Radiodifuziile radio ale copiilor din anii '60. Lucrări de curs: difuzarea sovietică de la marele război patriotic la "stagnare". Jurnalismul de radio pentru copii și tineri. "În țara eroilor literari"

Cu toate acestea, rolul de radio, ca subiect central în lumea relațiilor dintre mass-media sovietic, nu poate fi negat. A fost radioul că adezivul social, care timp de șapte decenii a fixat multe zeci de naționalități și culturi într-un singur stat puternic de mai multe decenii.

Pentru majoritatea populației adulte din Rusia modernă, radio, programe radio, nu televizor sau presă, este un simbol al copilăriei "sovietice". Dacă televiziunea a plecat în sine în memoria numai "Lumina albastră", presa - "Murzilka", "Spark" și "Tehnologia Tineretului", atunci radioul a fixat pentru totdeauna memoria poporului rus cu apelurile semnal "Radionani" Coip "," Pioneer Dressing "și multe alte emisiuni radio și piese radio.

Scopul acestei lucrări este de a urmări calea dezvoltării difuzării sovietice în perioada după al doilea război mondial și până la "stagnare"; Identificați punctele-cheie în dezvoltarea jurnalistică de radio; Oferiți o imagine de ansamblu asupra jurnalismului de radio pentru copii și tineri din aceeași perioadă, sistematizează programele de radio pentru copii și tineri.

Perioada de timp a studiului este selectată din mai multe motive:

Douăzeci și cinci de ani (45-70g) - cea mai importantă etapă a dezvoltării jurnalisticului radio sovietic. În acest moment, se dezvoltă majoritatea genurilor bine cunoscute ale jurnalistului radio, cea mai mare creștere cantitativă a programelor radio.

Deși perioada selectată este foarte mare în cadrul secolului XX, cu toate acestea, latitudinea segmentului de timp studiat este compensată printr-un studiu mic de întrebare, care nu va permite suficient să se deplaseze în acest subiect.

În perioada denodională, jurnalismul radio pentru copii este special dezvoltat rapid, ceea ce este cel mai interesant pentru noi în acest studiu.

Pentru a-și atinge scopul, a fost necesar să se rezolve următoarele sarcini:

Creați fapte de bază din istoria difuzării URSS și identificarea evenimentelor cheie care au cauzat această dezvoltare, cauzele și investigațiile acestora.

Explorați literatura pe această temă, familiarizați-vă cu lucrări științifice accesibile.

Pentru a studia înregistrările programelor radio ale copiilor și a trage concluzii cu privire la conținutul, politicile și publicul țintă al acestor programe.

Colectați și sistematizați informații scurte, disparate despre istoricul apariției divertismentului pentru copii și de divertisment și educațional de divertisment și educațional.

Printre lucrările fundamentale la radio jurnalistic, pentru care ne-am bazat, puteți evidenția munca a.a. Sherly, "Jurnalismul Radio. Tutorial pentru studenții instituțiilor de învățământ superior, jurnalismul de specialitate al studenților ", Tutorial Gurevich P.S., Rouzhnikova V.N. "Transmisie sovietică. Pagini ale istoriei. " În chestiunea istoriei radioului pentru copii, ne-am bazat pe cărțile lui Mennshikova A.a. Radio - copii și Muncii Marchenko T. "Radiotetrul".

Noutatea acestei lucrări este că este o încercare de a sistematiza toate datele disponibile pe bibliotecile de rețea și orașele din istoria radiodifuziunii și jurnalismului de radio pentru copii. Și acesta este, de asemenea, un moment foarte interesant în studiul nostru. Din punct de vedere teoretic, această lucrare nu poate solicita o noutate, totuși, poate fi interesantă pentru partea sa practică - analizând înregistrările audio ale emisiunilor radio sovietice. Din punct de vedere practic, materialele acestui curs de lucru pot fi folosite de studenții de "jurnalismul" de specialitate pentru a scrie rapoarte sau rezumate pentru a studia etapele dezvoltării difuzării sovietice și a jurnalismului radio pentru copii sovietici.

Următoarele dispoziții sunt prezentate pentru protecție:

Perioada postbelică este etapa de dezvoltare intensivă a difuzării în URSS, timpul de apariție a multor altele noi și renașterea vechilor genuri de jurnalistică radio.

Anii '50 - 60 este momentul creșterii explozive a ponderii radiodifuziunii muzicale și de divertisment.

URSS post-război plătește o atenție deosebită capacităților de radio pentru copii și tineri, care se reflectă în creșterea calitativă și cantitativă a emisiunilor radio sovietice.

După cum a crescut copilul sovietic, radioul la oferit tot mai multe informații științifice, în loc de jocuri, muzicale și informative.

Capitolul 1. Jurnalismul radio sovietic 1945-70.

Primele patru faze ale dezvoltării difuzării sovietice.

În mod tradițional, înainte de a vorbi despre perioada de istorie desemnată, trebuie să descriem pe scurt situația istorică în care a fost difuzarea sovietică. Deci, pe scurt:

În prima etapă a dezvoltării jurnalismului radio rus, unii cercetători sunt considerați "relevante" - perioada regală. În acest moment, telegraful radio și radio au fost folosite în principal în scopuri militare. Cu toate acestea, se știe despre utilizarea activă a radioului, există dovezi ale utilizării radioului pentru transmiterea informațiilor locale prin reproductori. Radiagraful a fost utilizat la fronturile primului război mondial. Rapoartele de știri Citiți prin materialele de ziare de reproducție au sunat în Petrograd.

A doua etapă - stadiul nașterii difuzării și jurnalismului, coincide cu baza URSS. Din primii ani de putere sovietică, radioul a fost utilizat nu numai ca mijloc de comunicare, ci și ca sursă de informații. Din noiembrie 1917, decretele guvernului sovietic, raportează despre cele mai importante evenimente din viața țării, despre situația internațională, discursurile V. I. Lenin au fost transmise la telegraful Radio. Una dintre sarcinile actuale de stat a fost crearea unei baze materiale și tehnice pentru difuzare. În 1918, Sovnarkom a creat o comisie pentru a dezvolta planuri de dezvoltare a unui caz de telegraf; O serie de posturi radio puternice ale departamentelor militare transferate către dependența de oficiul poștal și telegraful; Sovnarkk a adoptat un decret privind centralizarea ingineriei radio în țară. Primele emisiuni de radiodifuziune au fost efectuate în 1919 de la Babe Radio Nizhny Novgorod, din 1920 - de la stații de difuzare cu experiență (Moscova, Kazan etc.).

Partidul Comunist și guvernul sovietic au acordat importanța excepțională a radioului ca principalele mijloace de dezvoltare R. în 1920, Lenin a scris Ma Bruchevich, care a condus radioactivitățile NIZHNY Novgorod: "Eu folosesc cazul pentru a vă exprima recunoștința și simpatia profundă Despre marea lucrare de invenție radio pe care o faceți. Ziar fără hârtie și "fără distanțe", pe care le creați va fi o mare afacere ".

În 1922, în scrisorile IV Stalin pentru membrii Politburo al Comitetului Central al RCP (b), Lenin a formulat prevederile programului de radio continuu al țării, în același an au fost inițiate primele emisiuni text (încă neregulate) prin difuzoare; Radiologul NIZHNY Novgorod a transferat primii radioconatori la eter. Stabilirea și popularizarea radioului în anii 20. Mișcarea de radio a radioului de masă a contribuit (care a început să se dezvolte după deschiderea în 1922 în stația de radio din Moscova. Comintern), activitățile organizate în 1924 companii de prieteni Radio, societatea pe acțiuni a companiei (inițial - "Radio pentru toți", membrii săi au fost Dependentul de droguri, înălțimea, creșterea, trustul electric al plantelor curente slabe).

Radiodifuziunea obișnuită a început la 23 noiembrie 1924, când a fost transmis primul număr de radio. În 1925, un sistem radio a fost organizat de Comitetul Central al RCP (b) pentru orientări generale și de credință radio în șefii dependenței de droguri a RSFSR pentru a dezvolta principalele direcții de difuzare.

În anii 20. Genuri majore Fold (import radio, radiobiri, comentarii), forma de unelte (Radio Ingaste, Radio Journal). În 1925, în aer - primul departament de radio cu Piața Roșie din Moscova, dedicată sărbătorilor din octombrie; Programe pentru copii - "Legământ de radio", "Radiopioneer" (ulterior "Pioneer Dressing"); "Patrimoniul cultural - copii"; Tineret - "tânăr Leninet"; Din 1926 - "Țărănesc Radiogazet", "Viața de lucru radio", concerte etnografice.

Se organizează difuzarea regulată în republicile Uniunii - în 1925-27, posturile de radio au început să lucreze în Minsk, Baku, Kharkov, Tașkent, Leningrad, Kiev, Tbilisi.

Din anii 20. Tradiția radioului sovietic a fost discursurile oamenilor de stat. A avut loc la mijlocul anilor 20. Discuția privind numirea publică a radioului, locul său printre tipurile de artă și mijloacele educației estetice au contribuit la dezvoltarea formelor și genurilor de radio jurnalistic, în special a literarului dramatic.

Din 1927, cercetătorul jurnalistului radio sovietic A. Shell alocă a treia etapă, constând în dezvoltarea în continuare a genurilor jurnalistice de radio, atragerea de jurnaliști de conducere și scriitori ai tânărului Uniune Sovietică la radio. În acest stadiu, putem lua în considerare difuzarea ca fiind pe deplin formată, un mediu complet, folosind un succes extraordinar în audiență și sunt sub controlul apropiat al autorităților.

