Електронні енциклопедії. Що таке енциклопедія? Електронні енциклопедії онлайн

Основу технології одиниць контенту, що розділяються(ТРЕК) становлять спосіб структурування знань предметної галузі (додатки), методи селекції структурних елементів та його впорядкування під час синтезу конкретних навчальних посібників.

Створення прикладної електронної енциклопедіїпередує розробка онтології програми. Завдання, що виникають при цьому, нагадують аналогічні проблеми побудови інформаційних моделей у вигляді прикладних протоколів STEP в автоматизованих промислових системах, хоча управління слабоструктурованими знаннями в системі навчання виглядає більш складним завданням, ніж управління фактографічними даними про промислову продукцію.

Структурування знань розробки онтології полягає у виділенні понять (сутностей) докладання. Безліч понять утворює тезаурус. Характеристика понять, властиві їм властивості та зв'язки між поняттями описуються в статтях, які називаються модулями (об'єктами, елементами освітніх ресурсів або одиницями контенту, що розділяються). Модулі становлять предметну основу знань. Безліч понять та модулів разом із відповідною системою управління базою знань утворюють прикладну електронну енциклопедію (ПЕЕ).

Розробка конкретного навчального посібника починається з вибору підмножини модулів із предметної бази знань. Вибір визначається заданою навчальною програмою чи вираженими у тій чи іншій формі інформаційними потребами користувача з урахуванням результатів попереднього тестування готовності до сприйняття матеріалу. Далі з вибраних модулів формується лінійна послідовність і виконується адаптація форми матеріалу до індивідуальних особливостей того, хто навчається. У процесі вивчення матеріалу зі сформованого посібника має бути забезпечена можливість полегшеної навігації з різних частин бази знань.

Першим інструментальним середовищем для створення версій модульних підручників, адаптованих до конкретних запитів користувачів, була система CTS, створена на початку 90-х років минулого століття в МВТУ ім. Н.Е.Баумана. Надалі ряд ідей концепції модульних підручників та ПЕЕ було втілено у документі SCORM (Shareable Content Object Reference Model) організацією ADL, створеної 1997 р. Міністерством оборони та Департаментом науки та технології США.

Паралельно з розвитком ТРЕК набуває поширення технологія збору в корпоративному сервері інформації та її вільного редагування користувачами, названа технологією wiki. На її основі в рамках проекту Wikipedia в Internet вже розпочато створення енциклопедій з різних галузей знань за участю як авторів та редакторів усіх бажаючих. Цей проект існує з січня 2001 р. Російськомовна частина енциклопедії Wikipedia до кінця 2003 р. містила вже 1275 статей. Незважаючи на те, що обидві технології ТРЕК і wiki спрямовані на створення баз знань у вигляді енциклопедій, між ними є суттєві відмінності як за цільовим призначенням, так і підходами та методами накопичення та використання знань. wikipedia, що безконтрольно наповнюється, не має коштів і не годиться для компіляції з її статей навчальних посібників.

Прикладна електронна енциклопедія може відповідати одній навчальній дисципліні або групі дисциплін, що представляє більш об'ємний додаток, а навчальний модуль або SCO (Shareable Content Object) певній темі або поняття (сутності), що розглядаються в цій дисципліні або додатку. Наприклад, модуль може містити матеріал, який відповідає змісту одного параграфа або частини параграфа традиційного підручника.

Для кожної теми в енциклопедії бажано мати кілька альтернативних модулів для забезпечення адаптації до конкретних умов навчання. Модулі можуть відрізнятися методичними особливостями, подробицею та стилем викладу матеріалу, посиланнями на ті чи інші приклади тощо. У модулі можуть бути виділені елементарні частини контенту, які відповідають певній педагогічній меті або деякому аспекту опису. Прикладами елементів може бути коротке визначення поняття, неформальний опис об'єкта чи процесу, формальний опис, доказ, приклади, контрольні вправи і завдання, довідковий матеріал, історична довідка тощо.

Супровід енциклопедії полягає у розробці та додаванні нових модулів, у коригуванні чи усуненні застарілого матеріалу. Супровід можливий не лише заздалегідь визначеним колом авторів, а й користувачами, які створюють свої версії ЕУ. Отже, з'являються два види авторів - автори модулів та автори-упорядники конкретних версій ЕУ.

