Személyi számítógép, mint rendszer. Célok és célok meghatározása

6. szám. Személyi számítógép rendszerként
Teszt
Célkitűzések:
Nevelési:
Fejlesztés:



konszolidálja az iskolások előadásait az objektumrendszerekről;
adj egy ötletet egy számítógépről rendszerként;
ellenőrizze a "tárgyak és rendszerek" ismereteit
logikus gondolkodás, memória, figyelem, képesség összehasonlítás és elemzés, készség

alkalmazza a tudásokat és a készségeket gyakorlati gyakorlatok végrehajtása során;
Nevelési:
alkotjon egy olyan egyetemes képzési intézkedéseket, amelyek biztosítják a tanulási képességet, azaz
folyamatinformáció;
forma információs kultúra iskolások;
mélyebb ötletet képez az objektumrendszerekről és azok jellemzőiről;
ideológiai pozíciókat alkotnak;
Felszerelés:
egy számítógép,
tábla
kivetítő





Szoftver
bemutatás
multimédia projektor, számítógép
A lecke típusa:

magyarázó felújítás
Az osztályok során
1. Szervezeti pillanat
Ellenőrizze a jelenléteket a leckében, a diákok előkészítését a lecke felé.
2. A házi feladat ellenőrzése
1. TUTORIAL: §1.7.
2. Munkafüzet: A feladatok vizuális ellenőrzése: p. 2526 No. 41,42.
3. A múltbeli anyag ismétlése
1. Adja meg a "fekete doboz" fogalmát
2. Hozzon létre egy példát a rendszer és a közeg kölcsönhatására. Adja meg a bemeneteket és kimeneteket
Rendszerek.
1

7. fokozat ________ 6 lecke ______ Személyi számítógép, mint rendszer dátum lecke __________
4. Az új anyag vizsgálata
Az egyik olyan tárgy, amelyet veled vagyunk
tekintjük a számítástechnikai tanulságokat -
ez egy PC, így ma megnézzük
PC mint rendszer.
Rész
Visszahívás:
A rendszer egész szám
alkatrészekből áll, egymással összefüggő
maguk között.
Moderátorok
a rendszert IT elemeknek nevezik, vagyis
A PC bizonyos részekből áll
használja, amely képes végrehajtani
néhány cselekvés,
ugyanis
munka minőséggel.
Ha megnézzük a PC rendszert, akkor
kiemelhetjük 3 alrendszert:
hardverhálózatok., Software Watch.
tájékoztató erőforrások. OS - Samia
fő PC program.
Alkalmazási programok - teremtés
képek, szövegek, videó.
Instrumentális szoftverfejlesztés
más programok
lenni
végezze el a követelményeket.
A PC része a rendszernek "embernek
pC ", egy személy számára
normálisan dolgozik a számítógéphez, lehetne
megért,
pénzeszköznek kell lennie
amelyek összekapcsolódnak
a rendszerobjektumok között az objektum -
ember, objektum - PC. Pénzeszközök,
az egyesek közötti kapcsolat biztosítása
az ember és a számítógép
felület.
2

7. fokozat ________ 6 lecke ______ Személyi számítógép, mint rendszer dátum lecke __________
Az interfész 4 csoportra osztható.
Ha a PC megmutatta az USA-t
olyan, ami magában látja magát, azaz én.e.01000, mi
nem értem semmit. Köszönet
van egy operációs rendszer, egy macska. Konvertáljon 101100-at a nézetben
szokásos szokásos módon
munka a PC-re.
5. Az új anyag általánosítása

ingatlan
PC - rendszer - beleértve
hardver alrendszerek,
szoftver
és
információs források.
PC - System Subsystem "ember
egy számítógép".
Az összekapcsolás biztosítása
a rendszer tárgyai között,
az interfésznek nevezték.
Felhasználói felület - ez
az ember és a számítógép kölcsönhatása.
6. Új anyag rögzítése
Workbook: s. 35 № 48.
7. Vizsga
Értékelési szempontok:
13 - 049% 2
4 5070% 3
5 (7185%) 4
67 (86 - 100%) - 5
3

7. fokozat ________ 6 lecke ______ Személyi számítógép, mint rendszer dátum lecke __________
2. rész:
1. teszt.
1.opció.
1. Befejezés
az ember egésze, az úgynevezett ... "
Ajánlat: "A környező valóság bármely része,




koncepció
tárgy
tantárgy
rendszer
2. Vegye figyelembe az objektumok egységnevét:
 gép

nyír
 Moszkva
 Baikal
 Pushkin A.S.


