Számjáték, látás, memória és figyelem képzése. Ezek a gyerekek: fejlődéslélektan, gyermekek fejlesztése és nevelése Schulte Squares

Segítse gyermekét gyorsan alkalmazkodni az iskolai környezethez! Már kiskorában tanítsa meg vizuális memóriájának könnyű és természetes képzésére, miközben kiküszöböli az írási vagy számolási hibákat. A Schulte asztalok használatával kevés idő és pénz felhasználásával érheti el a kívánt eredményt.

A vizuális memória képzése

A kisgyerek olyan, mint a gyurma, és amit belőle formálsz, az határozza meg, hogy ki lesz belőle. A fejlődés egyik hasznos és szükséges jellemzője a memória. Ennek tudatában a szerető szülők már egészen kicsi koruktól megtanítják erre gyermekeiket. Vannak, akik a költészet memorizálását használják, mások a nyelvforgatást és a közmondásokat. Ezek a módszerek azonban természetesen a memória és a beszédfejlődés javítására irányulnak, de nincs hatással a vizuális memóriára. Mindeközben nem szabad megfeledkezni a létezéséről.

A tudósok szerint pontosan ez segíti a gyermeket abban, hogy gyorsabban és hatékonyabban sajátítsa el az írást és az olvasást. kifejezetten a jelek memorizálására fejti ki célzott hatását, vagyis a gyermek kevesebbet hibázik írás közben, könnyen és gyorsan megtanul összeadni és szorozni, és ezt követően könnyebben érzékeli az alapvető matematikai képleteket. De a jövőre nézve beszéljünk részletesebben a Schulte gyerekeknek szánt asztal működéséről.

Gyermek felkészítése az iskolára a Schulte táblázat segítségével

Iskolába járáskor a gyereknek fel kell készülnie arra, hogy egyszerre sok összetett és egyenértékű feladat esik rá. Nemcsak alkalmazkodnia kell a sokszínű gyermekcsoporthoz, hanem meg kell tanulnia olvasni, írni és számolni. A gyermek pszichéje nagyon sérülékeny és túlzottan érzékeny a kritikára, ezért a szülők feladata, hogy minőségileg felkészítsék a gyermeket az új életszakaszra. Hiszen nagyon kiábrándító egy kisiskolás számára, amikor annyira igyekszik helyesen írni szavakat vagy számokat, de hibákat találnak bennük.

A helyzet memóriatréninggel gyakorlással korrigálható. A gyakorlatok szisztematikus végrehajtásával jelentős számú hibát elkerülhet, vagy teljesen elbúcsúzhat tőlük. Minden a türelmétől, a szüleitől és természetesen attól a vágytól függ, hogy megtanítsa gyermekét az információkra nemcsak hallhatóan, hanem vizuálisan is.

Nézzük meg közelebbről a Schulte táblákat. A velük való munkamódszer célja, hogy növelje gyermeke lehetséges látóterét. A szakértők szerint az alacsony arány egyik oka ennek a területnek a kis mérete. De növelhető speciális játékokkal, gyakorlatokkal. A szülők könnyedén és nyugodt módon segítenek a gyermeknek megbirkózni a problémával. A Schulte Tables program olyan kártyákat foglal magában, amelyeket megvásárolhat vagy elkészíthet saját maga.

A kézikönyv készítése saját kezűleg

Az otthoni Schulte asztal elkészítéséhez kartonpapírra (egy papírlapra) és egy jelölőre (filctollra) lesz szüksége, amellyel a számokat írja. Az alapot több négyzetre rajzolva képzési feladatot hoz létre. A nehézségi szint a gyermek életkorától és képességeitől függ. Mivel nagyon sok lehetőség lehet, a gyerekek nem unatkoznak a játékokkal. Miután elsajátította a legegyszerűbb sémát, mindig továbbléphet egy összetettebb feladatra.

