Assurer un fonctionnement sûr sur la présentation Internet. Présentation pour le cours : "Sécurité de l'information sur Internet". Merci pour votre attention

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L'élaboration d'un cours d'informatique pour la 7e année est conçue pour une heure

Actuellement, en lien avec la transition vers de nouvelles normes éducatives et les exigences que la société impose à l'éducation en général et à l'organisation du processus éducatif en particulier, il est impossible d'imaginer le travail d'un enseignant moderne sans l'utilisation de la technologie informatique.

Le World Wide Web, ainsi que l'utilisation de divers programmes de texte et éditeurs graphiques, offrent à l'enseignant des possibilités presque illimitées de créativité, de réalisation de soi et d'organisation la plus efficace du processus éducatif.

Dans la société de l'information, les élèves doivent être conscients de l'importance du problème de la sécurité des enfants sur Internet et de sa solution pour l'avenir de la société et de l'éducation dans les activités pédagogiques des cours scolaires, y compris le cours « Informatique et TIC » utilisant toutes les technologies pédagogiques. L'accent dans le cours doit être mis sur la pertinence de ce sujet et sur la maîtrise de soi constante des étudiants dans leurs activités indépendantes ultérieures.

Objectifs leçon: Méthodique: montre la pertinence de ce sujet

Éducatif:

Formation à la sécurité des informations sur Internet
Éducatif:
développement de la maîtrise de soi des élèves et culture d’une attitude attentive aux ressources d’information

Tâches leçon:

Familiariser les étudiants avec les menaces potentielles qui peuvent survenir lorsqu'ils travaillent sur Internet et leur apprendre à les éviter ;
Formation de compétences comportementales dans la société de l'information afin d'assurer la sécurité de l'information et de maîtriser les compétences pratiques pour travailler sur Internet
Développement des compétences et aptitudes : comparaison d'informations, analyse critique ; mettre en évidence les idées principales et les présenter correctement ; perception et assimilation de ce qui est entendu ;
Élargir les horizons des étudiants
Formation de la culture de l'information

Matériel de cours et support méthodologique :

Cours d'informatique connecté à Internet ;
poste de travail du professeur,
Conseil.

Pendant les cours

1. Moment organisationnel. Formulation du problème.

2. Le sens d'Internet.

Professeur: Les gars, sur Internet, vous pouvez trouver des informations pour un essai ou un cours, écouter votre chanson préférée, acheter votre livre préféré ou discuter d'un sujet d'actualité sur de nombreux forums. Internet peut être un outil merveilleux et utile pour étudier, se détendre ou communiquer avec des amis.

Mais Internet cache aussi des menaces.

3. Les menaces les plus courantes lorsque l'on travaille sur Internet :

Professeur: Divisons-nous en groupes et chaque groupe réfléchira et nommera les dangers qui nous attendent sur Internet

(les enfants, après réflexion, nomment les menaces. Toutes les informations sont révélées dans la présentation)

Menace d'infection par un logiciel malveillant (logiciel). Pour distribuer des logiciels malveillants et pénétrer dans les ordinateurs, on utilise du courrier, des CD, des disquettes et autres supports amovibles, ou des fichiers téléchargés sur Internet. Ces méthodes sont assez souvent utilisées par les pirates pour distribuer des virus chevaux de Troie ;

Accès à du contenu inapproprié. Il s'agit de violence, de drogue, de pages incitant au suicide, de refus de manger, de meurtres, de pages à l'idéologie nationaliste. Quels que soient les souhaits de l'utilisateur, de nombreux sites affichent des fenêtres contextuelles contenant de telles informations ;

Contacter des inconnus via des forums de discussion ou par courrier électronique. De plus en plus souvent, les criminels utilisent ces canaux pour inciter les enfants à divulguer des informations personnelles. Se faisant passer pour des pairs, ils peuvent dénicher des informations personnelles et rechercher un rendez-vous personnel ;

Recherche de divertissements (tels que des jeux) sur Internet. Parfois, lorsque vous recherchez un nouveau site de jeux, vous pouvez vous retrouver sur un serveur de cartes et perdre une grosse somme d'argent.

Achats incontrôlés.