 Windows XP.
operációs rendszer
billentyűzetszimulátor
3. Jelölje meg az objektumokat operációs rendszer:

asztali

ablak

mappa
 fájl

egy számítógép

5. Adja meg a pár "processzor és rendszer egysége»:
a készlet eleme
a kompozícióban van
egyfajta
az ok
6. Mark természetes rendszerek:
 Solar rendszer
 Labdarúgó-válogatott



 Matematikai nyelv
növény
egy számítógép
autó
tulajdonságok
dimenziók
viselkedés
állapot
cselekvések










7. Adja meg a rendszerben szereplő alrendszereket Hardver SZEMÉLYES
számítógép:
információs belépő eszközök
4

















2. Vegye figyelembe az objektumok általános nevét:
koncepció
tárgy
tantárgy
rendszer
 gép

nyír
 Moszkva
 Baikal
 Pushkin A.S.


 Windows XP.
operációs rendszer
billentyűzetszimulátor
3. Jelölje meg az osztálytermi objektumokat:

asztali

ablak

mappa
 fájl

egy számítógép
tulajdonságok
viselkedés
állapot
képességek
cselekvések
a készlet eleme
a kompozícióban van
egyfajta
az ok
7. fokozat ________ 6 lecke ______ Személyi számítógép, mint rendszer dátum lecke __________
információs tárolóeszközök
operációs rendszer
alkalmazási programok
2. lehetőség.
Befejezze a javaslatot: "Az alkatrészekből álló egész, egymással összefüggő, egymással összefüggő,
úgynevezett ... "
4. Ellenőrizze az objektumjelentésben szereplő funkciókat:
5. Adja meg a pár arányát " grafikus szerkesztő és MS Paint ":
6. Megjegyzés műszaki rendszerek:
 Solar rendszer
 Labdarúgó-válogatott



 Matematikai nyelv
növény
egy számítógép
autó
7. Adja meg a szoftverrendszerben szereplő alrendszereket
személyi számítógép. "

Személyi számítógépek .

A számítógépes személy közötti kölcsönhatás folyamata több mint 40 éve van. A közelmúltig ebben a folyamatban csak vállalati szakemberek, matematika - programozók, az üzemeltetők részt vehetnek ebben a folyamatban. Az elmúlt években a bíboros változások a számítástechnika területén történtek. A mikroprocesszorok fejlesztésének és megvalósításának köszönhetően az EMM szerkezetében a kis méretű, felhasználóbarát személyi számítógépek megjelentek. A helyzet megváltozott, mivel a felhasználó nemcsak számítógépes szakember, hanem bármely személy is, akár iskola, akár háziasszony, orvos vagy tanár, munka vagy mérnök. Gyakran ezt a jelenséget egy személyi számítógép jelenségének nevezik. Jelenleg a személyi számítógépek globális flottája meghaladja a 20 millió.

Miért merült fel ez a jelenség? A kérdésre adott válasz megtalálható, ha egyértelműen megfogalmazva, milyen személyi számítógép és mi a fő jelei. Szükséges a "személyes" fogalommeghatározását, ez nem jelenti azt, hogy a személy személyes tulajdonjogokkal rendelkező személyhez tartozik. Megjelent a "személyes" fogalommeghatározása, mert a személy képes volt kommunikálni a számítógéppel a klíring-ház professzionális programozó nélkül, személyesen, személyesen. Ugyanakkor nem szükséges ismerni a számítógép különleges nyelvét. A meglévő szoftvereszközök kedvező "barátságos" formanyomtatványt biztosítanak a felhasználói párbeszéd és a számítógép számára. Az öt hivatalos jeleket kiemelheti, amelyek segítenek abban, hogy meghatározzuk, hogy ez a számítógép Személyes vagy sem.