Az első kártya csak 16 cellából állhat, és a következőeknél fokozatosan növelni kell a számot (minél több cella, annál nehezebb a feladat). Egytől 25-ig terjedő számokat írunk kartonra véletlenszerű sorrendben.A hatékony működés érdekében több ilyen táblát kell a rendelkezésére bocsátani különböző számok elrendezésével. Érdemes megjegyezni: mivel a Schulte asztalok egy univerzális szimulátor, amely a tanuláshoz szükséges, a felnőttek is aktívan használhatják őket, de erről később.

Különféle feladatok – érdekes edzések

Különböző feladatok kitalálásával és a feltüntetett táblázatok használatával változatossá teheti a gyakorlatokat, örök játékká változtatva az edzést. A gyerekek nagyon szeretik, és nem is fáradnak el játék közben. És annak érdekében, hogy az érdeklődés ne fogyjon el, a szülőknek vagy a pedagógusoknak időnként le kell cserélniük az asztalokat, és ösztönözniük kell a jutalmak vagy versenyek iránti vágyat a gyermekek között.

Példa a vizuális memória képzésére a Schulte táblázat segítségével

Számokkal ellátott kártya birtokában meg kell kérnie a gyermeket, hogy nevezze meg és mutassa meg az összes elérhető számot 1-től 25-ig (vagy 16-ig, attól függően, hogy milyen asztal van a kezében). Ezután célszerű bejelenteni a visszaszámlálást. Az ajánlások szerint az 1-2. osztályos tanulók nem csak felmutatják az összes számot, hanem hangosan is kiejtik, míg a nagyobb gyerekek a mutogatásra korlátozódhatnak.

Ezután gyakorolhatja a páros vagy páratlan számok hívását. A feladatot kicsit bonyolultabbá teheti, ha párban dolgozunk az asztalon. Például ezzel egyidejűleg egy gyermek növekvő sorrendben nevezi meg a számokat, egy anya vagy testvér pedig páratlan számokat. A versengő pillanat lehetővé teszi a gyermek számára, hogy megtanulja egy adott feladatra összpontosítani a figyelmét anélkül, hogy az interferencia elvonná a figyelmét. A rendszeres edzés nemcsak a vizuális memóriát erősíti, hanem tökéletesen fejleszti a gyermek figyelmét, sőt kitartását is.

Schulte asztali teszt

A tudósok megfejtették a táblázatok hatékonyságának titkát. A kutatási kísérletek eredményei azt mutatják, hogy a Schulte-táblák jótékony hatással vannak az emberi agyi aktivitásra. A funkcionális neuroimaging területére szakosodott tudósok megállapították, hogy a hatás egy új probléma megoldása során az agykéreg elülső lebenyeinek területére történő észrevehető vérrohamnak köszönhető. Azonban egy ismételt kísérlet ugyanazon kép tanulmányozására jelentősen csökkentette a véráramlás intenzitását.

Más szóval, a vérellátás intenzitása a Schulte-tábla összetettségétől és jellegétől függött. Azáltal, hogy az agynak megoldást kínálunk az új problémákra, nem csak serkentjük a munkáját, hanem javítjuk aktivitását is, növeljük a memóriakapacitást és fokozzuk a koncentrációt. A Schulte fekete-piros asztalai különösen hatékonyak a memóriaedzésben. Ez egy módosított anyag. Milyen terv szerint? A számok már nem 25, hanem 49. Fele piros, fele fekete. A gyermek sorra megnevezi a számokat: először egy színt, majd egy másikat. A pirosak felsorolásakor közvetlen számlálást (1-től 25-ig), a feketék felsorolásakor pedig fordított számlálást (24-től 1-ig) használ. Mivel a feladat meglehetősen összetett, középiskolás korú gyerekeknek (és felnőtteknek) szánjuk.

A leghatékonyabb képzés az intelligenciánknak

Felmerül a kérdés: „Miért hatékonyak ezek a rejtvények?” Az edzés serkenti a véráramlás teljes mennyiségének mozgását a kéreg azon területeire, amelyek felelősek az értelem aktiválásáért a döntéshozatali folyamatban. Ezenkívül megjegyezték, hogy az agy nagy része gyakorlatilag nem terelődik, ahogy ez általában megfigyelhető számtani számítások, keresztrejtvények megoldása vagy versek összetömörítése során.