Professeur: Et maintenant, nous allons visiter un site qui aide à vous protéger des informations inutiles http://icensor.ru/

4. Élaboration de règles de conduite sur Internet

Professeur: La prochaine tâche pour chaque équipe. Nous savons que pour travailler de manière productive sur Internet et nous protéger des informations inutiles, nous devons suivre les règles d'utilisation des ressources Internet. Désormais, dans vos groupes, vous devez discuter et formuler au maximum 5 des règles les plus importantes pour le comportement sûr des enfants et des adolescents sur Internet. Une règle peut renvoyer vers plusieurs sites à la fois. (Le travail est effectué à l'aide d'ordinateurs connectés à Internet)

Lorsque les gars sont prêts, un tableau récapitulatif des règles de bonne conduite sur Internet est dressé au tableau.

Jamais	Toujours
Ne donnez jamais votre numéro de téléphone, votre adresse personnelle ou votre numéro d'école aux personnes que vous rencontrez en ligne sans autorisation parentale.	Soyez toujours prudent lorsque vous visitez les forums de discussion. Même si le chat indique qu'il est réservé aux enfants, vous ne pouvez pas affirmer avec certitude que tous les visiteurs ont réellement votre âge. Il se peut qu’il y ait des adultes dans les salons de discussion qui tentent de vous tromper.
N'envoyez jamais de photo de vous à qui que ce soit sans consulter vos parents.	Demandez toujours à vos parents la permission de discuter
N’organisez jamais de rencontres en ligne sans l’accompagnement d’un adulte. Ils ne sont pas toujours ceux qu’ils prétendent être. Rendez-vous uniquement dans les lieux publics	Quittez toujours une discussion si le message de quelqu'un vous met mal à l'aise ou vous inquiète. N'oublie pas d'en discuter avec tes parents
N'ouvrez jamais les fichiers joints à un e-mail envoyé par un inconnu. Les fichiers peuvent contenir des virus ou d'autres programmes susceptibles d'endommager toutes les informations ou logiciels informatiques.	Gardez toujours vos informations de mot de passe pour vous et ne les communiquez à personne.
	Si vous entendez ou voyez vos amis entrer dans des « zones dangereuses », rappelez-leur les dangers possibles et conseillez-les sur la bonne chose à faire.
	Attention lorsque vous téléchargez des fichiers et des jeux gratuits sur votre ordinateur, vous pourriez être trompé : en cliquant sur un lien, vous risquez de vous retrouver dans une « zone dangereuse » ou de télécharger un virus ou un logiciel espion sur votre ordinateur.
	Si tu reçois des messages offensants, dis-le à tes parents
	Obtenez toujours l’aide d’un adulte ou d’un ami qui sait comment rester en sécurité en ligne. Maman et papa ne connaissent peut-être pas les réponses à toutes vos questions.
Ne répondez jamais aux messages méchants ou aux messages avec des suggestions, dites toujours à vos parents si vous en recevez un	N’oubliez jamais que si quelqu’un vous fait une offre trop belle pour être vraie, il s’agit très probablement d’une arnaque.
	Éloignez-vous toujours des sites réservés aux plus de 18 ans. Ces avertissements sur les sites Web sont créés spécifiquement pour votre protection. Les sites Web pour adultes peuvent également augmenter votre facture Internet

Professeur: Vous avez fait du bon travail les gars et pour cela, je veux vous montrer et vous raconter un conte de fées :

5. L'histoire des règles d'or de la sécurité sur Internet

Dans un certain royaume, l'État Internet, vivait un Sourire-Tsarévitch-Tuteur-Korolevich, qui dirigeait la glorieuse ville de SotsOBRAZ. Et il avait une épouse - la belle Smile-Princess-On-Line-King, qui passait jour et nuit à s'amuser virtuellement. Combien de fois le prince l'a-t-il averti des dangers qui guettent le réseau, mais son épouse n'a pas écouté. Le tsarévitch Smile a travaillé sans relâche, construisant la ville de SotsOBRAZ, prenant soin de protéger ses frontières et enseignant aux habitants de la ville les bases de la sécurité des personnes dans l'État Internet. Et il n'a pas remarqué comment Internet attirait toujours la Smile Princess dans ses réseaux insidieux. J'étais en deuil, mais il n'y avait rien à faire : je devais sauver la mariée. Il rassembla l'armée du Service royal d'éducation sociale - une escouade éloignée et organisa judicieusement la « Régate ». Les têtes sages ont commencé à réfléchir à la manière de sauver la princesse de la captivité virtuelle. Et ils ont proposé « Sept règles d'or pour un sauf-conduit sur Internet », les ont mises dans le sac à dos du Smile Prince, et il est parti à la recherche d'une épouse. Je suis allé dans la barre de recherche, j'ai cliqué sur les liens sales, et ils étaient là : la communauté porno du Serpent le Tentateur-Gorynych, les jeux de tir-tueur du Rossignol le Voleur, les marchandises d'outre-mer des marchands Shopovsky, le réseaux de rencontres d'aboyeurs de sirènes... Comment trouver et retrouver Smile Princess ? Le Roi-Tuteur réfléchit profondément, mit un bouclier antivirus, ramassa une épée codée, monta sur un cheval héroïque et entra dans le bourbier infranchissable. Il a erré longtemps, luttant contre les publicités des vendeurs des magasins et attirant les spams. Et il s'est arrêté au carrefour d'un terrain de jeu courageux à trois niveaux, a commencé à lire l'inscription sur une pierre envahie par la mousse : si vous arrivez au premier niveau, vous perdrez la notion du temps, si vous arrivez au deuxième niveau, vous vous vous détournerez de vos proches, et si vous allez au troisième, vous oublierez votre nom. Et le prince Smile s'est rendu compte qu'il devait chercher une épouse ici.