1. Az ellenőrzési módszer egyszerű, vizuális, kényelmes, ami nem igényel mély tudást a számítástechnikai technológia területén. Minden technikai eszközök (Kijelző. Billentyűzet, manipulátor, nyomdaipar, stb.), Ami biztosítja a személy és a számítógép kölcsönhatását, úgy van kialakítva, hogy még a gyermek is tudás nélkül működjön. Egy személy és számítógép kommunikációja a párbeszédben szerveződik.

2. fejlett nagyszámú szoftver Különböző alkalmazásokhoz. Ez biztosítja a felhasználót abból, hogy szükség van egy programra a számítógépen a számítógépen.

3. Kis méretű eszközök külső memória A nagy kapacitás lehetővé teszi az egyik meghajtó cseréjét másoknak. Az ilyen eszközök közé tartozik: meghajtók rugalmas mágneses lemezeken és Winchester lemezeken, kazettás magnóban.

4. Köszönhetően egy kis méretnek és tömegnek köszönhetően, amely összehasonlítható egy TV-hez, nincs szükség speciális eszközre az asztalon, kellően helyet kell telepíteni az asztalon.

5. Egy személyi számítógép építése, külső kialakítása vonzó színű és formájú, kielégíti az ergonómiai mutatókat. Az első alkalommal a számítástechnikai berendezések fejlesztése során ez a funkció a számítógép teljes osztályának meghatározásakor szerepel.

Az összes jel alaposabb elemzésével világos, hogy természetesen a legfontosabb az első két jellemző, amely meghatározza az emberi kommunikáció és a számítógép természetét, bár a fent felsorolt \u200b\u200böt funkció egyikének hiánya lehetővé teszi a számítógépek osztályozását nem személyes.

Megértés most, hogy milyen személyi számítógép, fontolja meg a jelenség megjelenésének és fejlődésének történetét.

A személyi számítógép felsorolt \u200b\u200bfunkciói lehetővé válnak a mikroprocesszorok létrehozásának köszönhetően, amelyek drasztikusan megváltoztathatják a számítógép megjelenését a méret és a tömeg csökkentése érdekében. Mindazonáltal ez a körülmény egy mikro számítógépes osztály kialakulásához vezetett. A szoftver javítása, a matematikusok tanulmányozása és programozói a téma területének célkitűzéseinek és a fejlesztésnek az e területen a szoftver területén szükségessé válik a mikroevm személyre szab Emberi információfeldolgozás.

Az első személyi számítógépet 1973-ban Franciaországban fejlesztették ki. Szerzője Truong Trong Ti. Az első példányokat drága egzotikus játéknak tekintették. A tömeggyártás és a személyi számítógépek bevezetése a Steve Jobs gyakorlatában, az "Epl Computer" cég vezetője és alapítója, 1977, létrehozta az "Apple" személyi számítógépek kiadását.

A személyi számítógépek a felhasználónak nyújtott képességek szerint osztályozhatók. Mint a hazai és szakmai.

Háztartási személyi számítógépeket használnak otthon. Fő céljuk: az egyszerű számítások biztosítása, a funkció végrehajtása jegyzetfüzet, személyes fájlkártya-fájlok, tanulási eszköz a különböző tudományágakhoz, eszköz a telefoncsatornákhoz a nyilvános információs alapokhoz stb. A szórakozás - szervező és partnere különböző játékszervezőjeként kapott széles körben elterjedt.