A logikai problémák megoldását keresve aktiváljuk a matematikai gondolkodást és használjuk a memóriát, emlékezve erre vagy arra a képletre. Agyunk más részei felelősek ezekért a képességekért. Majdnem ugyanez történik keresztrejtvények megfejtésekor is. Ismét meg kell feszíteni az agykéreg további területeit, amelyek felelősek az asszociatív gondolkodásért és az emlékekért. Más szóval, a véráramlás intenzitásának egy része ismét elveszik.

A vér teljes térfogata más területekre oszlik el, miközben csökkenti a homloklebenyekbe jutó vér mennyiségét. Ugyanez figyelhető meg a költészet memorizálása során is. Fázisok emlékezésével vagy memorizálásával aktiváljuk a memóriát, elindítva az információk felidézéséért és tárolásáért felelős területeket. Ennek eredményeként a véráramlás intenzitása ismét csökken.

Schulte asztalok - a legjobb lehetőség a memória javítására

Teljesen más sémát hajtanak végre a Schulte táblázat használatával végzett edzés során. Nem kell emlékezni valamire vagy matematikai műveleteket végrehajtani (szorozni, összeadni, kivonni, osztani), megfelelő asszociációkat keresni, információkat ellenőrizni a rendelkezésre álló adatokkal. Nem kell túl sok erőfeszítést fektetni az edzés során.

Ami? A Schulte tábla egy olyan táblázat, amelyben bizonyos információk (leggyakrabban sorszámok) véletlenszerűen kerülnek a cellákba. A Schulte tábla (vagy Shultz táblák) legelterjedtebb értelmezési típusa az 5 oszlopból és 5 sorból álló négyzet alakú táblázat, melyben véletlenszerűen 1-től 25-ig számok vannak elhelyezve, ilyen táblázat látható az alábbi képen:

A mű lényege A Schulte táblák segítségével gyorsan egymás után megtalálhatja a táblázatban található összes számot. Sőt, a hangsúly pontosan a keresési sebességre van helyezve, amely az ezekkel a táblázatokkal való munkavégzés speciális technikáival növelhető.

A gyakorlat hatása. A Schulte táblázatokat az információérzékelés ütemének fejlesztésére használják, és a Schulte táblákkal való folyamatos munka segít a perifériás látás bővítésében. A széles látómező csökkenti a szöveg információs részeinek megkereséséhez szükséges időt. Ezenkívül az ilyen táblázatokkal való munka során a vizuális keresési mozgások sebessége nő, ami a gyors olvasási képesség fontos összetevője.

A gyakorlat végrehajtásának módja

Az olvasási sebesség hatékony növelése érdekében csendben kell keresni a számokat, vagyis csendben, 1-től 25-ig növekvő sorrendben. A talált számokat csak a szemed rögzíti. Ennek a keresésnek azonban megvan a maga sajátossága. A gyakorlat helyes végrehajtásához, és ezáltal az összes szám gyorsabb megtalálásához a perifériás látás képzésével a táblázat központi cellájára kell összpontosítania, hogy a teljes táblázatot láthassa.

A Schulte asztalokkal végzett munka során a vizuális készségek legjobb képzése a vízszintes és függőleges szemmozgások lehető legnagyobb hiányával érhető el. Ehhez be kell tartani a megfelelő távolságot a szemek és az asztal között. Minél távolabb van a táblázat, annál kényelmesebb egyszerre megnézni az összes cellát. Az asztaltól való optimális távolságnak meg kell felelnie a monitor kényelmes távolságának olvasás közben. Általában ez 40-50 centiméter, de nem kell túl messzire mozgatnia a szemét, csak akkor, ha nehezen látja az egész asztalt.

A gyakorlat nem megfelelő végrehajtása
Schulte asztallal

A gyakorlat helyes végrehajtása
Schulte asztallal

A kívánt hatás elérése. Amikor Schulte asztalokkal dolgozik, fontos megértenie, hogy vizuális készségeit edzi. Ezért nem az a legfontosabb, hogy minden táblázatot mielőbb kitöltsünk, hanem a gyakorlat helyes végrehajtása, vagyis a fent leírt módszertan betartása. Eleinte nehézségekbe ütközhet a gyakorlat végrehajtása, de minden következő táblázatban egyre gyorsabban találja meg a számokat. Végül rájössz, hogy most sokkal hamarabb találsz számokat, mintha csak normál szemmozgással keresnéd őket. Ez az edzésmódszer kívánt hatása a Schulte asztalokkal.

