcionamiento de estas herramientas y los métodos para administrarlas. (Definición según S. V. Simonovich). La materia de informática consta de los siguientes conceptos: - hardware de equipos informáticos, - software de equipos informáticos, - medios de interacción entre hardware y software, - medios de interacción humana con hardware y software. Una computadora es un dispositivo electrónico universal diseñado para crear, procesar, almacenar y transmitir información. Proceso de información - cualquier proceso asociado con la transformación de la información.

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Protección legal de la información 1) Ley Federal del 27 de julio de 2006 N 149-FZ "Sobre información, tecnologías de la información y protección de la información" Aprobada por la Duma del Estado el 8 de julio de 2006 Aprobada por el Consejo de la Federación el 14 de julio de 2006 Artículo 1. Alcance de esta Ley Federal Artículo 2. Conceptos básicos utilizados en esta Ley Federal Artículo 3. Principios de regulación legal de las relaciones en el campo de la información, las tecnologías de la información y la protección de la información Artículo 4. Legislación de la Federación Rusa sobre información, tecnologías de la información e información protección Artículo 5. La información como objeto de las relaciones jurídicas Artículo 6. Titular de la información Artículo 7. Información pública Artículo 8. Derecho de acceso a la información Artículo 9. Restricción del acceso a la información Artículo 10. Difusión de información o suministro de información Artículo 11 Documentación de la información Artículo 12. Regulación estatal en materia de aplicación de las tecnologías de la información Artículo 13. Información sistemas de información Artículo 14. Sistemas de información del Estado Artículo 15. Uso de las redes de información y telecomunicaciones Artículo 16. Protección de la información Artículo 17. Responsabilidad por delitos en materia de información, tecnologías de la información y protección de la información Artículo 18. Sobre la nulidad de determinados actos legislativos ( disposiciones de actos legislativos) de la Federación Rusa 2) Código Penal de la Federación Rusa del 13 de junio de 1996 N 63-FZ (modificado el 27 de mayo, 25 de junio de 1998, 9 de febrero, 15 de marzo, 18, 9 de julio de 1999 , 9 y 20 de marzo, 19 de junio, 7 de agosto, 17 de noviembre, 29 de diciembre de 2001, 4 y 14 de marzo, 7 de mayo, 25 de junio, 24 y 25 de julio, 31 de octubre de 2002, 11 de marzo, 8 de abril, 4 de julio, 7, 8 de diciembre de 2003, 21 de julio, 26, 28 de diciembre de 2004, 21 de julio, 19 de diciembre de 2005, 5 de enero, 27 de julio, 4, 30 de diciembre de 2006, 9 de abril, 10 de mayo, 24 de julio, 4 de noviembre, 1 , 6 de diciembre de 2007, 14 de febrero, 8 de abril de 2008) Aprobado por la Duma del Estado el 24 de mayo de 1996 Aprobado por el Consejo de la Federación el 5 de junio de 1996 Capítulo 2 8. Delitos en el ámbito de la información informática Artículo 272. Acceso ilegal a la información informática Artículo 273. Creación, uso y distribución de programas maliciosos para los ordenadores Artículo 274. Violación de las normas de funcionamiento de los ordenadores, sistemas informáticos o sus redes

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“Una persona en el siglo XXI que no sabe cómo usar una computadora será similar a una persona en el siglo XX que no sabía leer ni escribir” Académico VM Glushkov “Una persona le da a las máquinas cibernéticas la capacidad de crear y por lo tanto crea un poderoso asistente para sí mismo” Nobert Wiener “ No está lejano el tiempo en que las máquinas electrónicas serán almacenes no solo del conocimiento técnico y científico de la humanidad, sino de todo lo que ha sido creado por ella durante los muchos siglos de su existencia; se convertirán en un enorme y eterno recuerdo de él" Académico VM Glushkov "Quien posee información, posee el mundo" W. Churchill "La información secreta (importante) es casi siempre una fuente de gran fortuna y el resultado de un escándalo público" Oscar Wilde “La información es una forma reflejos de la materia. El progreso surge de la paridad de dos principios: el caos y el orden (entropía e información)” V. B. Vyatkin “Quien tiene la mejor información logra el mayor éxito” B. Disraeli La información es la fuerza impulsora detrás del desarrollo de la sociedad. No tener computadora es ser analfabeto.