În 1927, Sovnarkk a adoptat o rezoluție care vizează îmbunătățirea programelor artistice. V. V. Mayakovski, A. N. Athenogenov, D. Slab, E. Bagritky, F. V. Gladkov, V. V. Ivanov, L. M. Leonov, și alții. Recenzii regulate la rubrica "Literatură - Massas" a fost familiarizată cu studenții cu lucrarea scriitorilor sovietici și a patrimoniului literar clasic. R. a popularizat muzica popoarelor URSS, concertele concerte au arătat principalele etape ale istoriei culturii muzicale mondiale. În anii 20. Primele concerte la cereri, difuzate spectacole de operă din Teatrul Bolshoi al URSS. Din 1925, în programul radio au apărut conversații și prelegeri privind subiectele socio-politice și științifice și tehnice. La sfârșitul anului 20 - începutul anilor 30. Pentru educația concentrată a populației, au fost create un lucrător, țăran, comunist, comunicări radio Komsomol (până la 80 de mii de radioscentri).

Din 1928 până în 1933, capacitatea posturilor sovietice a crescut de 8 ori. În 1931, comisia de radiodifuziune a Uniunii a fost formată la droguri, în 1932 - 12 comunicări radio locale în republici și regiuni. Au apărut genuri noi, eficiente și progresului radio: prelucrarea radio, imaginea radio a Uniunii (1929), radiourile directe din clădiri (1930). Decretul Comitetului Central al CPSU (B) "privind restructurarea mișcării Rastelkorovsky" (1931) a recomandat ca celulele radio să fie mai largi pentru a aplica formularul de masă (raiduri, brigade de ieșire), pentru a extinde cooperarea cu Slavelkarkars, dezvoltă și creează noi Forme de transmisii pe scrisorile lucrătorilor.

În conformitate cu rezoluția "privind restructurarea organizațiilor literare și de artă" (1932), teme, genuri de unelte artistice s-au extins. Scriitori A. Serafimovich, M. A. Svetlov, N. A. Ostrovski, I. POTKIN, K. G. POWESTOVSKY, Aktera D. N. Orlov, V. I. Kachalov, I. Moskvin, MI Bangova și colab. Lucrări noi DD Shostakovich, Yu. A. Shaporina, SS Prokofiev, db Kabalevsky, etc, mai întâi efectuată la radio. Muzică radiodifuziune cunoaște ascultătorii cu artiști profesioniști și cu cele mai bune echipe de amatori. În 1932 au început problemele regulate ale "ultimelor știri".

În 1936, Radiomithe a introdus 5 programe de difuzare compilate, ținând cont de centura temporară, caracteristicile lingvistice naționale ale populației din diferite zone ale țării. Primul radifestival al Uniunii (1936) a pus la începutul schimbului inter-republican de programe radio. În anii '30. În sistemul de difuzare socio-politică, au fost distinse ediții independente ale programelor rurale, Krasnoarmysky, tineret, radiodifuziune sportivă. Un loc proeminent în programele radio a luat subiectul apărării și sport, format ca un gen al unei radioporturi sportive (fondatorul V. S. Sinavsky). Un rol important în îmbunătățirea radiodifuziunii a fost jucat prin imprimarea specială pe problemele radio: revistele radiofride (fondate în 1925 la № 19 - "radio pentru toată lumea"), "spune URSS" (1931), ziarul săptămânal de știri radio (1925 ) și alții.

A patra etapă este perioada marelui schimb de război, timpul nașterii noilor genuri, reportaj și știri, timpul interesului rapid al populației la radio. Ca cea mai operațională mass-media.

În timpul marelui război patriotic, 1941-45 a transferat 2 mii de canale radio ale Sovinformbüro, 2, 3 mii de probleme ale "ultimelor știri", peste 8 mii de scrisori din față "și" scrisori către față ". Locul semnificativ în programele ocupate de revizuiri ale ziarelor, informațiilor, corespondenței din față (în problemele "ultimelor știri" de aproximativ 7 mii de corespondență din partea armatei). Spre deosebire de alte țări, în URSS în anii de război, difuzarea a rămas continuu și multiprogram. Transmiterea regulată pentru partizani și populația zonelor ocupate temporar. Pe toate radiourile din Uniune au efectuat adesea liderii guvernului sovietic. În 1944, Sovnarkk a adoptat un decret privind măsurile de consolidare a bazei materiale și tehnice a radiodifuziunii centrale, în 1945 - despre celebrarea Zilei Radio pe 7 mai 1895, pe măsură ce Popov a demonstrat în acțiunea creării receptorului creat prin aceasta pentru alarma wireless).

Radiotul totalitar (1945-1970)

Anii postbelici și timpul "dezghețului" Hrușciov este perioada a doua naștere a radioului. Acum este forțat să concureze cu televiziunea și cinema, deși acest concurs nu este încă în imposibilitatea de a prelua dezvoltarea rapidă a radiodifuziunii. În această etapă cheie a dezvoltării sale, radioul sovietic, ca niciodată, preia rolul agitatorului: începe "Războiul rece", cădește "Cortina de Fier". Radioul este forțat să restrângă rafalele poporului sovietic, să le pună cu o ideologie comunistă.

Revenind la forța de muncă pașnică după război după victoria asupra Germaniei lui Hitler, a însoțit o serie de factori care au dat viața poporului. În primul rând, distrugerea pe fostele teritorii ocupate. Germanii au folosit cu succes tactica "pământului ars", lăsând în urmă ruinele și cenușa.

În al doilea rând, agravarea confruntării URSS și a tuturor aliaților săi asupra coaliției anti-Hitler, numită "Războiul Rece", și ca rezultat - o cursă de arme care necesită materiale gigantice, resurse financiare și umane.

În al treilea rând, dezamăgirea populației, care aștepta o îmbunătățire destul de rapidă a condițiilor de viață după victorie (doar doi ani și jumătate după victorie, cărțile pentru alimente au fost anulate; scăderea prețurilor pentru o serie de alimente Și mărfurile industriale declarate anual în practică au fost, mai degrabă, un eveniment de propagandă decât realizarea economică: ministrul de finanțe din Stalin a scris sincer că scăderea prețurilor a fost compensată în buget cu o scădere a plăților pentru muncă).

În astfel de condiții, sarcina de a explica oamenii din fața radioului, ca înainte de alte mass-media și propagandă, sarcina de a explica poporul este că dificultățile de restaurare a economiei naționale vor necesita victime suplimentare de la cetățenii URSS, dar ei Trebuie să fie sigur că aceste victime sunt ultima.

Și, prin urmare, cenzura este și mai intensificată, așa-numitul "programe directe" dispar practic din eter, aproape toate programele (cu excepția celor mai recente știri despre cele mai recente știri) sunt în evidență.

Până la sfârșitul anului 1946, în conformitate cu recunoașterea președintelui de atunci a radiocomittei D.A. Policarpova, 95% din timpul de difuzare a fost ocupată de transferuri în avans fixate pe film. În consecință, controlul asupra selecției cadrelor de radiodifuziune. În acest moment a fost că într-un cerc de jurnaliști de radio, un proverb ușor parafracat a câștigat popularitate: "Cuvântul nu este sparrow, ei vor prinde - zburați!"

1949 - Anul transformării structurii de difuzare.

Comitetul All-Union pentru radio și radiodifuziune, înființat în 1933 pentru întreaga țară, a fost transformat în două autorități de radiodifuziune a valorilor din Uniune - Comitetul de Informații Radio și Comitetul de Radiodifuziune la Consiliul de Miniștri al URSS al URSS . Prima sarcină a radiodifuziunii interne a fost încredințată celei de-a doua emisiuni către țările străine. Reforma a condus la un rol semnificativ crescut de difuzare a țărilor străine în armată și primii ani postbelici (volumul său a crescut dramatic, numărul de limbi și zone de difuzare a crescut).

"Cortina de fier" se închide.

În același timp, începe cea de-a doua rundă de represiuni staliniste: campanii împotriva biologilor-girty, medici, scriitori. A treia val de emigrare începe.

Toate acestea se reflectă în programele de radiodifuziune, nu numai în socio-politice, ci și în ceea ce privește literara și artistică. Numele lui A. Akhmatova, M. Zoszogenko, D. Shostakovich, S. Eisenstein și mulți alți maeștri de cultură remarcabili dispar, ale căror vinuri au fost doar că nu au fost menționate în nicio decizie a Comitetului Central al WCP (b).

Printre sarcinile care au stat în fața radioului, și aceasta: să explice poporului sovietic, că totul este deschis sau inventat de omenire, reprezentând cel puțin o valoare mică, înainte de a apărea în Rusia și numai după aceea. A fost parte a campaniei împotriva așa-numitelor "cosmopoliteni" - intelectuali care s-au considerat cetățeni ai lumii și valorile universale stabilite deasupra celui pur național. Au văzut oameni care au fost ostili Rusia, care au fugit de poporul lor, antipatrots.

Deci, Stalin a coborât "Cortina de Fier" între URSS și restul lumii, încercând să-și păstreze și să-și consolideze puterea. Și pentru aceasta a fost necesar ca toate mijloacele și metodele posibile de eradicare a disidenturilor și a disidenților.

De data aceasta, vom fi nostalging pe programele radio, pe care am crescut și am crescut, luminat și am devenit dezvoltat în mod cuprinzător cu care s-au odihnit după muncă și în timpul întreruperilor ei.
Buna dimineata!
Transferul unui caracter de divertisment, întâi de pe emisiunea de radio All-Union la 22 mai 1960. Difuzate duminica la ora 9:15. Transmisia a avut urma: "Din nou 25," "Ne-ați scris", "am întâlnit deja", "o dată" și "sâmbătă seara".