Lecke mód. A jó perifériás látás, valamint a vizuális keresési készség nemcsak a számkeresések helyes végrehajtásával érhető el, hanem állandó, szisztematikus edzésprogrammal is. Ezért fontos, hogy a Schulte asztalokkal legalább heti 3-4 alkalommal, 20-30 percig dolgozzon 2-3 héten keresztül. Ha a szeme elfárad az óra alatt, jobb, ha tart egy rövid szünetet, vagy másnap ismételje meg a gyakorlatot.

Meghatározás a figyelem stabilitásaés a teljesítmény dinamikája. Különböző korú emberek vizsgálatára szolgál.

Teszt leírása

Az alany felváltva öt táblázatot kínál fel, amelyeken 1-től 25-ig sorakoznak a számok véletlenszerű sorrendben. A tesztet öt különböző táblázattal ismételjük meg.

Vizsgálati utasítások

A tárgyat az első táblázat mutatja be: „Ebben a táblázatban az 1-től 25-ig tartó számok nincsenek rendben.” Ezután bezárják a táblázatot, és így folytatják: „Mutasd és nevezd el az összes számot 1-től 25-ig sorrendben. Próbáld meg ezt a lehető leggyorsabban és hibamentesen megtenni.” Az asztal kinyitása és a stopperóra bekapcsolása a feladat megkezdésével egy időben történik. A második, harmadik és az azt követő táblázat utasítások nélkül kerül bemutatásra.

Tesztanyag

A vizsgálati eredmények feldolgozása, értelmezése

A fő mutató a végrehajtási idő, valamint a hibák száma táblánként külön-külön. Az egyes táblázatok eredményei alapján egy „fáradási görbe” szerkeszthető, tükrözve a figyelem stabilitásaés a teljesítmény az idő múlásával.

Ezzel a teszttel olyan mutatókat is kiszámíthat, mint (by A.Yu.Kozyreva):

• működési hatékonyság (ER),
• bedolgozhatósági fok (VR),
• mentális stabilitás (PU).

Hatékonyság(ER) a következő képlettel számítható ki:

ER = (T 1 + T 2 + T 3 + T 4 + T 5) / 5, Ahol

• T i– az i-edik táblázattal való munkaidő.

Az ER becslése (másodpercben) az alany életkorának figyelembevételével történik.

A munkaképesség mértéke(BP) a következő képlettel számítható ki:

BP= T 1 / ER

Az 1,0-nál kisebb eredmény a jó munkaképesség mutatója, ennek megfelelően minél magasabb ez a mutató 1,0, annál nagyobb felkészültséget igényel a tantárgy a főálláshoz.

Mentális stabilitás(állóképesség) a következő képlettel számítható ki:

PU= T 4 / ER

Az 1,0-nál kisebb eredménymutató jó mentális stabilitást jelez, ennek megfelelően minél magasabb ez a mutató, annál rosszabb a tesztalany mentális stabilitása a feladatok elvégzéséhez.

Források

• „Schulte táblázatok” módszertana/ Pszichológiai tesztek almanachja. M., 1995, 112-116.

A gyakorlat pedig jelentősen javíthatja ezt, és azok számára, akik sok időt töltenek a számítógép mellett, egyszerűen szükségesek.

A dinamikus gyakorlatok mellett léteznek a perifériás látás fejlesztését célzó statikus gyakorlatok is - az ún. A velük végzett gyakorlatok lényege, hogy a táblázat közepét nézzük, míg a perifériás látást használva a perifériákon elhelyezkedő számokat találjuk.

Létezik egy másik változata a látástréning táblázatainak, amelyet néha számjátéknak neveznek - ez egy módosított Schulge-tábla, amelyben a számok különböző méretűek.