A professzionális személyi számítógépet egy adott szakmai területen használják, minden szoftver és technikai erőforrás egy adott szakmára összpontosít. Mindazonáltal, függetlenül a szakmai orientáció, a számítógép, a fő célja teljesítése rutin munka: ők információt keresni a különböző referencia és levéltárak és archívumok, számla tipikus formáinak dokumentáció vezet naplót vagy laboratóriumi napló, feljegyzés kutatási eredmények, Ne feledje, és adja meg az információkat kérésre ez a szakmai tevékenység stb.

Jelenleg az IBM PC modellje az IBM PC és annak továbbfejlesztett változata az IBM PC XT, amely szerint az építészet, szoftver, szoftverek, külső design, akkor minősül egy IBM PC modellt. Tekintsük az IBM PC XT személyi számítógép alapszerkezetét és jellemzőit. Az alapkészlet tartalmazza; Rendszerblokk2, display1 színes kép, billentyűzet6, nyomdaipar (nyomtató), rugalmas meghajtó mágneses lemez és hajtson a Winchester lemezen.

A személyi számítógép alapja a rendszeregység. Munkát szervez, feldolgozza az információkat, kiszámítást eredményez, biztosítja az emberi kapcsolatot és a számítógépet. A felhasználó nem köteles alaposan megérteni, hogyan működik a rendszeregység. Ez a sok szakértő. De tudnia kell, hogy melyik funkcionális blokkok vannak a számítógép. Nincs egyértelmű elképzelése a körülöttünk lévő tárgyak belső funkcionális blokkjainak működésének elvével - a hűtőszekrény, a gáztűzhely, mosógép, az autó, de tudnia kell, hogy ez az eszközök munkáján alapul, amelyek a blokkok összetevőinek lehetősége.

RENDSZER EGYSÉGE A személyi számítógép áll alaplap212/300 mm méretűek, és a nagyon alsó, dinamika, ventilátor, tápegység, két meghajtó. Az egyik meghajtó bemeneti kimenetet biztosít a Winchester lemezről, a másik, a rugalmas mágneses lemezekről.

Alaplap Ez a számítógép központi része, és számos különböző célú áramkörből áll. A mikroprocesszor egy nagy formájában készült integrált áramkör. Egy kiegészítő mikroprocesszoros Intel 8087-végrehajtó úszó-vessző műveletet biztosít. Szükség esetén javítsa a számítógép teljesítményét ebben a fészekben. Számos állandó és RAM modul van. A modelltől függően 5-8 csatlakozó van, ahol a különböző adapterek táblái vannak beillesztve.

Az adapter olyan eszköz, amely kommunikációt biztosít a számítógép központi részén és egy adott külső eszköz között, például között ram és egy nyomtató vagy egy winchester lemez. A táblán több olyan modul is áll, amelyek számítógéppel dolgozik segédfunkciókat. Vannak kapcsolók, amelyek szükségesek ahhoz, hogy a számítógép működését a kiválasztott kompozícióval biztosítsák. külső eszközök (Számítógép konfiguráció).

BILLENTYŰZET

A billentyűzet minden számítógépen van. Ezzel a számítógépet a számítógéphez vezetik, vagy számítógépes számítógépet adnak. A PRELBABUSHKA számítógépes billentyűzet írógép volt. Tőle a billentyűzet örökölte a betűkkel és számokkal rendelkező kulcsokkal.

De a számítógép tudja, hogyan kell több dolgot csinálni, mint egy írógép, ezért a billentyűzet sokkal több kulcsot tartalmaz. Különböző kulcsokat használnak különböző esetekben. Például egy rendes írógépnek nincsenek gombjainak törlésére, hogy mi van írva, és a billentyűzet ott van. Az ilyen írógép nem helyezhet be új szót két másik között, a számítógép pedig, és erre speciális kulcs is van.

Amikor játszunk számítógépes játékok, Leggyakrabban a nyílgombokat használjuk. Ezeket "kurzorkulcsoknak" is nevezik. Ezen kulcsok segítségével ellenőrizheti, hogy a játék hőse hogyan fut a képernyőn. Nagyon gyakran a játékok használják a CTRI és Alt kulcsokat. Egy kulcsos hős hajtás, a másik - ugrik. Ez elég nagy kulcsok, ráadásul a billentyűzet nagyon alján vannak, ezért kényelmesek.