Pioneer Zorka.
Zilnicul de dimineață Radioset pentru copii, a subliniat întrebările mișcării pionierului, țara. Primul eter - 19 aprilie 1925. Transferul a fost destinat elevilor de clasă mijlocie. Artiștii celebri au fost invitați să pregătească problemele.


Radionan.
Ciclul de transmisie radio pentru școlile tinere, care a fost pe eterul radioului All-Union în prima duminică a lunii. Prima emisiune - 1 ianuarie 1970. Datorită lansărilor glumitoare ale "lecțiilor de radionan vesel", copiii cu ușurință amintesc regulile limbii ruse, legile matematicii, fizicii, biologiei, regulilor rutiere, regulilor de comportament și alte lucruri utile. Autorii programului au fost Eduard Asspensky, Arkady Heit (autorul celor mai imaculate "lecții vesel"), Lyon Izmailov, Efim Smolin, precum și alți scriitori și poeți cu umorist.

Club de căpitanii celebri
Ciclul emisiunii de radio pentru copii, care a fost publicată în URSS din decembrie 1945 până la începutul anilor 1980. Eroii de transmisie au fost căpitanii, caracteristicile cărților celebre, cum ar fi: căpitanul Nemo, Lamuel Gulliver, Robinson Cruzo, Baron Münhhausen, Sinbad-Seaport, Căpitanul Grigoriev și multe altele.


Kopp.
Colapp este "Comitetul pentru drepturile de autor". Ciclul transmisiei de radio All-Union, publicat în 1964-1973. Și familiară copiii cu problemele bionicii.


În țara eroilor literari
Programul popular de radio sovietic pentru elevii de mijloc și de vârstă superioară. Personajele principale sunt o genă școlară și profesor Akhip Arkhipovich, care deschide calea către țara de lucrări literare. În fiecare problemă, chat-ul eroilor cu personaje literare și autorii cărților celebre, spunând astfel radio-ascultători despre istoria creației de lucrări.


La locul de muncă
Transmisia radio pentru lucrătorii care au avut ocazia să o asculte într-o pauză de prânz. Transferul a inclus un concert la cererile în care au fost citite scrisori și felicitări. Oameni celebri, compozitori, cântăreți, care au jucat în rolul de "postmeni", au fost invitați.


Teatru la microfon
Înregistrările spectacolelor teatrale care au sunat în radioul All-Union.


Întâlnire cu Song.
Prima ediție a transferului este 31 ianuarie 1967. În transfer, a fost uimită o scrisoare de la ascultător, iar apoi cântecul a fost pus. El a condus transferul lui Victor Tatar.

La toate latitudinile
Transferul pentru iubitorii de muzică, care au apărut la sfârșitul anului 1973 pe postul de radio "Far". A ieșit duminică la ora 14 05 minute. Conducerea - Victor Tatar. Transmisia a fost melodiile interpreților din diferite țări, precum și compozitorii sovietici.

Și de aceea forțele și fondurile semnificative au fost aruncate în dezvoltarea acestui domeniu de tehnologie. Până în 1959, URSS a clasat mai întâi în lume în ceea ce privește posturile de radio, iar al doilea - după numărul de receptoare radio - de către 4 persoane în acest moment au reprezentat 1 instalare. Au fost produse zeci de milioane de receptoare radio pe an în URSS. Durata totală a difuzării pe diferite programe paralele din URSS a depășit 600 de ore pe zi.
Transmisia radioului sovietic la începutul anilor '60 a mers în jurul ceasului. În plus față de canalele centrale, au existat încă republicane, unde emisiunile radio sovietice au fost în limbile popoarelor URSS, margini și regionale. Difuzarea a mers mai mult de 80 de limbi ale lumii.
Este dezvoltarea radioului în URSS care a făcut posibilă realizarea primelor programe de televiziune. Semnele de apel ale radioului sovietic - Imnul Uniunii Sovietice - și semnalele de timp exact au provocat un reflex condițional durabil de la un cetățean.
Neprețuit rolul radioului în anii de război, când zeci de oameni s-au adunat la caseta instalată chiar pe stradă pe stradă, cu un centru comercial pentru a asculta cele mai recente știri sau, așa cum a fost într-o blocadă Leningrad, poezii de Olga Bergolts sau muzica lui Shostakovich, iar vocea vorbitorului Yuri Levitan a devenit o diagramă a vieții interne a țării.
Înflorirea radioului Uniunii Sovietice a scăzut cu 50-70 de ani. În 1956, două ediții s-au ocupat de difuzarea copiilor și a difuzării tinerilor au fost în mod clar împărțite. În 1960, a fost efectuată reforma de difuzare și televiziune. De acum înainte, celula radio a dobândit o formă politică, ci o organizație creativă care nu ar putea aduce decât să afecteze calitatea emisiunilor de radio sovietice. În 1962, pentru prima dată la radio, a fost difuzată postul de radio "Tineret". A existat o diferențiere a programelor: pentru o audiență rurală, pentru muncitori, pentru studenți, pentru soldații armatei sovietice. Seara, difuzarea "tineretului" despre artă, despre literatură și teatru.
Transmisiile scriitorilor diferitelor epoci au fost determinate de Irakli Andronikov - un narator excelent și un critic literar. "Maeștrii poeziei sovietice" au devenit un transfer preferat din multe segmente ale populației din URSS. Începând cu septembrie 1959, Universitatea de Cultură a Poporului a început să fie publicată. Și, bineînțeles, transferul cel mai solicitat al radioului sovietic a devenit "Teatrul de la microfon", care difuzează posturile de radio ale pieselor clasice și moderne.
Până la anii '80, radioul URSS a vorbit din nou într-un mod nou. A fost nevoie de un ritm mai rapid, multe dintre emisiunile URSS au fost dezvăluite. Dar emisiunile preferate de radio sovietice au rămas încă "Pioneer Dressing", "cu o dimineață bună!", "Concert on cereri", "Kopp", "Radio Nanny", "Club de căpitanii celebri", "Întâlnire cu cântecul" , "Pelevock" Spre deosebire de televizor, radioul pe bucătării utilitare și în camerele de zi personale difuzează aproape fără întrerupere, iar generațiile întregi de oameni sovietici au crescut sub voturile de vârf vechime vechi la radioul URSS.

Daria Goroksova.

Cursuri de curs 4 Curs Group LS-42 Day Departamentul de "jurnalism" de specialitate Kargapolov VIKTORIVICH

Universitatea de Stat Astrakhan.

Astrahan

Jurnalismul radio sovietic 1945 - 70. Transmisie pentru copii și tineri.

Introducere

Istoria secolului al XX-lea nu are aproape nici un alt alt exemplu de interacțiune și influență reciprocă, ca radio și alte canale media. Doar trei decenii de viață relativ pașnică, progresul tehnic a dat difuzarea pentru a-și consolida poziția. Deja la mijlocul anilor 1950, el a fost exprimat ca "Fakir pentru o oră". Dacă luăm în considerare existența civilizației noastre, atunci trei decenii nu sunt chiar o oră și un moment.

Cu o mie de ani în urmă, poetul chinez și un om de știință Wang Junuy, mai des menționate în vechile cărți precum Van Qi, Hersal și înregistrate: "nu dă plăcere să asculte ce să privească". Mai târziu, el și-a exprimat și mai precis: "Este mai bine să vezi o dată decât să aud de o sută de ori." În zece secole, suprataxa a sunat ca o propoziție. Fanii de televiziune au apelat la înțelepciunea chinezului ca cea mai exactă formulă a acuzației de radio în limitare și, prin urmare, în lipsa lipsei existenței sale.

Radioul "Mogilers" este dificil de vina în exagerare. Extinderea televiziunii din întreaga lume a atins dimensiunile unor astfel de îndoieli cu privire la legitimitatea vieții și a teatrului și despre cinema și cu apariția emisiunilor de la muzee și luptătorilor video despre pictura - în oportunitatea deschiderii colecțiilor muzeului. Dacă computerele impasive au prezis sărăcia venită cu toate speciile tradiționale de artă spectaculoasă, numărarea pierderilor de numerar și un număr tot mai mare de scaune goale în săli de film, teatru și concerte, nu este greu de imaginat cum a fost afectată viitorul radioului, toate Domeniul artistic a fost invizibil pentru lume.

Chiar și cei mai prietenoși cercetători au convertit că soarta radioului în microminiatura mijloacelor tehnice: Aici va crea dimensiunea receptorului inginerilor cu o tabletă farmaceutică (din punct de vedere tehnic, este posibil, în plus, această idee a fost practic implementată până la sfârșitul anilor '70) și aceasta vor trimite semnale, montate într-o buclă, spunând vremea și cea mai importantă știre. În ceea ce privește un eveniment extins și informații artistice, comunicând cu comunicatorul, audiocultura în toate aspectele sale actuale și diverse ... că "este mai bine să vezi o singură dată decât să aud".

Cu toate acestea, rolul de radio, ca subiect central în lumea relațiilor dintre mass-media sovietic, nu poate fi negat. A fost radioul că adezivul social, care timp de șapte decenii a fixat multe zeci de naționalități și culturi într-un singur stat puternic de mai multe decenii.

Pentru majoritatea populației adulte din Rusia modernă, radio, programe radio, nu televizor sau presă, este un simbol al copilăriei "sovietice". Dacă televiziunea a plecat în sine în memoria numai "Lumina albastră", presa - "Murzilka", "Spark" și "Tehnologia Tineretului", atunci radioul a fixat pentru totdeauna memoria poporului rus cu apelurile semnal "Radionani" Coip "," Pioneer Dressing "și multe alte emisiuni radio și piese radio.