A legtöbb látássérült ember, aki elkezdi játszani ezt a játékot, észreveszi, hogy játék közben látása javulni kezd.

A számjáték szabályai

A lehető leggyorsabban meg kell találnia és meg kell nyomnia az összes számot, az elsőtől az utolsóig. A bal felső sarokban az utoljára megnyomott szám látható – ez egyfajta tipp arra az esetre, ha elveszítené a számot. Ha helyesen nyomja meg, piros keret jelenik meg, ha helytelenül nyomja meg, nem történik semmi. A játék végén megjelenik egy ablak, amely jelzi a játékban eltöltött időt. A játék nehézségi foka, 35 vagy 90 számmal, már az elején kiválasztható.

A legfontosabb szabály az, hogy nemcsak az összes számot kell megtalálnia, hanem a lehető leggyorsabban meg kell tennie.

A látás javul a játék során, mert szinte minden ember számára nem statikus. Látásunk a körülményektől függően jobb vagy rosszabb lesz. A játék során intenzív látástréning történik, és ez a szó szoros értelmében jobbá válik. a szemünk előtt.

A Shulge asztalokkal ellentétben ebben a játékban a tekintet aktívan mozgatható az asztal körül. A szemek aktívan mozognak, és az agynak gyorsan át kell váltania a nagy számokról a kis számokra a keresési folyamat során, ami egyfajta analógja a közeli tárgyakról távoli tárgyakra való fókuszváltásnak. Az irányított látás mellett a perifériás látás is aktív. Mindezen folyamatok következtében haladás történik - javul a látás.

A maximális előrehaladás érdekében az lenne a legjobb, ha a számjátékot a Shulge asztalokkal kombinálná, és emellett ne feledkezzünk meg a szem dinamikus gyakorlatairól sem.

A látás fejlesztése mellett a számokkal való játék kiváló edzéseszköz. memóriaÉs Figyelem. Végignézve a számokat. Önkéntelenül vagy szándékosan emlékszik rájuk, majd gyorsabban megtalálja őket. Így a vizuális memóriája gyorsan fejlődik.

És ahhoz, hogy a lehető leggyorsabban megtalálja az összes számot, maximális nyugalomra és koncentrációra van szüksége.

Ha jó eredményeket szeretne elérni, és javítani szeretne látásán, memóriáján és figyelmességén, rendszeresen kell játszania a számokkal. Játsszon egy kihívást jelentő játékot naponta legalább egyszer, legfeljebb 90-et. Naponta többször pedig akár 35-öt is játszhat. Vegye fel a könyvjelzők közé ezt az oldalt vagy a játék teljes képernyős verzióját, és játsszon minden alkalommal.

Hogyan ne felejts el semmit

Azon kívül, hogy képesek emlékezni a szükséges dolgokra, az embereknek képesnek kell lenniük arra is, hogy ne felejtsenek el semmit. Néha ez a készség válik rendkívül fontossá, amikor például valaki elfelejti kikapcsolni a vízforralót, mielőtt elindulna, vagy becsukja a bejárati ajtót. Vagy amikor elfelejti, hova tett bizonyos dolgokat.

Vannak módszerek, amelyek leküzdhetik ezt a fajta felejtést.

Bővebb információt a „Minden kurzus” és a „Segédprogramok” rovatban kaphat, melyeket az oldal felső menüjéből érhet el. Ezekben a részekben a cikkek témakörök szerint vannak csoportosítva blokkokba, amelyek a legrészletesebb (lehetőleg) információkat tartalmazzák a különböző témákról.

Feliratkozhat a blogra, és értesülhet az összes új cikkről.
Nem sok időt vesz igénybe. Csak kattintson az alábbi linkre:

Jó napot, kedves blogolvasók! Veled vagyok, Jurij Okunev.

Mondd, melyikőtök büszkélkedhet jó perifériás látással?

Tudsz például könyvet olvasni és közben futballmeccset követni, vagy ha szereted a keményebb szituációkat, akkor egy kihegyezett vasdarabbal rád támadó páncélos férfit simogathatsz, miközben figyeled a körülötted zajló eseményeket?