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Literatura Makarova NV Programa de Informática (concepto de sistema de información). - San Petersburgo: Peter, 2004. - 64 p.: il. Informática y TIC. Libro de texto. Grado 10. Nivel básico / Ed. profe. N. V. Makarova. - San Petersburgo: Peter, 2008. - 256s. Revista "Informática y Educación", 2006 - 2007. Enciclopedia de la escuela grande, Vol. 1. Ciencias naturales (autor - compilador de la sección de informática Simonovich S.V.). - M .: Asociación Enciclopédica Rusa, 2004. - 704 p. Informática y TIC. Preparación para el examen / Ed. profe. N. V. Makarova. - San Petersburgo: Peter, 2007. - 160p. Informática y tecnologías de la información. Libro de texto para los grados 10-11 / N. D. Ugrinovich. – M. : BINOM. Laboratorio del Conocimiento, 2004. - 512p.: il. Shelepaeva A. Kh. Pourochnye desarrollo en informática: un nivel básico. - M.: VAKO, 2007. - 352 p. Lista de recursos de Internet recomendados http://www.bogomolovaev.narod.ru - Información sobre la teoría y metodología de la enseñanza de la informática, organización científica del trabajo de un profesor de informática, ejemplos de lecciones y actividades extracurriculares en informática, tareas de entretenimiento, etc. http://center.fio.ru - Sitio web del Centro de Educación en Internet de Moscú: "Educación a distancia", "Asociación en red de metodistas", "Cuestiones de educación en Internet" http://iatp.vspu.ac.ru/ ch2000/doc/conceptl.doc - Información sobre el estándar de enseñanza de la informática en la escuela http://www.ito.Su/l999/l/3/3115.html - Método de nivelación y desarrollo de la enseñanza de la informática (IN Falina). http://www.omsu.omskreg.ru - Métodos de enseñanza de informática en la escuela http://eclu.hl.ru/metodic/ - Métodos de enseñanza de informática. Materiales para estudiantes, profesores y profesores sobre la metodología de la enseñanza de la informática http://www.sch2.ru/kafedra/info - Métodos de enseñanza de la informática en la escuela secundaria http://www.ioso.ru/distant/ - Métodos de aprendizaje a distancia http:/ /yz.firo.ru - Centro de Capacitación del Instituto Federal para el Desarrollo de la Educación, 2006 http://tests.pp.ru - varias pruebas http://www.ege.edu.ru - USE demo versión en informática http://www.fipi .ru - preguntas relacionadas con el Examen de Estado Unificado en Informática, versiones de demostración del Examen de Estado Unificado. http://synopsis.kubsu.ru/informatic: el sitio se basa en la publicación de un libro de texto sobre informática, editado por N.V. Makarova, proporciona un conocimiento versátil sobre el contenido y la esencia de la base de la cultura de la información, sobre el estado actual y las tendencias en el desarrollo de la tecnología informática, redes, software. http://psbatishev.narod.ru/test - pruebas de informática. http://www.yakutia.ru - teoría en informática.

Inicialmente la gente usaba

sólo por medio de una comunicación cercana

Las ideas originales a menudo se usaban para transmitir rápidamente información importante.

Torch Telegraph en la antigua Grecia.

Conexión de hoguera en el Cáucaso.

mensajero postal inca

Tal mensajero corrió alrededor de un kilómetro y medio y transmitió un mensaje verbal. Para que no se demorara, incluso desde la distancia anunciaba su acercamiento, dando señales sonoras con la voz o soplando en el fregadero.

La primera revolución de la información se asoció con la invención de la escritura,

lo que supuso un salto cualitativo y cuantitativo gigantesco en

desarrollo de la información de la sociedad.

Se hizo posible fijar el conocimiento en un soporte material,

alienarlos así del productor y transmitirlos de generación en generación.