Scopul acestei lucrări este de a urmări calea dezvoltării difuzării sovietice în perioada după al doilea război mondial și până la "stagnare"; Identificați punctele-cheie în dezvoltarea jurnalistică de radio; Oferiți o imagine de ansamblu asupra jurnalismului de radio pentru copii și tineri din aceeași perioadă, sistematizează programele de radio pentru copii și tineri.

Perioada de timp a studiului este selectată din mai multe motive:

Douăzeci și cinci de ani (45-70g) - cea mai importantă etapă a dezvoltării jurnalisticului radio sovietic. În acest moment, se dezvoltă majoritatea genurilor bine cunoscute ale jurnalistului radio, cea mai mare creștere cantitativă a programelor radio.

Deși perioada selectată este foarte mare în cadrul secolului XX, cu toate acestea, latitudinea segmentului de timp studiat este compensată printr-un studiu mic de întrebare, care nu va permite suficient să se deplaseze în acest subiect.

În perioada denodională, jurnalismul radio pentru copii este special dezvoltat rapid, ceea ce este cel mai interesant pentru noi în acest studiu.

Pentru a-și atinge scopul, a fost necesar să se rezolve următoarele sarcini:

Creați fapte de bază din istoria difuzării URSS și identificarea evenimentelor cheie care au cauzat această dezvoltare, cauzele și investigațiile acestora.

Explorați literatura pe această temă, familiarizați-vă cu lucrări științifice accesibile.

Pentru a studia înregistrările programelor radio ale copiilor și a trage concluzii cu privire la conținutul, politicile și publicul țintă al acestor programe.

Colectați și sistematizați informații scurte, disparate despre istoricul apariției divertismentului pentru copii și de divertisment și educațional de divertisment și educațional.

Printre lucrările fundamentale la radio jurnalistic, pentru care ne-am bazat, puteți evidenția munca a.a. Sherly, "Jurnalismul Radio. Tutorial pentru studenții instituțiilor de învățământ superior, jurnalismul de specialitate al studenților ", Tutorial Gurevich P.S., Rouzhnikova V.N. "Transmisie sovietică. Pagini ale istoriei. " În chestiunea istoriei radioului pentru copii, ne-am bazat pe cărțile lui Mennshikova A.a. Radio - copii și Muncii Marchenko T. "Radiotetrul".

Noutatea acestei lucrări este că este o încercare de a sistematiza toate datele disponibile pe bibliotecile de rețea și orașele din istoria radiodifuziunii și jurnalismului de radio pentru copii. Și acesta este, de asemenea, un moment foarte interesant în studiul nostru. Din punct de vedere teoretic, această lucrare nu poate solicita o noutate, totuși, poate fi interesantă pentru partea sa practică - analizând înregistrările audio ale emisiunilor radio sovietice. Din punct de vedere practic, materialele acestui curs de lucru pot fi folosite de studenții de "jurnalismul" de specialitate pentru a scrie rapoarte sau rezumate pentru a studia etapele dezvoltării difuzării sovietice și a jurnalismului radio pentru copii sovietici.

Următoarele dispoziții sunt prezentate pentru protecție:

Perioada postbelică este etapa de dezvoltare intensivă a difuzării în URSS, timpul de apariție a multor altele noi și renașterea vechilor genuri de jurnalistică radio.

Anii '50 - 60 este momentul creșterii explozive a ponderii radiodifuziunii muzicale și de divertisment.

URSS post-război plătește o atenție deosebită capacităților de radio pentru copii și tineri, care se reflectă în creșterea calitativă și cantitativă a emisiunilor radio sovietice.

După cum a crescut copilul sovietic, radioul la oferit tot mai multe informații științifice, în loc de jocuri, muzicale și informative.

Capitolul 1. Jurnalismul radio sovietic 1945-70.

Primele patru faze ale dezvoltării difuzării sovietice.

În mod tradițional, înainte de a vorbi despre perioada de istorie desemnată, trebuie să descriem pe scurt situația istorică în care a fost difuzarea sovietică. Deci, pe scurt:

În prima etapă a dezvoltării jurnalismului radio rus, unii cercetători sunt considerați "relevante" - perioada regală. În acest moment, telegraful radio și radio au fost folosite în principal în scopuri militare. Cu toate acestea, se știe despre utilizarea activă a radioului, există dovezi ale utilizării radioului pentru transmiterea informațiilor locale prin reproductori. Radiagraful a fost utilizat la fronturile primului război mondial. Rapoartele de știri Citiți prin materialele de ziare de reproducție au sunat în Petrograd.

A doua etapă - stadiul nașterii difuzării și jurnalismului, coincide cu baza URSS. Din primii ani de putere sovietică, radioul a fost utilizat nu numai ca mijloc de comunicare, ci și ca sursă de informații. Din noiembrie 1917, decretele guvernului sovietic, raportează despre cele mai importante evenimente din viața țării, despre situația internațională, discursurile V. I. Lenin au fost transmise la telegraful Radio. Una dintre sarcinile actuale de stat a fost crearea unei baze materiale și tehnice pentru difuzare. În 1918, Sovnarkom a creat o comisie pentru a dezvolta planuri de dezvoltare a unui caz de telegraf; O serie de posturi radio puternice ale departamentelor militare transferate către dependența de oficiul poștal și telegraful; Sovnarkk a adoptat un decret privind centralizarea ingineriei radio în țară. Primele emisiuni de radiodifuziune au fost efectuate în 1919 de la Babe Radio Nizhny Novgorod, din 1920 - de la stații de difuzare cu experiență (Moscova, Kazan etc.).

Partidul Comunist și guvernul sovietic au acordat importanța excepțională a radioului ca principalele mijloace de dezvoltare R. în 1920, Lenin a scris Ma Bruchevich, care a condus radioactivitățile NIZHNY Novgorod: "Eu folosesc cazul pentru a vă exprima recunoștința și simpatia profundă Despre marea lucrare de invenție radio pe care o faceți. Ziar fără hârtie și "fără distanțe", pe care le creați va fi o mare afacere ".

În 1922, în scrisorile IV Stalin pentru membrii Politburo al Comitetului Central al RCP (b), Lenin a formulat prevederile programului de radio continuu al țării, în același an au fost inițiate primele emisiuni text (încă neregulate) prin difuzoare; Radiologul NIZHNY Novgorod a transferat primii radioconatori la eter. Stabilirea și popularizarea radioului în anii 20. Mișcarea de radio a radioului de masă a contribuit (care a început să se dezvolte după deschiderea în 1922 în stația de radio din Moscova. Comintern), activitățile organizate în 1924 companii de prieteni Radio, societatea pe acțiuni a companiei (inițial - "Radio pentru toți", membrii săi au fost Dependentul de droguri, înălțimea, creșterea, trustul electric al plantelor curente slabe).

Radiodifuziunea obișnuită a început la 23 noiembrie 1924, când a fost transmis primul număr de radio. În 1925, un sistem radio a fost organizat de Comitetul Central al RCP (b) pentru orientări generale și de credință radio în șefii dependenței de droguri a RSFSR pentru a dezvolta principalele direcții de difuzare.

În anii 20. Genuri majore Fold (import radio, radiobiri, comentarii), forma de unelte (Radio Ingaste, Radio Journal). În 1925, în aer - primul departament de radio cu Piața Roșie din Moscova, dedicată sărbătorilor din octombrie; Programe pentru copii - "Legământ de radio", "Radiopioneer" (ulterior "Pioneer Dressing"); "Patrimoniul cultural - copii"; Tineret - "tânăr Leninet"; Din 1926 - "Țărănesc Radiogazet", "Viața de lucru radio", concerte etnografice.

Se organizează difuzarea regulată în republicile Uniunii - în 1925-27, posturile de radio au început să lucreze în Minsk, Baku, Kharkov, Tașkent, Leningrad, Kiev, Tbilisi.

Din anii 20. Tradiția radioului sovietic a fost discursurile oamenilor de stat. A avut loc la mijlocul anilor 20. Discuția privind numirea publică a radioului, locul său printre tipurile de artă și mijloacele educației estetice au contribuit la dezvoltarea formelor și genurilor de radio jurnalistic, în special a literarului dramatic.

Din 1927, cercetătorul jurnalistului radio sovietic A. Shell alocă a treia etapă, constând în dezvoltarea în continuare a genurilor jurnalistice de radio, atragerea de jurnaliști de conducere și scriitori ai tânărului Uniune Sovietică la radio. În acest stadiu, putem lua în considerare difuzarea ca fiind pe deplin formată, un mediu complet, folosind un succes extraordinar în audiență și sunt sub controlul apropiat al autorităților.

În 1927, Sovnarkk a adoptat o rezoluție care vizează îmbunătățirea programelor artistice. V. V. Mayakovski, A. N. Athenogenov, D. Slab, E. Bagritky, F. V. Gladkov, V. V. Ivanov, L. M. Leonov, și alții. Recenzii regulate la rubrica "Literatură - Massas" a fost familiarizată cu studenții cu lucrarea scriitorilor sovietici și a patrimoniului literar clasic. R. a popularizat muzica popoarelor URSS, concertele concerte au arătat principalele etape ale istoriei culturii muzicale mondiale. În anii 20. Primele concerte la cereri, difuzate spectacole de operă din Teatrul Bolshoi al URSS. Din 1925, în programul radio au apărut conversații și prelegeri privind subiectele socio-politice și științifice și tehnice. La sfârșitul anului 20 - începutul anilor 30. Pentru educația concentrată a populației, au fost create un lucrător, țăran, comunist, comunicări radio Komsomol (până la 80 de mii de radioscentri).