Il a agité son épée juste et a déchiffré le code du jeu terrible ! La Smile Princess s'est glissée hors des réseaux ouverts, s'est donné un mot de passe honnête et s'est jetée dans les bras de son fiancé. Il serra sa malheureuse épouse dans ses bras et lui tendit un petit chat magique avec des mots instructifs : « Voici un talisman pour vous contre les intrigues virtuelles, respectez religieusement les consignes de sécurité !

Rappelez-vous toujours votre nom royal Internet (E-mail, login, mots de passe) et ne vous inclinez pas devant tout le monde (ne vous inscrivez pas partout inutilement) !

Si vous recevez une lettre concernant un gros gain, il s'agit d'un « Certificat d'arnaque » : il est impossible de gagner comme ça, et si vous voulez gagner des piastres, vous devez participer à des projets pédagogiques utiles – dans la « Régate... ", Par exemple!

Pour ne pas oublier le chemin du retour et revenir à l'heure, emportez la boule magique avec vous (réglez-vous un réveil lorsque vous vous asseyez devant l'ordinateur) !

Si vous voulez être amis avec d'autres royaumes-états, étudiez les services sociaux utiles du Web 2.0 : ils vous aideront à construire « My Royal World », votre blog royal, un forum pour les hérauts importants - amis invités !

N'oubliez pas de mettre à jour votre programme antivirus, sinon le virus Grey Wolf dévorera tout votre ordinateur !

Ne téléchargez pas de produits logiciels sans licence - sinon les pirates couleront votre navire dans les vagues tumultueuses d'Internet !

La jeune fille rouge a fondu en larmes de conscience, a donné à sa fiancée sa parole d'honneur qu'elle ne se perdrait pas dans le plaisir virtuel, mais qu'elle travaillerait pour le bien des habitants de la ville de son IMAGE sociale, qu'elle commencerait elle-même à apprendre et aiderait les personnes perdues et embourbées dans le bourbier du réseau. Et ils vivaient amicalement et heureux avec le rêve d’élargir les limites de l’éducation.

6. Partie pratique.

Accédez au chat pour enfants http://prikol.interchat.ru/, inscrivez-vous là-bas et communiquez en utilisant les règles de sécurité que nous avons apprises aujourd'hui.

7. Résumer la leçon.

8. Devoirs. Trouvez des sites sur Internet qui vous protègent des informations « dangereuses ».

Avantages de l'utilisation des ressources Internet dans les écoles : Pour les écoliers - une source d'informations complémentaires pour accroître l'érudition et réaliser des projets pédagogiques Exemples de sites à des fins pédagogiques : Physique en classe - pour les curieux (Mathématiques scolaires (Etudes mathématiques (Biologie pour les écoliers et les étudiants) ( Cours vidéo "Leçon Internet" (Interactifs) Cours de mathématiques (Internet comme apprentissage amusant et passionnant (élément de jeu)

Exemples d'encyclopédies en ligne : Wikipédia - une encyclopédie gratuite (Yandex - Encyclopédies et dictionnaires (Megabook - Méga-encyclopédie de Cyrille et Méthode (Encyclopédie du monde entier (

Les services de communication publics sont : le courrier électronique (), les systèmes de messagerie instantanée (comme ICQ), la téléphonie Internet (Skype), les réseaux sociaux (VKontakte, Facebook, Moi Mir, etc.). COMMUNICATION INTERNET.