Система управління ПЕЕ призначена для підтримки процедур синтезу підручників та посібників та виконання функцій із супроводу тезаурусу та бази модулів. Перелічимо основні функції системи управління ПЕЕ.

1. Пошук та усунення циклів. Моделью ПЕЕ є спрямований граф, вершини якого відповідають модулям, а ребра – входам і виходам модулів. Наявність циклу у графі свідчить про нелогічність викладу матеріалу - зрештою деяке поняття визначається через себе. Система управління повинна виявляти такі цикли та видавати рекомендації щодо їх усунення.

2. Упорядкування модулів. Після усунення циклів упорядкування може бути виконане за допомогою ранжирування вершин графа та застосування евристичних критеріїв у неоднозначних ситуаціях.

3. Проставлення гіперпосилань. Це може бути виконано, наприклад, шляхом зіставлення термінів тексту з термінами тезауруса.

4. Вибір синонімів та позначень. Система автоматично замінює синоніми та позначення величин на основний варіант, що пропонується в тезаурусі, або на варіант, вказаний користувачем.

5. Вибір модуля за наявності дублів. Критеріями вибору можуть бути такі атрибути модуля як автор, тип, дата останньої зміни.

6. Інтерфейс з користувачем - навігація по тезаурусу, відображення сукупності термінів тезаурусу, відібраних користувачем і т.п.

7. Формування супермодулів, тобто. модулів верхнього рівня, що являють собою типове для застосування поєднання модулів нижнього рівня. Надалі для супермодуля формуються метадані і може використовуватися нарівні з вихідними модулями нижнього рівня.

8. Управління версіями підручника, ведення словників.

9. Узгодження форматів даних, реєстрація модулів та ін.

Інтерфейс модуля (метадані) є специфікацією, що включає інтерфейсні та реєстраційні атрибути. Інтерфейсні атрибути служать узгодження даного модуля коїться з іншими модулями у складі компилируемых версій навчальних посібників і включають списки термінів, які у модулі. Особливо виділяються терміни, що відповідають поняттям, що визначаються у модулі. Такі терміни називають вихідними (виходами модуля). Використовувані, але з модулі терміни є вхідними (входами модуля). Прикладами реєстраційних атрибутів можуть бути імена авторів модуля, дати внесення змін, дані про сертифікацію модуля тощо.

Зазначимо основні переваги ПЕЕ:

1) суттєве спрощення та прискорення розробки нових навчальних посібників, що відповідають новим досягненням науки і техніки, змінам запитів промисловості, потребам нових дисциплін, що народжуються тощо, оскільки значна частина нової посібники може покриватися наявними модулями;

2) легкість супроводу мережевих підручників, оскільки локальні викладачі можуть самостійно вносити зміни, створюючи свої версії посібників шляхом заміни чи додавання модулів, зокрема модулів власної розробки;

3) розширення можливостей оптимізувати інформаційну підтримку обраної студентами траєкторії навчання у системах відкритої освіти.

Для підтримки ПЕЕ у її системі управління необхідно мати засоби автоматичного формування інтерфейсів на основі тезаурусів та узгодження модулів у складі версій на основі інтерфейсних атрибутів.

Тезаурус виражає розроблену онтологію програми. Один рядок тезаурусу відповідає одному поняттю (сутності, терміну) додатку та включає наступні дані:

поняття; коротке визначення; [список синонімів];

Список URL. (4.1)

Список входів містить посилання поняття, які використовуються визначення даного поняття. Список URL включає посилання на модулі енциклопедії, у яких це поняття визначається. Списки синонімів, абревіатури та позначення потрібні системі управління для узгодження модулів, розроблених різними авторами, при їх включенні до компілюваного навчального посібника. Квадратні дужки (4.1) позначають необов'язковість відповідного елемента рядка.