Din 1928 până în 1933, capacitatea posturilor sovietice a crescut de 8 ori. În 1931, comisia de radiodifuziune a Uniunii a fost formată la droguri, în 1932 - 12 comunicări radio locale în republici și regiuni. Au apărut genuri noi, eficiente și progresului radio: prelucrarea radio, imaginea radio a Uniunii (1929), radiourile directe din clădiri (1930). Decretul Comitetului Central al CPSU (B) "privind restructurarea mișcării Rastelkorovsky" (1931) a recomandat ca celulele radio să fie mai largi pentru a aplica formularul de masă (raiduri, brigade de ieșire), pentru a extinde cooperarea cu Slavelkarkars, dezvoltă și creează noi Forme de transmisii pe scrisorile lucrătorilor.

În conformitate cu rezoluția "privind restructurarea organizațiilor literare și de artă" (1932), teme, genuri de unelte artistice s-au extins. Scriitori A. Serafimovich, M. A. Svetlov, N. A. Ostrovski, I. POTKIN, K. G. POWESTOVSKY, Aktera D. N. Orlov, V. I. Kachalov, I. Moskvin, MI Bangova și colab. Lucrări noi DD Shostakovich, Yu. A. Shaporina, SS Prokofiev, db Kabalevsky, etc, mai întâi efectuată la radio. Muzică radiodifuziune cunoaște ascultătorii cu artiști profesioniști și cu cele mai bune echipe de amatori. În 1932 au început problemele regulate ale "ultimelor știri".

În 1936, Radiomithe a introdus 5 programe de difuzare compilate, ținând cont de centura temporară, caracteristicile lingvistice naționale ale populației din diferite zone ale țării. Primul radifestival al Uniunii (1936) a pus la începutul schimbului inter-republican de programe radio. În anii '30. În sistemul de difuzare socio-politică, au fost distinse ediții independente ale programelor rurale, Krasnoarmysky, tineret, radiodifuziune sportivă. Un loc proeminent în programele radio a luat subiectul apărării și sport, format ca un gen al unei radioporturi sportive (fondatorul V. S. Sinavsky). Un rol important în îmbunătățirea radiodifuziunii a fost jucat prin imprimarea specială pe problemele radio: revistele radiofride (fondate în 1925 la № 19 - "radio pentru toată lumea"), "spune URSS" (1931), ziarul săptămânal de știri radio (1925 ) și alții.

A patra etapă este perioada marelui schimb de război, timpul nașterii noilor genuri, reportaj și știri, timpul interesului rapid al populației la radio. Ca cea mai operațională mass-media.

În timpul marelui război patriotic, 1941-45 a transferat 2 mii de canale radio ale Sovinformbüro, 2, 3 mii de probleme ale "ultimelor știri", peste 8 mii de scrisori din față "și" scrisori către față ". Locul semnificativ în programele ocupate de revizuiri ale ziarelor, informațiilor, corespondenței din față (în problemele "ultimelor știri" de aproximativ 7 mii de corespondență din partea armatei). Spre deosebire de alte țări, în URSS în anii de război, difuzarea a rămas continuu și multiprogram. Transmiterea regulată pentru partizani și populația zonelor ocupate temporar. Pe toate radiourile din Uniune au efectuat adesea liderii guvernului sovietic. În 1944, Sovnarkk a adoptat un decret privind măsurile de consolidare a bazei materiale și tehnice a radiodifuziunii centrale, în 1945 - despre celebrarea Zilei Radio pe 7 mai 1895, pe măsură ce Popov a demonstrat în acțiunea creării receptorului creat prin aceasta pentru alarma wireless).

Radiotul totalitar (1945–1970)

Anii postbelici și timpul "dezghețului" Hrușciov este perioada a doua naștere a radioului. Acum este forțat să concureze cu televiziunea și cinema, deși acest concurs nu este încă în imposibilitatea de a prelua dezvoltarea rapidă a radiodifuziunii. În această etapă cheie a dezvoltării sale, radioul sovietic, ca niciodată, preia rolul agitatorului: începe "Războiul rece", cădește "Cortina de Fier". Radioul este forțat să restrângă rafalele poporului sovietic, să le pună cu o ideologie comunistă.

Revenind la forța de muncă pașnică după război după victoria asupra Germaniei lui Hitler, a însoțit o serie de factori care au dat viața poporului. În primul rând, distrugerea pe fostele teritorii ocupate. Germanii au folosit cu succes tactica "pământului ars", lăsând în urmă ruinele și cenușa.

În al doilea rând, agravarea confruntării URSS și a tuturor aliaților săi asupra coaliției anti-Hitler, numită "Războiul Rece", și ca rezultat - o cursă de arme care necesită materiale gigantice, resurse financiare și umane.

În al treilea rând, dezamăgirea populației, care aștepta o îmbunătățire destul de rapidă a condițiilor de viață după victorie (doar doi ani și jumătate după victorie, cărțile pentru alimente au fost anulate; scăderea prețurilor pentru o serie de alimente Și mărfurile industriale declarate anual în practică au fost, mai degrabă, un eveniment de propagandă decât realizarea economică: ministrul de finanțe din Stalin a scris sincer că scăderea prețurilor a fost compensată în buget cu o scădere a plăților pentru muncă).

În astfel de condiții, sarcina de a explica oamenii din fața radioului, ca înainte de alte mass-media și propagandă, sarcina de a explica poporul este că dificultățile de restaurare a economiei naționale vor necesita victime suplimentare de la cetățenii URSS, dar ei Trebuie să fie sigur că aceste victime sunt ultima.

Și, prin urmare, cenzura este și mai intensificată, așa-numitul "programe directe" dispar practic din eter, aproape toate programele (cu excepția celor mai recente știri despre cele mai recente știri) sunt în evidență.

Până la sfârșitul anului 1946, în conformitate cu recunoașterea președintelui de atunci a radiocomittei D.A. Policarpova, 95% din timpul de difuzare a fost ocupată de transferuri în avans fixate pe film. În consecință, controlul asupra selecției cadrelor de radiodifuziune. În acest moment a fost că într-un cerc de jurnaliști de radio, un proverb ușor parafracat a câștigat popularitate: "Cuvântul nu este sparrow, ei vor prinde - zburați!"

1949. . - Anul transformării structurii de difuzare.

Comitetul All-Union pentru radio și radiodifuziune, înființat în 1933 pentru întreaga țară, a fost transformat în două autorități de radiodifuziune a valorilor din Uniune - Comitetul de Informații Radio și Comitetul de Radiodifuziune la Consiliul de Miniștri al URSS al URSS . Prima sarcină a radiodifuziunii interne a fost încredințată celei de-a doua emisiuni către țările străine. Reforma a condus la un rol semnificativ crescut de difuzare a țărilor străine în armată și primii ani postbelici (volumul său a crescut dramatic, numărul de limbi și zone de difuzare a crescut).

"Cortina de fier" se închide.

În același timp, începe cea de-a doua rundă de represiuni staliniste: campanii împotriva biologilor-girty, medici, scriitori. A treia val de emigrare începe.

Toate acestea se reflectă în programele de radiodifuziune, nu numai în socio-politice, ci și în ceea ce privește literara și artistică. Numele lui A. Akhmatova, M. Zoszogenko, D. Shostakovich, S. Eisenstein și mulți alți maeștri de cultură remarcabili dispar, ale căror vinuri au fost doar că nu au fost menționate în nicio decizie a Comitetului Central al WCP (b).

Printre sarcinile care au stat în fața radioului, și aceasta: să explice poporului sovietic, că totul este deschis sau inventat de omenire, reprezentând cel puțin o valoare mică, înainte de a apărea în Rusia și numai după aceea. A fost parte a campaniei împotriva așa-numitelor "cosmopoliteni" - intelectuali care s-au considerat cetățeni ai lumii și valorile universale stabilite deasupra celui pur național. Au văzut oameni care au fost ostili Rusia, care au fugit de poporul lor, antipatrots.

Deci, Stalin a coborât "Cortina de Fier" între URSS și restul lumii, încercând să-și păstreze și să-și consolideze puterea. Și pentru aceasta a fost necesar ca toate mijloacele și metodele posibile de eradicare a disidenturilor și a disidenților.

În transmisiile socio-politice și științifice și educaționale ale radioului All-Union, subiectul combaterii "influenței ostile" a ocupat unul dintre primele locuri. Cu toate acestea, ar trebui să fie plătită unui astfel de paradox: nu are posibilitatea de a atrage bogăția istoriei și culturii mondiale ca materie primă, concentrându-se forțele asupra studiului științei interne, a artei rusești, a lucrătorilor radioului All-Union, În mod obligatoriu, referindu-se la materialele deja celebre și adesea folosite anterior din istoria țării, am găsit noi adâncimi, aspecte interesante noi și noi forme interesante de reflecție lor în sunet.

Noile tendințe în emisiunea sovietică de la începutul anilor '50.

În 1952 sa născut un "radiotetor științific" - ciclul de performanțe și componente radio privind realizările creative ale figurilor domestice ale științei și tehnologiei. Lucrările pitorești care sună în aer pot fi considerate în mod legal fructele unei comunități creative apropiate pe literatura radio, știință și artă. Cei mai mari maeștri ai teatrului sovietic au fost ocupați de directorul principal al radioului Uniunii, cei mai mari maeștri ai teatrului sovietic: M. Astangi, V. Belokurov, M. Baldun, A. Gribov, V. Ershov, A. Kotorov, N. Plotnikov, R. Plyatt, E. Samoilov, L. Sverdlin, B. Smirnov, V. Topkovov, M. Stroh, Yu. Yakovlev, și alții. Inițiatorul, directorul artistic al acestei rubrici și autorul multor Performanțele au fost radioul Roman Glyier. Împreună cu el deasupra romanelor și compozițiilor dedicate cifrelor științei interne și mondiale, directoarelor B.C. Gayman, de ex. Vernik, P.A. Gorbunov et al. "A fost foarte important pentru practica noastră de radiodifuziune, deoarece principiile estetice și tehnologice și criteriile direcției artistice, care, mai târziu, deja în anii '60, vor deveni convorbiți la radioul nostru și, în special, au fost lucrați Întâlnirile de conexiuni sunt strict documentare, materiale istorice fiabile cu fantezia autorului, cu jocul actorilor, cu directoare de instalare, caracteristice de a juca radio și cinema. "

Participarea cea mai plină de viață și interesată la locul de muncă în domeniul programelor științifice și artistice a fost, de asemenea, acceptată de oamenii de știință din Universitatea Moscova numită după M.B. Lomonosov, Institutul de Istorie a Științei și Tehnologiei Naturale a Academiei de Științe a URSS și a altor instituții de cercetare ale țării. Cele mai bune posturi de radio au suferit cu succes testul timpului și au intrat în Fundația de Radio de Aur.