Egyébként ez a fajta látás meglehetősen könnyen kialakul. Herr Walter segíteni fog nekünk.

Óvatos vagy? Hiába! Nem arra gondolok, hogy a motiváció serkentésére a tarkóhoz tegyék a fegyvert.

Ismerje meg a Schulte asztali technikát a látómező kiterjesztésére.

Valószínűleg hallottál már ezekről az asztalokról, de tudod, hogy ki találta fel őket és milyen célra?

Walter Schulte német pszichoterápia professzor mindent megtett értünk.

A múlt század közepén az emberi figyelem tulajdonságainak komoly tanulmányozásával foglalkozott. Az egyik diagnosztikai módszer egy 5 x 5-ös rácsos papír volt, amelybe 1-től 25-ig terjedő számok kerültek.

Ma ezt a technológiát a következőkre használják:

• A memória és a figyelem fejlesztése;
• Gyorsolvasási készségek oktatása;
• A tudatosság általános termelékenységének növelése.

Mi az előnye a technikának?

Viszonylag a közelmúltban a pszichológusok arra a következtetésre jutottak, hogy a Schulte-táblázatok szkennelésének folyamata a legkedvezőbb módon hat az agyra. Az agyműködés alapvető jellemzőinek javítása mellett az alany elnyeri a háromdimenziós látás képességét. Ez azt jelenti, hogy képes rá egyidejűleg különböztesse meg mind a 25 számot.

A táblázatok az egyik legjobb ösztönző anyaggá váltak a gyorsolvasás látómezőjének beállításához, valamint kiváló módja annak, hogy számokkal való munka során magas koncentrációt érjünk el.

Hogyan zajlik a képzés?

A Schulte technika kiválóan alkalmas felnőttek és gyermekek edzésére. Az asztalok három nehézségi szintre vannak felosztva: könnyű, alap és haladó.

Helyezzen egy számrácsot maga elé, és a lehető leggyorsabban keresse meg az összes számot növekvő sorrendben (például 1-től 25-ig). Az eredményt a keresésre fordított idő alapján értelmezzük - minél kevesebb, annál jobb. Ideális esetben egy 25 számból álló táblázat nem tarthat tovább 5 másodpercnél.

Egy kis trükk: a gyakorlat végrehajtása közben tartsa a tekintetét a rács közepén, hogy az összes számot egyszerre lássa.

Könnyű (gyermek) változat

Az óvodásoknak szánt Schulte asztalok így néznek ki:

A gyermeknek 15 másodpercen belül meg kell találnia az összes számot növekvő sorrendben.

Alapvető lehetőség

A Schulte táblázat a fiatalabb diákok számára nehezebb lesz. Itt 25 szám van. És növekvő sorrendben találjuk őket egymás után mind a négy táblán. A felnőttek is edzenek az alapopció használatával.

Meg tudod verni mind a négy asztalt 40 másodperc alatt?

Lehetőség haladóknak

Ezek fokozott összetettségű táblázatok.

• Itt megtalálja az összes számot 1-től 100-ig.

• Keresse meg a számokat 1-től 35-ig növekvő sorrendben.

• Piros-fekete asztal (Gorbov változata). További előnye, hogy képes felgyorsítani a szakember gondolkodását, mivel a vörös szín fokozza az agy vérellátását. Az összes piros számot 1-től 24-ig keressük növekvő sorrendben, majd a fekete számokat 25-től 1-ig csökkenő sorrendben.

Ha bajnok vagy.

A Schulte-technikáról szóló áttekintésünk a végéhez ért. Gyakorolj és fejlődj. Ha pedig rövid időn belül kiemelkedő eredményekre van szüksége, figyeljen az online tanfolyamra „A gyorsolvasás titkai” Tatyana Badya vezetésével. Egyszerű, kényelmes, érthető, és ami a legfontosabb, hatékony.

Sok sikert kívánok az edzéshez és szupergyors győzelmeket! Iratkozzon fel a hírekre, írjon megjegyzéseket, ajánljon mindent, ami tetszett barátainak a közösségi hálózatokon.

Viszlát, viszlát! Üdvözlettel, Jurij Okunev.