Informations sur l'obtention de services éducatifs sur les sites Web des organismes éducatifs Les sites Web des écoles offrent la possibilité d'obtenir des informations fiables de première main sur l'établissement d'enseignement qui vous intéresse (école, collège, université, etc.), d'accéder à leurs « fils d'actualité », etc. . . Adresse du site Web : s28023.edu35.ru

Sécurité sur Internet De nos jours, Internet fait désormais partie intégrante de nos vies. Avec son aide, nous recevons des informations, communiquons, échangeons des données, payons des biens et des services, envoyons des documents d'admission aux universités et faisons bien plus encore. Cependant, Internet comporte de nombreux dangers, il faut les connaître pour les éviter.

Protection antivirus Utilisez un logiciel antivirus doté de bases de données de signatures de virus mises à jour. N'ouvrez pas les fichiers joints ou les liens reçus par e-mail, via un réseau social ou tout autre moyen de communication sur Internet, sans vous assurer que le fichier ou le lien ne contient pas de virus. Vérifiez soigneusement le nom de domaine du site (par exemple, car les attaquants utilisent souvent des noms de sites similaires pour induire la victime en erreur (par exemple, faites attention aux avertissements du navigateur ou du moteur de recherche indiquant que le site peut menacer la sécurité de l'ordinateur. Ne vous connectez pas sans vérification périphériques amovibles sur votre support informatique. Ne succombez pas aux provocations des intrus, par exemple en vous demandant de transférer de l’argent ou d’envoyer un SMS pour débloquer votre ordinateur.

Utilisez des mots de passe complexes (les mots de passe complexes comportent au moins 10 caractères, comprennent des lettres majuscules et minuscules, des chiffres et des caractères spéciaux, et ne contiennent pas le nom d'utilisateur ni de faits connus sur l'utilisateur). Ne communiquez votre mot de passe à personne. Pour récupérer votre mot de passe, utilisez le numéro de mobile associé à votre compte, et non la question de sécurité ou la boîte mail. Ne transmettez pas les identifiants de connexion et les mots de passe via des canaux de communication non sécurisés (les réseaux Wi-Fi ouverts et publics ne sont généralement pas protégés). Vérifiez soigneusement les noms de domaine des sites sur lesquels vous saisissez vos informations d'identification. Protection contre le piratage de compte

Faux gains de loterie L'utilisateur peut recevoir un message (par téléphone, courrier ou SMS) l'informant qu'il a gagné un certain prix, et pour le recevoir, il doit « payer les impôts », « payer la livraison » ou simplement recharger un compte dans Yandex.Money . Dans ce cas, bien entendu, l’utilisateur ne recevra aucun prix promis.

Téléchargement gratuit de fichiers avec abonnement Souvent, pour télécharger un fichier gratuit ou regarder une vidéo de bonne qualité sans publicité, les sites vous demandent de saisir un numéro de mobile. Si vous faites cela, l'abonnement sera activé et l'argent pourra commencer à être débité du numéro spécifié. Recommandations : N'indiquez pas votre numéro de portable sur des sites inconnus. Si vous êtes déjà abonné, appelez le service d'assistance de l'opérateur et demandez à le désactiver.

Ressources pédagogiques Cours vidéo « Leçon Internet » – VSEVED : tout sur l'éducation – Collection « Histoire de l'éducation » du portail russe de l'enseignement général – Matériel méthodologique et logiciels pour les écoliers et les enseignants : site Internet de K.Yu. Polyakova – Projets éducatifs de la société « Cyrille et Méthode » – Olympiades du réseau éducatif – Site Internet « Orientation professionnelle : qui devenir ? – Secteur scolaire de l'association RELARN – sector.relarn.ru http://school- sector.relarn.ru Le jeu « Étudier Internet et le gérer » - vous permet d'étudier la structure d'Internet à travers une forme de jeu.

BIOLOGIE FlorAnimal : portail sur les plantes et les animaux – Les êtres vivants : encyclopédie électronique illustrée – Intéressant sur la botanique. Vie végétale – Animaux rares et menacés de Russie – Éducation environnementale des enfants et étude de la nature de la Russie –

HISTOIRE Histoire du monde antique : supplément électronique au manuel scolaire pour la 5e année – Histoire de la Rome antique – Histoire de la Russie de l'Antiquité à nos jours – Patrie : magazine illustré historique russe – Grande Russie : site d'information sur l'État russe –

LITTÉRATURE --Krylov Ivan Andreevich – Kuprin Alexander Ivanovich – Laboratoire de rimes – tout sur la rime et la versification – Léon Tolstoï et « Yasnaya Polyana » – Lermontov Mikhail Yurievich – Musée virtuel des héros littéraires