A leghosszabb kulcs egy tér. Megnyomható még bekapcsolt szemmel is. Ezért is nagyon gyakran használják a játékokban.

MONITOR

A számítógéppel való munka során a legtöbb információt kapjuk, a monitor képernyőjére nézve. A monitor olyan, mint egy TV. De a TV nem tekinthető közel, mert nagyon ártalmas a szemek. A monitor a szemen is működik, de nem annyira, mint a TV. A monitorok képe világosabb.

A monitorok eltérőek. Ezek különböznek a képernyők méretében és a kép minőségében. A képernyő mérete mérhető. Ha nem tudod, mi a hüvelyk. Dobd el a mérkőzést, és félig szakítsa meg. Az ilyen felek hossza és hüvelyk.

A képernyőt a képernyőn mérjük - ellentétes szögek között. A hagyományos monitorok 14 hüvelyk vannak. Gyakran 15 hüvelyk monitorok is vannak. Még több, de otthon ritkán használják.

Ha 14 hüvelyk méretű monitorai vannak, akkor meg kell viselni védő képernyő. - Ez csökkenti a monitor sugárzásának ártalmát. Védő képernyő nélkül lehetetlen rendszeres monitorral dolgozni!

A számítógépes tudomány és az IKT személyi számítógépe rendszere, mint rendszer (7. fokozat, tankönyv Bosova L.l.). Ebben a leckében a diákokat egy másik szempontból kínálják, hogy megnézzük a számítógépet.

Célkitűzések lecke:
- konszolidálja az iskolások bemutatóit az objektumrendszerekre;
- adj egy személyes számítógépet rendszerként;
- Ellenőrizze a "tárgyak és rendszerek" ismereteit.

Alapvető fogalmak:
- Hardver;
- szoftver;
- tájékoztató erőforrások;
- Interfész.

Az osztályban használt IKT eszközök:
- személyi számítógép (PC) tanár, multimédiás projektor, képernyő;
- PC diákok.

Tsor
- Bemutatás "személyi számítógép, mint rendszer"

A lecke tartalmának bemutatásának jellemzői

1. Szervezeti pillanat (1 perc)
Üdvözlő diákok, üzenetek téma és lecke célja.

2. ismétlés (7 perc)
1) Ellenőrizze a 4 k-os kérdésben vizsgált anyagot.
2) A házi feladat ellenőrzése az RT No. 41-42,43,45 oldalon 25-33
3) olyan feladatok megfontolása, amelyek nehézségeket okoztak a házi feladat elvégzése során.

3. Új anyag tanulmányozása (20 perc)
Ebben a leckében a diákokat egy másik szempontból kínálják, hogy megnézzük a számítógépet. Az anyag magyarázata a "személyi számítógépként rendszerként" bemutató alkalmazásával történik, beszélgetés formájában.
1 csúszda - a bemutató neve;
2 csúszda - számítógép, mint rendszer;
3 csúszás - személyi számítógép alrendszerek;
4 csúszda - hardver;
5 csúszda - szoftver;
6 csúszda - információs források;
7 csúszda - interfész;
8 csúszda - hardver interfész;
9 dia - szoftver interfész;
10 dia - hardver és szoftver interfész;
11 csúszda - felhasználói felület;
12 csúszda - legfontosabb;
13 csúszda - Beszéljünk (kérdések);
14 csúszda - Végezze el a "Személyi számítógép" rendszer szerkezetének képét (47. RT No.);
15 Slide - Make szükséges kiegészítők a rendszerben (48. RT No.);

4. Ellenőrzési munka (tesztelés) (15 perc)
Vizsgálatához a témában „Objektumok és rendszerek” írásban, meg kell nyomtatni kész teszteket előre.
A becslések beállításakor kövesse az alábbi arányokat:
50-70% — 3;
71-85% — 4;
86-100% — 5.
A tanár belátása szerint a követelmények csökkenthetők.