La 25 ianuarie 1947, Comitetul Central al CSP (b) a adoptat o rezoluție "privind măsurile de îmbunătățire a radiodifuziunii centrale", a strâns cerințele pentru radio ca mijloc de agitare și propagandă. A existat o restructurare a ochiului de transmisie.

Locul principal al programelor ocupate de informații operaționale. La radio, 12 emisiuni ale "ultimelor știri" și 3 revizuiri ale ziarelor centrale au fost transmise zilnic zilnic. Începând cu luna martie 1946, săptămânal, în zilele de duminică, a avut un program de jumătate de timp "News of the Week", care a fost difuzat de posturile de radio tuturor republicilor, marginilor și regiunilor (apoi a fost transformată în revista Radio " cu un microfon în țara lor natală ").

Muzică de difuzare și deschidere a "teatrului microfonului".

Transmisia muzicală a continuat să se dezvolte. În iunie 1947, a fost transferată prima concert-ghicitoare, a cărui program a fost compilat de către ascultătorii de radio. Anunțul a declarat numele lucrării și a autorului, dar nu înainte de execuție și după aceasta. Acest mod de a păstra concertul a cauzat interesul muzicii, a dezvoltat auzul și memoria muzicală. La 21 octombrie 1952, rffestivalul cântecului rusesc, care a continuat o lună și jumătate. A participat la echipele de amatorie artistică a 27 de orașe ale RSFSR. În același an, 45-50 de concerte au fost zilnice în programele radio centrale, sunetul total a depășit 25 de ore. Programe muzicale și educaționale, prelegeri de concerte, concerte privind aplicațiile ascultătorilor, recenziile muzicale, concertele activităților de amatori artistice, jurnalele radio muzicale și colectorii radio au fost s-au sunat în mod sistematic.

Din păcate, chiar și în anii pre-război, experimentele privind crearea de spectacole pe baza pieselor, scrise în mod specific pentru radio, au fost efectuate mai puțin și mai puțin.

La rândul său, radiocomiticii, sau mai degrabă, instanțele de blestem nu au stimulat apariția radioului original. Acest gen, potrivit sociopsihologilor de la domiciliu, din diferite cazuri de petrecere, a abordat, în general, dezvoltarea culturală a persoanei sovietice. Radioul în realitățile lor estetice sa concentrat nu numai pentru cuvânt, ci și pe sunet, pe o combinație de muzică și zgomot, permițând gestionarea fanteziei ascultătorului. Și această fantezie, seria asociativă, construită sub influența producției de radio, a fost mult mai complicată decât textul obișnuit, unde cenzura ar putea să traverseze toate cuvintele și frazele dubioase în avans. În condițiile de viață ale țării orientate spre suprimarea disidenței și creșterea standardelor de gândire, libertatea imaginației, pe care o implică adevărata industrie radio, cineva părea periculos social.

Cu toate acestea, în anii '40, titlul "Teatrul de la microfon" a fost și mai bine stabilit, care nu numai că au fost difuzate numai de la teatre, ci și alte forme de propagandă de artă pitorească: instalarea de performanțe, recenzii, serile tematice, portrete creative ale actorilor și directorii și T sub eliberarea unui astfel de program, a existat o relaxare a vigilenței cenzorilor la radio: spectacolele teatrale au trecut deja cenzurarea departamentului literar și a Comisiei pentru artă și, prin urmare, măsura personală Responsabilitatea gardienilor de gostaină și valorile ideologice la radio a scăzut brusc.

Dezvoltarea jurnalistică a radio a copiilor în anii '50.

Una dintre cele mai caracteristice procese de dezvoltare a difuzării sovietice după război a fost creșterea intensivă a volumului de difuzare pentru copii, juniori și tineri. Programele reia unele transmisii și rubrici care au apărut în perioada de precalare, iar noile programe de diferite forme și genuri sunt create, adresate publicului radio pentru copii și tineri. Observăm cele mai semnificative și mai interesante.

În octombrie 1946, o revistă literară lunară "invizibilă" a fost publicată la radio, adresată școlilor de învățământ secundar și mai în vârstă. Numirea acestei transmisii periodice a fost aceea de a cunoaște ascultătorii cu noutăți de literatură internă și străină, să extindă și să aprofundeze cunoștințele pe care le-a dat programul școlar. Radiojournal a inclus articole critice, recenzii, recenzii, eseuri scrise de critici literari proeminenți. Consiliul editorial al revistei a inclus l.a. Cassil (editor responsabil), V.M. Inbert, V.A. Cavaer, C.B. Mikalkov, K.g. Pară.

În decembrie 1945, radioul central a început să producă jurnalul de radio geografic de copii "Club al faimosului căpitanii", în cazul în care principalii actori sunt eroii cărților preferate pentru copii: căpitanul Nemo, Gulliver, Robinson Cruzo, Dick Nisip, Baron Münhhaun, etc.

Timp de aproape 40 de ani, faimoasa căpitanii au venit la întâlniri și au spus elevilor despre călătorii mari, despre istoria descoperirilor geografice, cele mai recente realizări ale științei și fenomene minunate de natură. Ei au răspuns la numeroase scrisori ale tinerilor ascultători într-un transfer special al "dealerixului poștal" (autorii ambelor programe V.M. Skore și K. B. Mintz).

În decembrie 1947, un nou program a fost lansat în aer - "Clubul de radio al tinerilor geografi". La colecțiile clubului, oamenii de știință - geografi, geologi, zoologi și botanici - au declarat tinerilor studenți despre expedițiile Pioneer, despre lucrările și descoperirile lor științifice, au răspuns la întrebări și au dat sfaturi utile. Activul Clubului Radio a inclus marinari, piloți, studenți geografi și geologi.

6 aprilie 1948 - ziua de naștere a "casetei muzicale", una dintre programele muzicale populare pentru copii.

În noiembrie 1949, un radio difuzat pe copiii preferați ai basmului este postat. Tolstoi "Cheia de Aur", în care rolul tuturor actorilor a fost jucat de N.V. Litvinov (director al transferului de R.M. IOFFE). A fost interesant să folosiți capacitățile tehnice ale radioului. Reamintind, de exemplu, o voce umană pe un film magnetic care se mișcă încet și apoi lansându-l cu viteză normală, regizorul a creat un sunet "fabulos", vocea "din lemn" a Pinocchio. Aplicația de către director, aplicația "suprapunerea" a ajutat un artist nu numai să prezinte zgomotul întregii mulțimi, ci și să cânte un duet cu două voci diferite.

În martie 1954, radioul central a început un nou ciclu de unelte științifice și populare pentru tinerii numiți "lumea în care trăim". În forma populară, băieții vârstei înaintate au spus despre lumea naturii, relația dintre fenomenele micro și macromir, cunoașterea universului. Ciclul a constat din patru secțiuni: "În lumea invizibilă," Universul și atomul "," mâinile omenirii "," în lumea lumilor ", fiecare inclusă mai multe conversații și eseuri.

1957 - O altă etapă importantă în dezvoltarea difuzării sovietice.

Radiodifuziunea și televiziunea au ieșit din sistemul Ministerului Culturii din URSS. La 16 mai 1957, în conformitate cu Decretul Consiliului de Miniștri al URSS, Comitetul de Stat pentru Radiodifuziune și Televiziune în cadrul Consiliului de Miniștri al URSS a fost format. Gestionarea difuzării în țările străine a fost transferată în cadrul Comisiei de Stat pentru relații culturale cu țările străine, unde a intrat ca un departament principal special. Cu toate acestea, în mai 1959, "inovat" a fost din nou inclus în radiocomitte. În plus față de radiodifuziunea centrală și studioul central de televiziune, sistemul său a inclus, de asemenea, o rețea largă de organizații de radiodifuziune: 14 dintre comitetele republicilor Uniunii, 19 dintre comitetele republicilor autonome, 125 de comitete regionale și regionale și ediții, 183 City și edițiile raionale. Astfel, structura Comisiei de Stat pentru radiodifuziune și televiziune de la începutul anilor '60 a inclus 343 de organizații de radiodifuziune. Cea mai mare dintre ele a fost difuzarea centrală.

În 1956, de la principalul birou editorial al radiodifuziunii pentru copii și tineret, a fost alocată ca o ediție independentă de difuzare a tinerilor. Acest lucru a făcut posibilă determinarea mai clar a compoziției de vârstă a ascultătorilor și distinge între tema transmisiilor concepute pentru diferite grupe de vârstă. Diferențierea a apărut în cadrul programului de tineret: rubricile speciale au fost abordate de studenții școlilor de muncitori și tineri din mediul rural, studenți, soldați ai armatei sovietice. În octombrie 1962, a fost creată o stație de radio "Tineret" pe baza acestei ediții.