Слід розрізняти кілька варіантів енциклопедій однієї й тієї ж докладання (рис. 4.3). Базова версія разом із створеними на її основі ЕІ перебуває під контролем деякого Центру. У філіях Центру базова версія може розширюватися, коригуватись, утворюючи локальні версії. Локальні версії застосовуються для синтезу ЕІ, адаптованих під запити конкретного контингенту учнів. Нарешті, кінцеві користувачі можуть використовувати ЕІ, що розсилаються філіями, так і створювати свої версії (аналоги конспектів лекцій).

Мал. 1. Версії підручників з урахуванням електронної енциклопедії

Структурування знань та баз навчальних матеріалів у вигляді ПЕЕ є першим, але дуже корисним кроком на шляху подальшої інтелектуалізації АОС. Майбутні системи будуть здатні у середовищі віртуального навчального класу вести діалог з учням, визначати його поточні потреби та автоматично формувати порції навчального матеріалу, які задовольнять ці потреби. Створення перших ПЕЕ наближає поява інтелектуальних АОС.

Велика енциклопедія виробів.(32 Мб). Ця книга навчить вас робити багато цікавих речей з батарейками і магнітами, виготовляти іграшки - саморобки, літаки, залізні тунелі, влаштовувати чаювання в ляльковому будиночку і багато інших дивовижних виробів.

На сторінках книги показано, як зробити кумедні сюрпризи, щоб розіграти своїх друзів та рідних. А також орігамі, конструювання з паперу моделей, розкладних іграшок, листівок, сюрпризів і ще величезна кількість всіляких речей. Якщо ви любите робити щось своїми руками, або хочете навчитися майструвати, то ця енциклопедія – для вас.

Повна енциклопедія майбутнього першокласника.(15Mb). Книга допоможе дитині успішно підготуватися до навчання у школі. У книзі представлені захоплюючі заняття з різних аспектів розвитку дошкільника: розвиток мови, навчання грамоті, знайомство з навколишнім світом, розвиток логіки, мислення, інших математичних здібностей. А також знайомство з англійським алфавітом та деякими англійськими словами.

Енциклопедія вчить не просто рахувати і читати, а й думати, логічно міркувати, фантазувати і радіти процесу пізнання. Адже саме ці якості є запорукою успішного навчання у школі. Дитяча енциклопедія скачати безкоштовно

Усі матеріали представлені виключно для ознайомлювальних цілей. Усі права на них належать їхнім правовласникам. Адміністрація сайту не може нести відповідальність за матеріали, які розміщуються користувачами.

Щоб дізнатися, що таке торрент, хто такі хіпстери і коли святкують день медика, зовсім необов'язково звертатися до товстих томів енциклопедій. Достатньо зайти на віртуальний ресурс і за кілька хвилин дізнатися про вичерпну інформацію на свій запит.
Наш сьогоднішній Топ-5 зібрав найбільші інтернет-енциклопедії Рунету. Аналогічні ресурси у всіх країнах світу. Так, найбільшими є китайський Hudong.com, а також англійський та німецький розділи Вікіпедії.

5. - Мегаенциклопедія Кирила та Мефодія

Онлайн-енциклопедія містить 150 тисяч статей та 60 тисяч медіаоб'єктів. Ресурс має універсальну тематику і призначений насамперед для учнів — школярів та студентів. Тут є статті з біології, географії, історії, техніки та інших галузей знань. Більшість статей містить ілюстрації та відеозаписи, що вигідно відрізняє проект від просто оцифрованих паперових енциклопедій.

4. – Академік

Академік - це величезне зібрання енциклопедій на різні теми: від Великої Радянської до Енциклопедії середньовічної зброї. Ресурс пропонує завантажити безкоштовні програми для Android та iOS. Крім енциклопедій на сайті представлено безліч словників, як російською, так і іноземними мовами. Наприклад, словник військових термінів та англо-російський юридичний словник.

3. - Світ енциклопедій

Ресурс містить не самі статті, а посилання на сайти різних, універсальних і спеціалізованих, енциклопедій. Перш ніж відправити користувача за посиланням, «Світ енциклопедій» розповість, як працює пошук на вказаному сайті, скільки там статей та ілюстрацій. На сторінці можна знайти посилання на довідкові видання загального типу, ресурси з психології, філософії, математики, мистецтва та інших галузей знань.