Tesztek

1.opció
1. Végezze el a javaslatot: "A környező valóság bármely része, amelyet egy személy egészében észlelnek, úgynevezett ..."
o koncepció
o objektum
o Tárgy
O rendszer
2. Vegye figyelembe az objektumok egységnevét:
 gép
 Bereza
 Moszkva
 Baikal
 Pushkin A.S.
 operációs rendszer
 Billentyűzet szimulátor
 Windows XP.
3. Ellenőrizze az operációs rendszer objektumait:
 asztali
 ablak
 mappa
 fájl
 számítógép

 Tulajdonságok
 Méretek
 Viselkedés
 Állapot
 akciók
5. Adja meg a "processzor és a rendszerblokk" pár arányát:

o része
o egyfajta
O az oka
6. Mark természetes rendszerek:
 Solar rendszer
 Labdarúgó-válogatott
 növény.
 számítógép
 autó
 Matematikai nyelv
7. Adja meg a "Hardver személyi számítógép" rendszerben szereplő alrendszereket:


 operációs rendszer
 Alkalmazási programok

2. lehetőség.
Befejezze a javaslatot: "Az alkatrészek, egymással összefüggő, egymással összefüggő ..."
o koncepció
o objektum
o Tárgy
O rendszer
2. Vegye figyelembe az objektumok általános nevét:
 gép
 Bereza
 Moszkva
 Baikal
 Pushkin A.S.
 operációs rendszer
 Billentyűzet szimulátor
 Windows XP.
3. Jelölje meg az osztálytermi objektumokat:
 asztali
 ablak
 mappa
 fájl
 számítógép
4. Ellenőrizze az objektumjelentésben szereplő funkciókat:
 Tulajdonságok
 Viselkedés
 Állapot
Választható
 akciók
5. Adja meg a "Grafikus szerkesztő és az MS Paint" páros kapcsolatát:
o egy készlet eleme
o része
o egyfajta
O az oka
6. Mark Műszaki rendszerek:
 Solar rendszer
 Labdarúgó-válogatott
 növény.
 számítógép
 autó
 Matematikai nyelv
7. Adja meg a "Személyi számítógépes szoftver" rendszerben szereplő alrendszereket:
 Információs belépő eszközök
 Információs tárolóeszközök
 operációs rendszer
 Alkalmazási programok

5. A lecke összegzése. A házi feladat üzenete. Érvényesítés (2 perc)
Házi feladat. § 1.7, Rt: No. 50 (36. o.).

Utasítások, megjegyzések, válaszok és megoldások
Feladatok a munkadarabban
No. 47 (34. oldal) - Hardver, információforrások, szoftverek.
48. cikk (35. o.) - Hardver, szoftverek, hardverek és szoftverek; Menü, grafikus, háromdimenziós.

A tesztekre adott válaszok
1.opció
1. Objektum.
2. Moszkva, Baikal, Pushkin A.S., Windows XP.
3. Asztali, ablak, mappa, fájl.

5. Beleértve.
6. Solar rendszer, üzem.
7. Információs belépő eszközök, információs tárolóeszközök.
2. lehetőség.
1. Rendszer.
2. Gép, nyírfa, operációs rendszer, billentyűzet szimulátor.
3. Asztali, ablak, mappa, számítógép.
4. Tulajdonságok, viselkedés, állapot, cselekvések.
5. Egyfajta.
6. Számítógép, autó.
7. Operációs rendszer, alkalmazott programok.

Minden anyag az archívumban van.

Archívum magában foglalja:
- absztrakt,
- Bemutatás,
- Vizsgálatok.

• Az informatikai leckék egyik tárgya személyi számítógép. Az alrendszerekből álló rendszerként tekinthető:

• "Hardver",

• "szoftver",

• "Információs erőforrások".

Hardver

A hardver alrendszer felügyeli a bemeneti, feldolgozási, tárolási és megjelenítési információkat.