Următorul eveniment cheie din cadrul difuzării sovietice este în 1960, când radioul All-Union devine în cele din urmă în jurul ceasului.

Volumul de difuzare a crescut la 77 de ore 15 minute pe zi. La 15 octombrie 1962, a fost introdus un nou program al uneltelor de radio central, a cărei caracteristici principale a fost că conține natura transmisiilor în termen prevăzute de calendarul.

La 15 aprilie 1963, programul V (rotund-non-ceas) al radioului All-Union, destinat oamenilor sovietici care au fost în străinătate și pentru ascultătorii străini care vorbesc limba rusă sau studiază-o. Modificările indigene au fost supuse altor programe. De la 7 la 12 ore pe zi, volumul programului III a crescut. Programul IV a fost reconstruit: a fost transferat pentru populația din Orientul Îndepărtat și estica Siberia 20 de ore pe zi (IV-AA-program) și separat în aceeași sumă - pentru populația din Siberia de Vest și Asia Centrală (IV-B- program).

Era "Spațiu" a difuzării sovietice.

Pagini minunate în istoria difuzării sovietice - transmisie dedicată cuceririi spațiului. Wide și prompt acoperite în "Ultimele știri" lansate de sateliți artificiali ai rachetelor Pământului și spațiului. La câteva minute după raportul oficial privind lansarea satelitului radio, au fost auzite semnalele sale înregistrate pe film; Ascultătorii au primit informații despre mișcarea sateliților în diferite regiuni ale țării; Microfonul ultimelor știri cu comentarii au fost oameni de știință proeminenți. Radio a trecut, de asemenea, numeroasele răspunsuri ale oamenilor de știință sovietici, lucrătorilor și publicului țărilor străine. În noaptea de la 2 ianuarie și 3 ianuarie 1959, radioul a raportat la lansarea cu succes a primei rachete spațiale sovietice din lume. 12 aprilie 1961 la ora 10, 02 minute Toate posturile de radio ale Uniunii Sovietice au transferat mesajul TASS, care a spus că în Uniunea Sovietică, primul satelit de satelit din lume a fost adus în orbită cu un bărbat Consiliul și că pilotul cosmonaut este maiorul Gagarin Yuri Alekseevich. Cea mai bună "cosmică" și alte transmisii, fragmente de la ochelarii radio, rapoartele de cântece Yuri Vyboraba au fost înregistrate pe plăcile flexibile ale revistei de sunet "Cercul", care a fost lansat din 1964 până în 1970.

Până la începutul anilor '60, și mai ales după Congresul XXII al partidului Poslestalinsky, restructurarea vieții a început să-și dea fructele și la radio. Radiojournorsa nu mai căuta doar să evidențieze în timp util cele mai mari evenimente, dar și să caute noi forme și tehnici pentru depunerea informațiilor. Astfel, Departamentul de Informații Internaționale al Redactorului General al ultimelor știri a introdus transferul de rapoarte și conversații telefonice la o practică permanentă, care sunt ilustrații convingătoare la unul sau alt subiect politic. La 27 februarie 1962, radioul central a introdus o nouă transmitere a "observatorilor internaționali de masă rotundă", organizată la cererea ascultătorilor de radio.

Programul Radio "Farul"

Până în 1964, numărul de probleme zilnice ale "ultimelor știri" privind principalele programe de radio al tuturor Uniunii a crescut la 50. Dar o astfel de cantitate semnificativă de informații radio nu a fost complet capabilă să satisfacă nevoile de informare ale a milioane de ascultători de radio . Necesitatea de a crea unelte noi a fost acută, într-o creștere accentuată a cantității de informații transmise, într-o creștere a eficienței. Aceste motive au condus la apariția unui nou program "far", creat pe baza deciziei Comitetului Central al CPSU din 24 iunie 1964 "privind îmbunătățirea informațiilor despre radio". Hotărârea a spus: "Programul de radio" Mayak "trebuie să conțină informații operaționale (nu mai puțin de multe ori de două probleme pe oră) privind cele mai importante evenimente ale vieții economice, politice, culturale din țările URSS și străine, scurte comentarii cu privire la subiectul Ziua, știrile sportive, rapoartele, interviurile, crearea prin selecție atentă și repetarea atentică a celei mai importante știri o imagine fidelă politică a inovării vieții interne și internaționale. Programul de radio "Farul" ar trebui, de asemenea, să fie format din unelte scurte de muzică simfonică și pop, cântece populare, sovietice și străine, numere pop, povestiri și compoziții scurte. "

Dezvoltarea ulterioară a radioului. Difuzarea muzicii.

După o pauză de 30 de ani pe aer, a încurajat din nou radioul intern original și dacă grupul de autori au fost angajați în acest gen, printre care A. Wezler, A. Misharin, S. Ganzovsky, A. Kucayev și alții. În cea mai mare parte, aceștia au fost oameni cu specificitate bine deținuți, și, prin urmare, experimentele lor literare în producție, de regulă, directoarele regulate ale radioului au câștigat rapid atenția publicului.

Cu canalele de lucrări literare mari ale clasicelor interne și mondiale din studioul Radio, multe direcții de film proeminente au venit la studio. Printre lucrările minunate ale acestei perioade - spectacolul radio al lui Andrei Tarkovsky "se întoarce complet" în W. Falkneru; Ciclul "erou al timpului nostru", potrivit lui M. Lermontov, livrat de A. Batalov; Radiotragsedia "loialitate" pe piesa Olga Bergholts, înregistrată pe filmul Tovstonogov; Stadializarea povestirii lui K. Powestei "Telegram" și Roman R. Bradbury "451 Fahrenheit", scrise și legate de microfon L. Velesnytsky.

O importantă descoperire estetică și program a fost ciclul performanțelor documentare S.N. Colossian, primul gen al unei drame interne multi-dimensiuni în esterul intern. S. Kolosov a făcut o producție "Căutăm focul" - despre subteranul timpului de război cu fascismul (mai târziu această eroticitare radio a evenimentelor autentice din 1941-1942 a primit realizarea ecranului).

Printre toate tipurile de difuzare în programele radioului All-Union, primul loc în ceea ce privește volumul a fost ocupat de transmisii muzicale: au existat până la 2 mii de astfel de programe în aer în fiecare lună - mai mult de jumătate din volumul total. În crearea unui număr atât de mare de unelte de diferite forme și genuri, propriile echipe de muzică ale radioului All-Union au jucat un rol decisiv: o orchestră de simfonie mare, Opera-Symphonic și Pop-Symphony Orchestra, un cor mare academic al tuturor - Radio SION și televiziunea centrală, Corul de Operă, ansamblu de cântece, Cântecul poporului corus, orchestra de instrumente populare, grupul vocal, care au fost incluse în structura principalei consiliul editorial de difuzare muzicală.

De două ori pe lună, în zilele de duminică, conform programului I, au existat emisiuni de oră ale aniversării radioului culturii. A fost canalul principal al iluminării muzicale. Clasele universității au fost construite în două cicluri - "artistul și timpul" și "tradițiile și inovația compozitorilor sovietici". Radioul a atras mai mult muzicologi sovietici, care au asigurat un nivel ridicat de clase. Prelegerile au conținut un material divers și interesant, au acoperit problemele importante ale legăturii creativității artistului cu timpul, tradițiile și inovarea în cultura muzicală sovietică. Pentru propaganda muzicii la radio, material și alte tipuri de arte au fost utilizate. Astfel au fost, de exemplu, transferul de "Cehov și muzică", "Konenkov și muzică".

Din 1967, în țară 1967, un difuzat cu trei programe a fost dezvoltat în țară - proprietarii radioului au o alegere: pe primul buton - programul I, pe al doilea - "far", pe al treilea - complex de diferite programe, Caracteristică literară și artistică, muzicală și pentru copii și programe educaționale, spectacole, recenzii etc.

Concluzii la primul capitol.

Astfel, am urmărit principalele evenimente și fenomene în jurnalistul radio sovietic al perioadei alese de noi. Am observat că au avut loc cele mai importante schimbări în radiodifuziune în timpul perioadelor de plimbări ale statului sovietic. La sfârșitul anilor 30 - timpul dezvoltării industriale turbulente a țării, care a făcut posibilă generarea de fonduri uriașe care au fost permise, în special și pentru a îmbunătăți difuzarea. Structura modificărilor de radiodifuziune, radioul se remarcă într-o instituție media separată.

La sfârșitul anilor '40 din anii '50, când Uniunea Sovietică a început să se schimbe după marele război patriotic, când a început războiul "rece", radioul se ridică la o nouă rundă de dezvoltare, vine vârsta de aur ". Principala sarcină de campanie de a merge la difuzare. În acest moment, totul este format din varietatea de genuri radio necunoscute de noi. Timpul de "stagnante" formează o platformă pentru implementarea radiațiilor globale. Am fost convinși că radiodifuziunea era sub oprimarea cenzurată, dar totuși, a rămas interesantă, intelectuală, distractivă și educativă.

La sfârșitul anilor '50, radioul iese sub jurisdicția Ministerului Culturii, care determină creșterea rapidă a "culturii", componenta creatoare a radioului sovietic.

La începutul anilor '60, radioul sovietic devine în jurul ceasului, crește numărul și varietatea emisiunilor regionale de radio. Există o creștere rapidă a ponderii difuzării muzicale asupra informațiilor.

Cu toate acestea, este cel mai interesant pentru noi faptul că în toate etapele existenței sale de la început la "stagnare", radioul sovietic plătește o mare atenție la difuzarea copiilor și muzicală. Contrar ideilor moderne despre statul totalitar și ordinele din țară sub "cultura culturală", am fost convinși că atenția statului a fost întotdeauna concentrată asupra publicului de tineret, iar difuzarea a fost folosită nu numai ca un instrument de propagandă, ci mai degrabă ca un mecanism de restrângere și de divertisment. Am remarcat că, în toate etapele, specialiștii cei mai înalți rang sunt implicați în radiodifuziune, partea de divertisment a radiodifuziunii este îndreptată în figuri remarcabile ale literaturii, cinematografiei, teatrului.