Desarrollo

escribiendo

generado

medio

comunicaciones - correo

La tercera revolución de la información (finales del siglo XIX) se debió a la invención de la electricidad, gracias a la cual aparecieron el telégrafo, el teléfono y la radio, que permitieron transmitir y acumular rápidamente información en volúmenes importantes. La consecuencia de esta revolución es un aumento del grado de difusión de la información, un aumento de la "cobertura" informativa de la población a través de la radiodifusión. Ha aumentado el papel de los medios de comunicación de masas como mecanismos de difusión de mensajes y conocimientos en grandes territorios y poniéndolos a disposición de los ciudadanos que viven en ellos, y ha aumentado la accesibilidad de los miembros de la sociedad a los mensajes y conocimientos. El papel de la información como medio para influir en el desarrollo de la sociedad y el estado ha aumentado significativamente, y las personas pueden comunicarse rápidamente entre sí.

Hoy vivimos la quinta revolución de la información asociada con la formación y el desarrollo de redes globales transfronterizas de información y telecomunicaciones, que cubren todos los países y continentes, penetrando en

cada casa y afectando simultáneamente y sobre cada persona

siglo por separado, y en un enorme

masas de gente. El ejemplo más llamativo de este fenómeno y resultado de la quinta revolución es Internet .

La esencia de esta revolución. es integrar en un único espacio de información en todo el mundo el software y el hardware, los medios de comunicación y las telecomunicaciones, los stocks de información o los stocks de conocimiento como una única infraestructura de telecomunicaciones de la información en la que operan activamente las personas jurídicas y las personas físicas, las autoridades públicas y los gobiernos locales. Como resultado, la velocidad y el volumen de información procesada aumentan increíblemente, nuevas oportunidades únicas para la producción, transmisión y difusión de información, búsqueda y recepción de información, aparecen nuevos tipos de actividades tradicionales en estas redes.

Sociedad de la información - una sociedad en la que la mayoría de los trabajadores se dedican a la producción, almacenamiento, procesamiento y venta de información, especialmente en su forma más alta -

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Procesos de información Procesos de información - según la definición de la Ley Federal "Sobre la información, las tecnologías de la información y la protección de la información" del 8 de julio de 2006 - los procesos de recolección, procesamiento, acumulación, almacenamiento, búsqueda y difusión de información. Proceso de información: un conjunto de acciones secuenciales (operaciones) realizadas sobre la información (en forma de datos, información, hechos, ideas, hipótesis, teorías, etc.) para obtener cualquier resultado (logro del objetivo). La información se manifiesta en los procesos de información. Los procesos de información siempre tienen lugar en algunos sistemas (social, sociotécnico, biológico, etc.). Los procesos de información más generalizados son la recopilación, transformación, uso de la información. Los principales procesos de información que se estudian en el curso de informática incluyen: búsqueda, selección, almacenamiento, transmisión, codificación, procesamiento, protección de la información.

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Tipos de actividades de información Pero el libro es un portador de información incómodo, complejo, costoso y, lo que es más importante, "lento". Toda la versatilidad del contenido se revela a una persona cuando da vuelta, lee y examina el libro. No puede influir directamente en el proceso de producción. Primero, una persona necesita encontrar el libro que necesita, dominar el conocimiento acumulado en él, que luego puede impulsar un mayor desarrollo de la producción. El libro, como portador de información, ya va a la zaga del rápido progreso de la humanidad en el camino del dominio de la naturaleza. Había otro tipo de actividad informativa. Los estados individuales, buscando expandir sus territorios, siguieron una política agresiva hacia sus vecinos. La preparación y conducción de las hostilidades requería información sobre el potencial militar del enemigo. Fue extraído, por ejemplo, a través de exploradores. Entonces surgió la cuestión de proteger la información de fugas a manos no autorizadas. Los métodos de codificación comenzaron a desarrollarse, se desarrollaron formas de enviar información de forma rápida y segura.