2. - Універсальна науково-популярна енциклопедія «КРУГОСВІТЛО»

Ресурс працює із 2005 року. Сьогодні база «Кругосвіту» містить понад 200 тисяч статей з культури та мистецтва, географії, науки та техніки тощо. Примітно, що статті містять не лише класичні відомості, а й інформацію про сучасні віяння та течії. Стиль опублікованих статей дуже живий, науково-популярний. У цьому укладачами і редакторами проекту є авторитетні діячі російської науки.

1. - Вікіпедія

Вікіпедія є вільною енциклопедією, а значить, авторами статей для цього всеосяжного джерела є відвідувачі. Тому інформація оновлюється дуже швидко, статті на актуальні теми з'являються максимально оперативно. Російськомовний розділ Вікіпедії містить понад 800 тисяч статей, і їхня кількість постійно збільшується. Головний недолік найбільшої інтернет-енциклопедії– це суб'єктивізм деяких статей. Іноді достовірність відомостей у Вікіпедії викликає нарікання у фахівців. Але все одно саме цей ресурс є найпопулярнішим, причому не тільки в Рунеті.

Класифікація енциклопедій за структурою та обсягом

За структурою розрізняються Е. алфавітні (матеріал розташовується в алфавіті термінів) та систематичні. Залежно від об'єму Е. умовно ділять на великі (кілька десятків томів), малі (10 - 12 тт.), Короткі (4 - 6 тт.) І 1 - 3-томні, зазвичай звані енциклопедичними словниками.

Джерело:Гудовщикова І. В., Терехов І. М. Енциклопедія// БСЕ. - 3-тє вид. – М., 1978. – Т. 30. – С. 206.

За структурою енциклопедії поділяються на алфавітні, алфавітно-систематичні, систематичні, хронологічні, хронологічно-систематичні. Для класифікації за обсягом зараз немає загальноприйнятого критерію.

Джерело:Світ енциклопедій.

Класифікація енциклопедій по колу включених відомостей

Розрізняють універсальні (по всіх галузях знань та практич. діяльності), галузеві, національні, а також регіональні е.

Джерело:Великий енциклопедичний словник: [А - Я]/Гол. ред. А. М. Прохоров. - 2-ге вид., перераб. та дод. - М: Велика ріс. енцикл.; СПб.: Норінт, 1997. - С. 1408. - Загл. коріння: БЕС.

Залежно від кола включених відомостей розрізняють універсальну(загальну), спеціалізовану(галузеву), регіональну(Універсальну або спеціалізовану) енциклопедії.

Джерело:Стандарти у видавничій справі / Упоряд.: А. А. Джиго, С. Ю. Калінін. - М.: Юрист, 1998. - С. 184. - (Книжкова справа). - Алф.-предм. указ.: З. 318 - 374.

Розрізняють універсальні, галузеві, регіональні, спеціальні та персональні енциклопедії.

Універсальні, містять систематизовану інформацію з усіх галузей та областей знань (наприклад, « Велика Радянська Енциклопедія»).

Галузеві, містять систематизовану інформацію з будь-якої певної галузі наукового знання (наприклад, « Історична енциклопедія»).

Регіональні містять систематизовану інформацію по всіх (наприклад, « Рязанська енциклопедія») або деяким (наприклад, « Історико-культурна енциклопедія Самарського краю: Персоналії») галузям та областям знань, пов'язаних з будь-яким краєм, регіоном або окремим містом, СМТ, селом, селом та ін.: регіональне енциклопедичне видання може бути як універсальним, так і спеціальним.

Спеціальні, містять систематизовану інформацію щодо спеціальної галузі знань будь-якого рівня - наукових, культурних, практичних (наприклад, « Енциклопедія літаків», « Населення: Енциклопедичний словник»).

Персональні містять систематизовану інформацію з усіх або деяких питань, пов'язаних з однією людиною або групою осіб. Тобто персональне енциклопедичне видання може бути як універсальним (наприклад, « Енциклопедичний словник Брокгауз та Ефрон: Біографії», « Лермонтовська енциклопедія»), так і спеціальним (наприклад, « Оренбурзька Шевченківська енциклопедія: В'язниця. Солдатчина. Посилання: Енцикл. одинадцяти років: 1847 – 1858»).