Operációs rendszer

Az operációs rendszer - a szoftver alrendszere és a tengerentúli alrendszer, amely szisztémás és szervizprogramokat tartalmaz.

Információs források rendszer

Az információs erőforrás-rendszer tartalmaz szöveges és grafikus fájlok, hangfájlok, videoinformációk stb.

ember - számítógép felület .

A személyi számítógép része a rendszernek " ember - számítógép " Azt jelenti, hogy a rendszer tárgyai közötti kapcsolatokat hívják felület .

Vannak hardverek, szoftverek, hardverek és szoftverek és felhasználói felületek.

• Hardver interfész - A számítógépes eszközök közötti kölcsönhatás; A berendezés gyártói által biztosított.

• Programozási felület - Interakció (kompatibilitás) a programok között, valamint a szoftverek és az információs források; A szoftverfejlesztők által biztosított.

• A hardver- és szoftverek és a felhasználói felület számítógépes operációs rendszerrel van ellátva.

Hardver és szoftver interfész - A hardver és a számítógépes szoftver kölcsönhatása.

A felhasználói felület egy személy és egy számítógép kölcsönhatása. A menüen alapuló felhasználói felület lehetővé teszi a vezérlő parancs kiválasztását a menüből (parancslista). BAN BEN grafikus felület A számítógépes objektumokat kis rajzok (ikonok) nyújtják be. A kívánt ikont az egér segítségével választják ki. Az ikonok mellett a szövegeket is használják (az utasítások) és a menük (parancsok kiválasztásához).

A háromdimenziós interfész lehetővé teszi, hogy navigáljon a háromdimenziós számítógépes térben. Jelezve az egeret a virtuális múzeum ajtaján, beírhatja. A virtuális teremben visszanézhetsz, megközelíthetjük a képet, és részletesebben fontolják meg. Egy ilyen felület utánozza a valós világot.

7. osztály 7. fokozatban

Téma: "Személyi számítógép, mint rendszer. Tárgyak és rendszerek »

Célkitűzések:

Nevelési:

konszolidálja az iskolások előadásait az objektumrendszerekről;

adj egy ötletet egy számítógépről rendszerként;

ellenőrizze a "tárgyak és rendszerek" ismereteit

Fejlesztés:

logikus gondolkodás, memória, figyelem, képesség összehasonlítás és elemzés, készség

alkalmazza a megszerzett tudást és a készségeket gyakorlati gyakorlatok végrehajtása során;

Nevelési:

alkotjon egy olyan egyetemes képzési intézkedéseket, amelyek biztosítják a tanulási képességet, azaz

folyamatinformáció;

az iskolások információs kultúráját alkotják;

mélyebb ötletet képez az objektumrendszerekről és azok jellemzőiről;

ideológiai pozíciókat alkotnak;

Felszerelés:

egy számítógép,

tábla

kivetítő

Szoftver

bemutatás

multimédia projektor, számítógép

A lecke típusa:

magyarázó bemutató

Az osztályok során

Rendszereződő

Ellenőrizze a jelenléteket a leckében, a diákok előkészítését a lecke felé.

A házi feladat ellenőrzése

TUTORIAL: §1.7.

Workbook: A feladatok vizuális ellenőrzése: s. 25-26 No. 41,42.

A múltbeli anyag ismétlése

Adja meg a "fekete doboz" fogalmát

Hozzon létre egy példát a rendszer és a környezet kölcsönhatására. Adja meg a bemeneteket és kimeneteket

rendszerek.

Új anyag tanulmányozása

Az egyik objektum, amelyet az informatika leckéiben tartunk, egy számítógép, így ma megnézzük a számítógépet rendszerként.

Emlékeztetve: A rendszer egy részből álló egész szám, egymással összefüggő. A rendszert alkotó alkatrészeket elemeinek nevezik, vagyis A PC bizonyos alkatrészekből áll, amelyekkel bármilyen műveletet végezhet, nevezetesen az információval való munkavégzéshez.