ART Site officiel du Musée russe – Site officiel de la Galerie Tretiakov – Site officiel de l'Ermitage – Portail « Architecture de Russie » – Portail « Culture de Russie » – Portail des musées russes – Repin Ilya Efimovich –

LANGUE RUSSE Règles d'orthographe et de ponctuation russes – Règles d'orthographe et de ponctuation russes. Ouvrage académique complet de référence – L'écriture russe : l'origine de l'écriture, les manuscrits, les polices – Svetozar : Olympiade internationale ouverte pour les écoliers en langue russe – Parchemin – Histoire de l'écriture en Rus' – Syntaxe de la langue russe moderne – books/xbook089/01 /index.html?part-029. htm livres/xbook089/01/index.html?part-029.htm

Installez un système de protection complet ! L'installation d'un antivirus classique appartient au passé. Aujourd'hui, les « systèmes de protection complets » sont pertinents, comprenant un antivirus, un pare-feu, un filtre antispam et quelques ou trois modules supplémentaires pour protéger pleinement votre ordinateur. De nouveaux virus apparaissent chaque jour, alors n'oubliez pas de mettre régulièrement à jour la base de données de signatures, il est préférable de configurer le programme pour qu'il se mette à jour automatiquement.

Soyez prudent avec le courrier électronique ! Vous ne devez transmettre aucune information importante par courrier électronique. Configurez le blocage de vos pièces jointes, car de nombreux virus sont contenus dans les pièces jointes et commencent à se propager dès que la pièce jointe est ouverte. Microsoft Outlook et Windows Mail aident à bloquer les pièces jointes potentiellement dangereuses.

Utilisez les navigateurs Mozilla Firefox, Google Chrome et Apple Safari ! La plupart des vers et scripts malveillants ciblent Internet Explorer et Opera. IE occupe toujours la première place dans le classement de popularité, mais uniquement parce qu'il est intégré à Windows. L'opéra est très populaire en Russie en raison de sa commodité illusoire et de son très grand nombre de décors. Le niveau de sécurité est très faible dans le premier et dans le deuxième navigateur, il est donc préférable de ne pas l’utiliser du tout.

Mettez à jour votre système d'exploitation Windows ! Gardez votre système d'exploitation Windows à jour. Microsoft publie périodiquement des mises à jour de sécurité spéciales qui peuvent vous aider à protéger votre ordinateur. Ces mises à jour peuvent empêcher les virus et autres attaques sur votre ordinateur en fermant les points d'entrée potentiellement dangereux.

N'envoyez pas de SMS ! De nos jours, les sites offrant l'accès aux SMS et aux impressions d'appels d'autres personnes sont très populaires ; très souvent aussi, lors du téléchargement de fichiers, on vous demande de saisir votre numéro, ou une fenêtre de blocage apparaît soudainement, qui peut être supprimée en envoyant un SMS. Lors de l'envoi d'un SMS, au mieux, vous pouvez perdre des roubles sur votre compte téléphonique - si vous devez envoyer un message à un numéro court pour payer, au pire, un terrible virus apparaîtra sur votre ordinateur. Par conséquent, n’envoyez jamais de SMS ni ne saisissez votre numéro de téléphone sur des sites douteux lors de votre inscription.

Utilisez un logiciel sous licence ! Si vous téléchargez des versions piratées de programmes ou un nouveau programme de piratage, exécutez-le et ignorez délibérément l'avertissement antivirus, préparez-vous au fait que vous pouvez installer un virus sur votre ordinateur. De plus, plus le programme est populaire, plus cette probabilité est élevée. Les programmes sous licence vous sauveront d'une telle menace !

Utilisez des mots de passe forts ! Selon les statistiques, 80 % de tous les mots de passe sont des mots simples : des noms, des marques de téléphones ou de voitures, le nom d'un chat ou d'un chien, ainsi que des mots de passe comme 123. De tels mots de passe facilitent grandement le travail des pirates. Idéalement, les mots de passe devraient comporter au moins sept caractères, et de préférence douze. Il faut 2 à 4 heures pour deviner un mot de passe à cinq caractères, mais il faudra 2 à 4 ans pour déchiffrer un mot de passe à sept caractères. Il est préférable d'utiliser des mots de passe qui combinent des lettres de casse différente, des chiffres et des icônes différentes.