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Protección legal de la información 1) Ley Federal del 27 de julio de 2006 N 149-FZ "Sobre información, tecnologías de la información y protección de la información" Aprobada por la Duma del Estado el 8 de julio de 2006 Aprobada por el Consejo de la Federación el 14 de julio de 2006 Artículo 1. Alcance de esta Ley Federal Artículo 2. Conceptos básicos utilizados en esta Ley Federal Artículo 3. Principios de regulación legal de las relaciones en el campo de la información, las tecnologías de la información y la protección de la información Artículo 4. Legislación de la Federación Rusa sobre información, tecnologías de la información e información protección Artículo 5. La información como objeto de las relaciones jurídicas Artículo 6. Titular de la información Artículo 7. Información públicamente disponible Artículo 8. Derecho de acceso a la información Artículo 9. Restricción del acceso a la información Artículo 10. Difusión de información o suministro de información Artículo 11. Documentación de la información Artículo 12. Regulación estatal en materia de aplicación de las tecnologías de la información C Artículo 13. Sistemas de información Artículo 14. Sistemas de información del Estado Artículo 15. Uso de las redes de información y telecomunicaciones Artículo 16. Protección de la información Artículo 17. Responsabilidad por delitos en materia de información, tecnologías de la información y protección de la información Artículo 18. De la nulidad de determinados actos legislativos ( disposiciones de actos legislativos) de la Federación Rusa 2) Código Penal de la Federación Rusa del 13 de junio de 1996 N 63-FZ (modificado el 27 de mayo, 25 de junio de 1998, 9 de febrero, 15 de marzo, 18 de julio 9, 1999, 9, 20 de marzo, 19 de junio, 7 de agosto, 17 de noviembre, 29 de diciembre de 2001, 4 y 14 de marzo, 7 de mayo, 25 de junio, 24 y 25 de julio, 31 de octubre de 2002, 11 de marzo, 8 de abril, 4, 7 de julio, 8 de diciembre de 2003, 21, 26 de julio, 28 de diciembre de 2004, 21 de julio, 19 de diciembre de 2005, 5 de enero, 27 de julio, 4, 30 de diciembre de 2006, 9 de abril, 10 de mayo, 24 de julio, 4 de noviembre, 1 y 6 de diciembre de 2007, 14 de febrero, 8 de abril de 2008) Aprobado por la Duma del Estado el 24 de mayo de 1996 Aprobado por el Consejo de la Federación 5 Junio ​​de 1996 Capítulo 28. Delitos en materia de información informática Artículo 272. Acceso ilegal a la información informática Artículo 273. Creación, uso y distribución de programas maliciosos para computadoras Artículo 274. Infracción de las normas de funcionamiento de las computadoras, sistemas informáticos o sus redes

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Literatura Literatura Makarova NV Programa de Informática (concepto de sistema de información). - San Petersburgo: Peter, 2004. - 64 p.: il. Informática y TIC. Libro de texto. Grado 10. Nivel básico / Ed. profe. N. V. Makarova. - San Petersburgo: Peter, 2008. - 256s. Revista "Informática y Educación", 2006 - 2007. Enciclopedia de la escuela grande, Vol. 1. Ciencias naturales (autor - compilador de la sección de informática Simonovich S.V.). - M .: Asociación Enciclopédica Rusa, 2004. - 704 p. Informática y TIC. Preparación para el examen / Ed. profe. N. V. Makarova. - San Petersburgo: Peter, 2007. - 160p. Informática y tecnologías de la información. Libro de texto para los grados 10-11 / N. D. Ugrinovich. – M. : BINOM. Laboratorio del Conocimiento, 2004. - 512p.: il. Shelepaeva A. Kh. Pourochnye desarrollo en informática: un nivel básico. - M.: VAKO, 2007. - 352 p. Lista de recursos de Internet recomendados http://www.bogomolovaev.narod.ru - Información sobre la teoría y metodología de la enseñanza de la informática, organización científica del trabajo de un profesor de informática, ejemplos de lecciones y actividades extracurriculares en informática, tareas de entretenimiento, etc. http://center.fio.ru - Sitio web del Centro de Educación en Internet de Moscú: "Educación a distancia", "Asociación en red de metodistas", "Cuestiones de educación en Internet" http://iatp.vspu.ac.ru/ ch2000/doc/conceptl.doc - Información sobre el estándar de enseñanza de la informática en la escuela http://www.ito.Su/l999/l/3/3115.html - Método de nivelación y desarrollo de la enseñanza de la informática (IN Falina). http://www.omsu.omskreg.ru - Métodos de enseñanza de informática en la escuela http://eclu.hl.ru/metodic/ - Métodos de enseñanza de informática. Materiales para estudiantes, profesores y profesores sobre la metodología de la enseñanza de la informática http://www.sch2.ru/kafedra/info - Métodos de enseñanza de la informática en la escuela secundaria http://www.ioso.ru/distant/ - Métodos de aprendizaje a distancia http:/ /yz.firo.ru - Centro de Capacitación del Instituto Federal para el Desarrollo de la Educación, 2006 http://tests.pp.ru - varias pruebas http://www.ege.edu.ru - USE demo versión en informática http://www.fipi .ru - preguntas relacionadas con el Examen de Estado Unificado en Informática, versiones de demostración del Examen de Estado Unificado. http://synopsis.kubsu.ru/informatic: el sitio se basa en la publicación de un libro de texto sobre informática, editado por N.V. Makarova, proporciona un conocimiento versátil sobre el contenido y la esencia de la base de la cultura de la información, sobre el estado actual y las tendencias en el desarrollo de la tecnología informática, redes, software. http://psbatishev.narod.ru/test - pruebas de informática. http://www.yakutia.ru - teoría en informática.