Ha megnézzük a PC rendszert, akkor 3 alrendszer: hardver, szoftver, szoftver, információs források. Az OS a legfontosabb számítógépes program.

Alkalmazási programok - Kép, szövegek, videó létrehozása.

Más programok műszeres szoftverfejlesztése, amely teljesíti a követelményeket.

PC része a „PC Man” rendszer, hogy egy személy normálisan működik PC, lehetett érteni kell, hogy legyen az eszközöket, amelyek biztosítják a kapcsolat a rendszer objektumok - ez egy tárgy - egy személy, egy tárgy - PC.Azt jelenti, hogy az ember és a számítógép közötti kapcsolat biztosítása egy felület.

Az interfész 4 csoportra osztható.

Ha a számítógép megmutatta nekünk azokat az információkat, amelyeket ő maga, azaz nem értünk semmit. Ennek köszönhetően, hogy vannak olyan operációs rendszer, amely 101100-at transzformál a nézetben, szokásos módon, normálisan dolgozhatunk a számítógépek számára.

Az új anyag általánosítása PC-rendszer - beleértve a hardver alrendszereket, szoftvereket és információforrásokat.

PC - az "Man - Computer" rendszer alrendszere.

A rendszer tárgyai közötti kapcsolatot az interfésznek nevezik.

A felhasználói felület egy személy és egy számítógép kölcsönhatása.

Új anyag rögzítése

Workbook: s. 35 № 48.

Teszt

Értékelési szempontok:

1-3 –(0-49%) - 2

4 – (50-70%) - 3

5 - (71-85%) - 4

6-7 - (86 – 100%) – 5

2. rész:

1. teszt.

1.opció.

1. Végezze el a javaslatot: "A környező valóság bármely része, amelyet egy személy egészében észlelnek, úgynevezett ..."

koncepció

tárgy

tantárgy

rendszer

2. Vegye figyelembe az objektumok egységnevét:

egy autó

nyír

Moszkva

Bajkál

Pushkin A.S.

operációs rendszer

billentyűzetszimulátor

Windows XP.

3. Ellenőrizze az operációs rendszer objektumait:

asztali

ablak

mappa

fájl

egy számítógép

tulajdonságok

dimenziók

viselkedés

állapot

cselekvések

5. Adja meg a "processzor és a rendszerblokk" pár arányát:

a készlet eleme

a kompozícióban van

egyfajta

az ok

6. Mark természetes rendszerek:

Naprendszer

futball csapat

növény

egy számítógép

autó

matematikai nyelv

7. Adja meg a "Hardver személyi számítógép" rendszerben szereplő alrendszereket:

információs belépő eszközök

operációs rendszer

alkalmazási programok

2. lehetőség.

Befejezze a javaslatot: "Az alkatrészek, egymással összefüggő, egymással összefüggő ..."

koncepció

tárgy

tantárgy

rendszer

2. Vegye figyelembe az objektumok általános nevét:

egy autó

nyír

Moszkva

Bajkál

Pushkin A.S.

operációs rendszer

billentyűzetszimulátor

Windows XP.

3. Jelölje meg az osztálytermi objektumokat:

asztali

ablak

mappa

fájl

egy számítógép

4. Ellenőrizze az objektumjelentésben szereplő funkciókat:

tulajdonságok

viselkedés

állapot

képességek

cselekvések

5. Adja meg a "Grafikus szerkesztő és az MS Paint" páros kapcsolatát:

a készlet eleme

a kompozícióban van

egyfajta

az ok

6. Mark Műszaki rendszerek:

Naprendszer

futball csapat

növény

egy számítógép

autó

matematikai nyelv

7. Adja meg a "Személyi számítógépes szoftver" rendszerben szereplő alrendszereket:

információs belépő eszközök

információs tárolóeszközök

operációs rendszer

alkalmazási programok

A lecke összegzése

Jelentse a hallgatók diplomását, összefoglalja a leckét.

Házi feladat TUTORIAL: Olvassa el §1.8.ost Könyv: P.36 № 50