Faites des sauvegardes ! À la moindre menace, des informations précieuses de votre ordinateur peuvent être supprimées, et pire encore, volées. Prenez pour règle de créer des copies de sauvegarde des données importantes sur un périphérique externe – carte flash, lecteur optique, disque dur portable.

La fonction de contrôle parental assurera votre sécurité ! Pour le psychisme d’un enfant, Internet représente une menace constante de traumatisme psychologique et le risque de devenir victime de criminels. N'essayez pas de cacher à vos parents l'éventail des sujets dont vous discutez en ligne et aux nouvelles connaissances sur Internet, cela vous aidera à évaluer de manière réaliste les informations que vous voyez sur Internet et à ne pas devenir victime de tromperie.

MERCI DE VOTRE ATTENTION Matériel utilisé : 1. Melnikov V.P. Sécurité de l'information et protection de l'information : manuel pour les étudiants des établissements d'enseignement supérieur ; 3e éd., St.-M. : Centre d'édition « Académie », – 336 p. 2. Wikipédia - une encyclopédie gratuite Ordinateur et Internet sécurisés pour les enfants : un nouveau programme de formation avancée des enseignants d'APKIPRO //Microsoft en éducation. [Ressource électronique]. Électron. Dan. – flic – Mode d'accès :

L'audience quotidienne moyenne de l'Internet russe (Runet) a atteint 52,2 millions de personnes, soit 45 % de la population.

Audience quotidienne des enfants de Runet : 13-16 ans ;

L'âge moyen pour commencer un travail indépendant sur Internet est de 10 ans, et on a aujourd'hui tendance à réduire cet âge à 9 ans ;

30% des mineurs passent plus de 3 heures par jour sur Internet (la norme est de 2 heures par semaine !)

Que font les 7-8 ans sur Internet ?

Les enfants de cet âge adorent surfer sur Internet et jouer à des jeux en ligne. Ils peuvent utiliser le courrier électronique et accéder également à des sites Web et à des forums de discussion.

Que font les 9-12 ans sur Internet ?

Les enfants de cet âge utilisent Internet pour développer des projets scolaires. Ils téléchargent également de la musique, utilisent le courrier électronique, jouent à des jeux et visitent les sites de fans de leurs idoles. Leur moyen de communication préféré est la messagerie instantanée.

Que font les adolescents sur Internet ?

Ils téléchargent de la musique, utilisent le courrier électronique, la messagerie instantanée et jouent à des jeux. De plus, les adolescents utilisent activement les moteurs de recherche. A cet âge, Internet fait partie de la vie sociale des enfants : ils se rencontrent et passent du temps sur Internet, recherchent des informations liées à leurs études ou leurs loisirs. À cet âge, les enfants traversent généralement une période de faible estime de soi, recherchent le soutien de leurs amis et hésitent à écouter leurs parents.

Sites pornographiques ;
Sites incitant à la haine nationale et à la haine raciale.
Tendances des jeunes dépressifs.
Drogues.
Sites de rencontres.
Sectes.
Risques liés au contenu
Sécurité électronique
Logiciel malveillant
Cyberfraude
Cyberharcèlement

Les débutants sur Internet qui ne connaissent pas la nétiquette ;
Utilisateurs hostiles ;
Ceux qui s'efforcent d'essayer tout ce qui est nouveau, associé aux sensations fortes ;
Rechercher activement de l'attention et de l'affection ;
Rebelles ;
Solitaire ou abandonné ;
Curieux;
Avoir des problèmes avec

orientation sexuelle;

Ceux que les adultes peuvent facilement

decevoir;

Ceux qui sont attirés par la sous-culture

au-delà de la compréhension de leurs parents.

Dangers. Informez vos enfants des dangers qui existent sur Internet et apprenez-leur à se sortir correctement des situations désagréables.

Ordinateur. Augmentez le niveau de sécurité global de votre ordinateur.

Temps. Assurez-vous que votre enfant atteint un équilibre entre le temps en ligne et hors ligne.

Règles. Discutez des règles familiales concernant l’utilisation d’Internet.

Étiquette. Apprenez à vos enfants à respecter les autres en ligne.

Soyez attentif aux actions de vos enfants sur le World Wide Web ;
Informez votre enfant des opportunités et des dangers qu'Internet présente ;
Choisissez une forme pratique de surveillance de la présence en ligne de votre enfant ;
Améliorez régulièrement vos connaissances en informatique afin de savoir comment assurer la sécurité des enfants ;
Établissez des règles familiales pour l’utilisation d’Internet.