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Procesos de información Procesos de información - según la definición de la Ley Federal "Sobre la información, las tecnologías de la información y la protección de la información" del 8 de julio de 2006 - los procesos de recolección, procesamiento, acumulación, almacenamiento, búsqueda y difusión de información. Proceso de información: un conjunto de acciones secuenciales (operaciones) realizadas sobre la información (en forma de datos, información, hechos, ideas, hipótesis, teorías, etc.) para obtener cualquier resultado (logro del objetivo). La información se manifiesta en los procesos de información. Los procesos de información siempre tienen lugar en algunos sistemas (social, sociotécnico, biológico, etc.). Los procesos de información más generalizados son la recopilación, transformación, uso de la información. Los principales procesos de información que se estudian en el curso de informática incluyen: búsqueda, selección, almacenamiento, transmisión, codificación, procesamiento, protección de la información.

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Tipos de actividades de información Pero el libro es un portador de información incómodo, complejo, costoso y, lo que es más importante, "lento". Toda la versatilidad del contenido se revela a una persona cuando da vuelta, lee y examina el libro. No puede influir directamente en el proceso de producción. Primero, una persona necesita encontrar el libro que necesita, dominar el conocimiento acumulado en él, que luego puede impulsar un mayor desarrollo de la producción. El libro, como portador de información, ya va a la zaga del rápido progreso de la humanidad en el camino del dominio de la naturaleza. Había otro tipo de actividad informativa. Los estados individuales, buscando expandir sus territorios, siguieron una política agresiva hacia sus vecinos. La preparación y conducción de las hostilidades requería información sobre el potencial militar del enemigo. Fue extraído, por ejemplo, a través de exploradores. Entonces surgió la cuestión de proteger la información de fugas a manos no autorizadas. Los métodos de codificación comenzaron a desarrollarse, se desarrollaron formas de enviar información de forma rápida y segura.

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Protección legal de la información 1) Ley Federal del 27 de julio de 2006 N 149-FZ "Sobre información, tecnologías de la información y protección de la información" Aprobada por la Duma del Estado el 8 de julio de 2006 Aprobada por el Consejo de la Federación el 14 de julio de 2006 Artículo 1. Alcance de esta Ley Federal Artículo 2. Conceptos básicos utilizados en esta Ley Federal Artículo 3. Principios de regulación legal de las relaciones en el campo de la información, las tecnologías de la información y la protección de la información Artículo 4. Legislación de la Federación Rusa sobre información, tecnologías de la información e información protección Artículo 5. La información como objeto de las relaciones jurídicas Artículo 6. Titular de la información Artículo 7. Información públicamente disponible Artículo 8. Derecho de acceso a la información Artículo 9. Restricción del acceso a la información Artículo 10. Difusión de información o suministro de información Artículo 11. Documentación de la información Artículo 12. Regulación estatal en materia de aplicación de las tecnologías de la información C Artículo 13. Sistemas de información Artículo 14. Sistemas de información del Estado Artículo 15. Uso de las redes de información y telecomunicaciones Artículo 16. Protección de la información Artículo 17. Responsabilidad por delitos en materia de información, tecnologías de la información y protección de la información Artículo 18. De la nulidad de determinados actos legislativos ( disposiciones de actos legislativos) de la Federación Rusa 2) Código Penal de la Federación Rusa del 13 de junio de 1996 N 63-FZ (modificado el 27 de mayo, 25 de junio de 1998, 9 de febrero, 15 de marzo, 18 de julio 9, 1999, 9, 20 de marzo, 19 de junio, 7 de agosto, 17 de noviembre, 29 de diciembre de 2001, 4 y 14 de marzo, 7 de mayo, 25 de junio, 24 y 25 de julio, 31 de octubre de 2002, 11 de marzo, 8 de abril, 4, 7 de julio, 8 de diciembre de 2003, 21, 26 de julio, 28 de diciembre de 2004, 21 de julio, 19 de diciembre de 2005, 5 de enero, 27 de julio, 4, 30 de diciembre de 2006, 9 de abril, 10 de mayo, 24 de julio, 4 de noviembre, 1 y 6 de diciembre de 2007, 14 de febrero, 8 de abril de 2008) Aprobado por la Duma del Estado el 24 de mayo de 1996 Aprobado por el Consejo de la Federación 5 Junio ​​de 1996 Capítulo 28. Delitos en materia de información informática Artículo 272. Acceso ilegal a la información informática Artículo 273. Creación, uso y distribución de programas maliciosos para computadoras Artículo 274. Infracción de las normas de funcionamiento de las computadoras, sistemas informáticos o sus redes