Conclusions

Surveillez les activités en ligne de vos enfants à l'aide de programmes modernes. Ils aideront à filtrer les contenus nuisibles, à découvrir quels sites votre enfant visite et ce qu'il y fait. En Russie, environ 8 millions d'utilisateurs du réseau mondial sont des enfants. Ils peuvent jouer, faire connaissance, explorer le monde… Mais contrairement aux adultes, ils ne ressentent pas de danger dans le monde virtuel. Notre responsabilité est de les protéger, de rendre Internet aussi sûr que possible. Cet objectif est réalisable si les parents réalisent qu’ils ont la priorité d’assurer la sécurité de leurs enfants.

Sources de matériaux

http://qps.ru/OcQsv

http://qps.ru/Tjv71

http://qps.ru/Psx1i

http://qps.ru/9wOqX

http://qps.ru/nsQYi

http://qps.ru/VUp8O

http://qps.ru/1GPwE

http://qps.ru/E9R2N

http://qps.ru/U8Buj

http://qps.ru/sS5Be

http://qps.ru/yIpku

http://qps.ru/oqaf2

http://qps.ru/5JSsZ

http://qps.ru/YnL4G

Diapositive 1

Vous devez suivre des règles de base lorsque vous surfez sur Internet, tout comme vous suivez le code de la route lorsque vous conduisez.
Internet est une ressource publique.

Diapositive 2

Les bases
sur Internet
sécurité

Diapositive 3

l'Internet
Internet est un système mondial de réseaux informatiques interconnectés permettant de stocker et de transmettre des informations. Souvent appelés World Wide Web et World Wide Web, ainsi que simplement Internet, le World Wide Web (WWW) et de nombreux autres systèmes de transmission de données fonctionnent.

Diapositive 5

SOURCES D'INFORMATIONS
Médias de masse, y compris l'Internet
Littérature
Art
Éducation
Système de travail social et éducatif
Communication personnelle
N’importe lequel de ces moyens peut être utilisé pour le bénéfice ou le préjudice de l’individu !

Diapositive 6

Internet dans l'éducation
Les outils de réseau modernes vous permettent non seulement de « rester en contact », mais aussi d'étudier ensemble, d'apprendre de nouvelles choses et de créer des produits d'information originaux. L'ordinateur de notre époque est devenu à la fois un « ami » et un « assistant », et même un « éducateur », un « professeur ».
PROJET D'ART
VOYAGE VIRTUELLE
BIBLIOTHÈQUES EN LIGNE

Diapositive 7

L'audience quotidienne moyenne de l'Internet russe (Runet) a atteint 52,2 millions de personnes, soit 45 % de la population.
L'âge moyen pour commencer un travail indépendant sur Internet est de 10 ans, et on a aujourd'hui tendance à réduire cet âge à 9 ans ;
30% des mineurs passent plus de 3 heures par jour sur Internet (la norme est de 2 heures par semaine !)
Audience quotidienne des enfants de Runet : 13-16 ans ; les ressources les plus « préférées » des enfants sont les réseaux sociaux (78 %) ; Ils y passent jusqu'à 60 minutes par jour.
Informations de référence

Diapositive 8

Diapositive 9

L'enfant dans la société de l'information
Les enfants de cet âge utilisent Internet pour développer des projets scolaires. Ils téléchargent également de la musique, utilisent le courrier électronique, jouent à des jeux et visitent les sites de fans de leurs idoles. Leur moyen de communication préféré est la messagerie instantanée.
Que font les 9-12 ans sur Internet ?

Diapositive 10

L'enfant dans la société de l'information
Ils téléchargent de la musique, utilisent le courrier électronique, la messagerie instantanée et jouent à des jeux. De plus, les adolescents utilisent activement les moteurs de recherche. A cet âge, Internet fait partie de la vie sociale des enfants : ils se rencontrent et passent du temps sur Internet, recherchent des informations liées à leurs études ou leurs loisirs. À cet âge, les enfants traversent généralement une période de faible estime de soi, recherchent le soutien de leurs amis et hésitent à écouter leurs parents.
Que font les adolescents sur Internet ?

Diapositive 11

Problèmes de sécurité de l'information
Sécurité – l’absence de menaces ou l’état de protection contre les menaces. Informations – informations ou messages.
Concepts de base
Une menace pour la sécurité de l'information est un ensemble de conditions et de facteurs qui créent un danger pour les intérêts vitaux de l'individu, de la société et de l'État dans le domaine de l'information.

Diapositive 12

Mais…
Sois prudent!
Internet peut être dangereux !

Diapositive 13

IMPACT NÉGATIF D'INTERNET
Impact sur la santé physique humaine ; Impact sur la santé mentale humaine ; Sites d'agression avec un contenu inapproprié ; Les escrocs sur Internet.

Diapositive 14

Règles de sécurité de base :
Personnel signifie uniquement pour vous. Respecte-toi! Soyez vigilant!

Diapositive 15

CYBERMENACES GRAVES
Spyware Spam Attaques de phishing Virus et malware Transactions frauduleuses

Diapositive 16

!
Le spam est un envoi massif et anonyme d'e-mails à l'adresse e-mail d'un utilisateur qui n'a pas consenti à le recevoir.
Le phishing est un type particulier de fraude informatique. Finalité : accéder aux données personnelles de l’utilisateur (identifiant et mot de passe)
Un virus informatique est un programme spécialement créé qui est capable de créer des copies de lui-même, parfois pas exactes, mais une correspondance complète avec l'original n'est pas nécessaire.
L'attaque DDoS est une attaque par déni de service distribué, qui est l'une des attaques réseau les plus courantes et les plus dangereuses.

Diapositive 17

PENSONS ENSEMBLE !
– Pourquoi le sujet de la sécurité de l’information est-il important et pourquoi ces questions devraient-elles être abordées à l’école ? – Parmi les raisons possibles, quels aspects pouvez-vous souligner liés à l’essence d’Internet et à son importance en tant que moyen de communication ?

Diapositive 18

Utiliser Internet est sûr si vous suivez TROIS RÈGLES DE BASE
Protégez votre ordinateur
Mettez régulièrement à jour votre système d'exploitation. Utilisez un programme antivirus. Utilisez un pare-feu. Sauvegardez les fichiers importants. Soyez prudent lorsque vous téléchargez du contenu.
Souviens-toi! Une fois l’information publiée sur Internet, il ne sera plus possible de la contrôler et d’en supprimer chaque copie.
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Diapositive 19

Protégez-vous en ligne
Pensez à qui vous parlez.
Souviens-toi! Sur Internet, toutes les informations ne sont pas fiables et tous les utilisateurs ne sont pas honnêtes.
Assurez-vous toujours de savoir avec qui les informations sont partagées et de comprendre les fins pour lesquelles elles seront utilisées.
TROIS RÈGLES DE BASE
Ne divulguez jamais d’informations personnelles en ligne, sauf à des personnes en qui vous avez confiance. Lorsque vous demandez des informations personnelles sur un site Web, consultez toujours les conditions d'utilisation ou la politique de confidentialité pour vous assurer que l'opérateur du site Web fournit des informations sur les fins pour lesquelles les informations seront utilisées et partagées avec d'autres.
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Diapositive 20

Pensez aux autres utilisateurs
La loi doit être respectée même sur Internet.
Lorsque vous surfez sur Internet, soyez poli envers les autres internautes.
Vous pouvez copier du matériel provenant d'Internet pour votre usage personnel, mais l'attribution de la paternité de ce matériel est interdite. Le transfert et l'utilisation de matériel illégal (par exemple, copies piratées de films ou de musique, logiciels avec des codes de sécurité brisés, etc.) sont illégaux. La copie de logiciels ou de bases de données nécessitant une licence est interdite, même pour un usage personnel.
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TROIS RÈGLES DE BASE
Les noms des amis, connaissances, leurs photographies et autres informations personnelles ne peuvent être publiés sur le site sans leur consentement ou celui de leurs parents.
Souviens-toi! L'utilisation non autorisée du matériel peut entraîner des sanctions administratives devant les tribunaux, ainsi que d'autres conséquences juridiques.

Diapositive 21

Fermez les pop-ups douteuses ! Les pop-ups sont de petites fenêtres dont le contenu vous incite à cliquer sur un lien. Lorsqu'une telle fenêtre s'affiche, le moyen le plus sûr de la fermer est de cliquer sur l'icône X (généralement située dans le coin supérieur droit). Il est impossible de savoir avec certitude quelle action suivra après avoir cliqué sur le bouton « Non ».
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RÈGLES SUPPLÉMENTAIRES
Attention aux arnaques ! Il est facile de cacher votre identité sur Internet. Il est recommandé de vérifier l'identité de la personne avec laquelle la communication a lieu (par exemple, dans les groupes de discussion).
Souviens-toi! Une grande partie du matériel disponible sur Internet est inapproprié pour les mineurs.