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Literatura Literatura Makarova NV Programa de Informática (concepto de sistema de información). - San Petersburgo: Peter, 2004. - 64 p.: il. Informática y TIC. Libro de texto. Grado 10. Nivel básico / Ed. profe. N. V. Makarova. - San Petersburgo: Peter, 2008. - 256s. Revista "Informática y Educación", 2006 - 2007. Enciclopedia de la escuela grande, Vol. 1. Ciencias naturales (autor - compilador de la sección de informática Simonovich S.V.). - M .: Asociación Enciclopédica Rusa, 2004. - 704 p. Informática y TIC. Preparación para el examen / Ed. profe. N. V. Makarova. - San Petersburgo: Peter, 2007. - 160p. Informática y tecnologías de la información. Libro de texto para los grados 10-11 / N. D. Ugrinovich. – M. : BINOM. Laboratorio del Conocimiento, 2004. - 512p.: il. Shelepaeva A. Kh. Pourochnye desarrollo en informática: un nivel básico. - M.: VAKO, 2007. - 352 p. Lista de recursos de Internet recomendados http://www.bogomolovaev.narod.ru - Información sobre la teoría y metodología de la enseñanza de la informática, organización científica del trabajo de un profesor de informática, ejemplos de lecciones y actividades extracurriculares en informática, tareas de entretenimiento, etc. http://center.fio.ru - Sitio web del Centro de Educación en Internet de Moscú: "Educación a distancia", "Asociación en red de metodistas", "Cuestiones de educación en Internet" http://iatp.vspu.ac.ru/ ch2000/doc/conceptl.doc - Información sobre el estándar de enseñanza de la informática en la escuela http://www.ito.Su/l999/l/3/3115.html - Método de nivelación y desarrollo de la enseñanza de la informática (IN Falina). http://www.omsu.omskreg.ru - Métodos de enseñanza de informática en la escuela http://eclu.hl.ru/metodic/ - Métodos de enseñanza de informática. Materiales para estudiantes, profesores y profesores sobre la metodología de la enseñanza de la informática http://www.sch2.ru/kafedra/info - Métodos de enseñanza de la informática en la escuela secundaria http://www.ioso.ru/distant/ - Métodos de aprendizaje a distancia http:/ /yz.firo.ru - Centro de Capacitación del Instituto Federal para el Desarrollo de la Educación, 2006 http://tests.pp.ru - varias pruebas http://www.ege.edu.ru - USE demo versión en informática http://www.fipi .ru - preguntas relacionadas con el Examen de Estado Unificado en Informática, versiones de demostración del Examen de Estado Unificado. http://synopsis.kubsu.ru/informatic: el sitio se basa en la publicación de un libro de texto sobre informática, editado por N.V. Makarova, proporciona un conocimiento versátil sobre el contenido y la esencia de la base de la cultura de la información, sobre el estado actual y las tendencias en el desarrollo de la tecnología informática, redes, software. http://psbatishev.narod.ru/test - pruebas de informática. http://www.yakutia.ru - teoría en informática.