Capitolul 2. Audiovizualul pentru copii și tineri. Programe de formare și divertisment și caracteristicile acestora.

(În ciuda faptului că această lucrare a fost despre istoria radiodifuziunii radioului la epoca de "stagnare", ne-ar plăcea cu adevărat să atingem câteva emisiuni radio în a doua parte. Se datorează faptului că am reușit să găsim suficient Cele mai multe dintre ele. Informații clare și neechivoce, deoarece au ajuns la zilele noastre și sunt acum stocate în rețea).

De la înființarea sa, Uniunea Sovietică a acordat o atenție deosebită problemei educației copiilor - morală, estetică, ideologică. Cu începutul "războiului rece", un eveniment, ar părea tragic, jurnalismul radio pentru copii doar înflorește. Zeci de programe și rubrici și titluri noi, bine pregătite, care sunt populare până în această zi apar în lume.

În anii preșcolari ai vieții copilului, Radia se străduiește într-o formă simplă și accesibilă pentru a spune copilului despre lumea din întreaga lume, oferă copiilor primelor informații elementare despre diferitele subiecte, fenomene, evenimente. Radioul introduce un copil cu cele mai bune accesibile percepției sale prin lucrări de literatură și artă.

Radiodifuziunea radio pentru copiii mijlocii și cei mai în vârstă este strâns legată de programele de învățare și educație școlară. Ajută la extinderea și aprofundarea cunoștințelor pe care copiii le primesc la școală, își dezvoltă tăcerea și curiozitatea.

Prin toate programele pentru copii și tineri, tema educației morale este în curs de desfășurare. Vorbind despre lucrări literare, despre evenimentele istorice, despre viața oamenilor buni, editorii urmăresc întotdeauna să sublinieze idealurile superioare ale umanismului, atitudinea de clasă față de problemele morale.

"Pioneer Dawn" și "colegi".

"Pansament pionier".

Radioul din compania Pioneer Dressing (I Ave., cu excepția joi, 20 de minute, 7.40, duminică - 10.05) - una dintre cele mai vechi unelte ale radioului întregului Uniune.

În emisiunile sale radio, el îi spune în mod constant studenților despre principalele șantiere de construcție ale țării, realizările științei și tehnologiei sovietice, despre afacerile colegilor din țările socialiste, cu privire la situația copiilor din țările de capital și din Curs, despre viața școlilor sovietici și a organizației lor de pionierat. Pionierii înșiși sunt implicați activ în pregătirea transferului lor: corespondenți tineri, vorbitori.

Problemele "Pioneer Dawns" la început au inclus două secțiuni, într-unul din care ("dacă sunteți un consiliere") Jurnalist V.F. Matsev a oferit pionierilor sfaturi practice cu privire la modul de organizare a muncii în luna octombrie; Într-alta, a fost spus despre viață, studii și restul școlilor tineri. După ceva timp, au apărut noi secțiuni în lansări ale pieței radio Pioneer: "pe raft", "ghiciți ghicitorul" și alții.

"Pioneer Dawn" a efectuat funcția principală a radioului: au raportat știri, care numai după câteva ore au apărut în ziare, a comentat evenimentele zilei, informează despre evenimentele din viața culturală și sportivă. "Pioneer Dawn" se afla într-o mișcare permanentă, în anul după an, noile categorii au fost create, cercul subiectelor se extinde.

În 1976-1977, anul universitar al radioului a fost jucat de releul "Călătorii din spatele soarelui"! În această călătorie, băieții au spus despre țara lor natală, despre eroii muncii, despre modul în care ei ajută cel mai mare, despre hobby-urile lor. Pionierii lui Chukotka au început releul, iar elevii de la Moscova a terminat pe 7 noiembrie 1977, la ziua de naștere a țării de sfat.

De la început, editorii experimentați și jurnaliștii au fost atrași de formarea și editarea "Dawn". Dar postulatul principal în activitatea acestei echipe de creație a devenit inițial un criteriu imuabil - Radioul pentru copii din toată Uniunea, ca orice ziar de perete școlar, ar trebui să fie creat de copii înșiși. Pentru a rezolva această sarcină dificilă, editorii au fost oferite tinerilor ascultători un concurs numit "Junkers - Cavalerii stiloului". Rezultatul a depășit toate așteptările. Scrisori cu eseuri, schițe și chiar cu poezii ale tinerilor romantici turnați literalmente de râu din diferite orașe, sate îndepărtate și chiar cu raiduri de cale ferată. Pentru a analiza un flux scris complet, membrii personalului trebuiau să atragă nu numai colegii de la părți, ci și studenți ai Facultății de Jurnalism MSU. În același timp, nicio literă nu a mai rămas fără un răspuns calificat. Și autorii celei mai interesante lucrări au primit certificate onorifice cu o notificare de înscriere în clubul Junkorovsky "Cavalerii Pen". Nu zeci, dar sute de corespondenți tineri au devenit astfel de creatori independenți ai minciunilor lor radio. Sub patronajul jurnaliștilor profesioniști, băieții au efectuat rapoarte din partea cluburilor tinerilor marinari și acvaristici, pictori și naturaliști ... Au fost atinse schițe despre colțurile preferate ale locurilor lor natale, raportează despre diverse concursuri în care junkorasii nu erau pasivi participare. Au fost și reflecții cu adevărat înțelepte asupra cauzelor conflictelor care apar în mod inevitabil în orice comunitate mare, inclusiv în băieți. Într-un cuvânt, a fost un flux inepuizabil de informații despre activitățile de zi cu zi, despre hobby-urile și visele copiilor. Este de la sine înțeles, trebuie să fie auzită o cotă radio, spre deosebire de orice alt ziar. Prin urmare, copiii trimiși la Consiliul de redacție "Relații" și revelațiile exprimate și copiii - ulterior membri ai Școlii de Tineri vorbitori organizați la "Pioneer Dressing" de unul dintre directoarele sale Felix Tobias. În "Școala" acestor tipi, au fost învățați în esența cazului de decalare, ci în abilități reale de actorie. Nu este întâmplător ca mulți dintre aceștia să devină în timp să participe la performanța "radioului copiilor" împreună cu faimoasele actori ai teatrelor din Moscova decât foarte mândri.

Transmisie radio "colegii" ca eveniment de reper în jurnalistul de radio a tinerilor din anii '60.

Din 1963, apare semnale de apel pentru elevii de liceu "(i PR, de două ori pe săptămână, marți și joi, 30 de minute, 16.00) în mod regulat. Ea acoperă chestiunile de școală și de viață Komsomol, etică și moralitate, orientare profesională, spune despre oameni care servesc drept exemplu pentru tineri.

Multe probleme ale "colegilor" au fost dedicate unor astfel de subiecte precum "Citiți, invidiați, sunt cetățean al Uniunii Sovietice", "locul meu în noul plan de cinci ani", "tovarășii noștri comuniști". Un proiect radio al unităților de muncă școlare din Moscova, Leningrad, Kiev, Minsk, Tallinn sub motto-ul "Munca mea este turnată în munca Republicii mele". Elevii de liceu din Komsomol au spus despre munca lor în fermele colective și în fermele de stat, în întreprinderile industriale, proiecte de construcții, în sectorul serviciilor.

Unul dintre principalele subiecte ale "colegilor" este educația morală a tinerilor. În transmisie de mai multe ori a fost conversația despre unitatea Cuvântului și a cazului, că în zilele noastre nu există suficientă asimilare a unei anumite fapte, o muncă profundă independentă este necesară pentru a le înțelege. Aceste subiecte au găsit reflecția lor în litigiile "A trebuit să lupți cu tine însuți?", "Care este principalul lucru în natura tânărului zilei noastre?", Precum și în conversații, titlul "Școala de țară din țară Modelul Komsomol "-" decide împreună, răspunde personal "," Cum să înveți independența ".

Eseuri despre elevii de liceu, în special activiștii de la Komsomol, "colegii" încearcă să arate caracteristicile tânărului din timpul nostru - convingerea profundă, optimismul, inițiativa, independența gândirii, pasiunerea afacerii sale iubite.

Transmisiile spun despre viețile elevilor din țările Commonwealth-ului socialist, despre lupta tineretului țărilor capitaliste pentru drepturile lor, pentru pace și libertate.

Paginile muzicale și poetice sunt, de asemenea, incluse în problemele de transfer, se spune despre noi filme și cărți pentru subiecte de tineret.

Una dintre cele mai importante direcții de difuzare a copiilor este educația estetică a tinerilor ascultători.

Transferul "în țara eroilor literari" (I Ave., lunar, 30 de minute.) Este conceput pentru copiii de vârstă școlară mijlocie și cea mai veche. Împreună cu caracteristicile sale regulate, un profesor de literatură Arkhipovich Arkhipovich și un elev de școală, geno - studenți se găsesc în această țară extraordinară cu eroii lucrărilor literare, analizează intenția autorului și încarnarea sa, se familiarizează cu fondatorii de studii literare.

Un rol important în educația ideologică și artistică a generației tinere este jucat de Faptele Radio (de obicei transmise de programul I de sâmbătă sau duminică la ora 16.00, precum și pe programul III în diferite zile ale săptămânii la ora 15.00 și 18.00; Durata de la 30 până la 60 de minute), livrate la cele mai bune lucrări rusești, sovietice și clasice din lume, precum și pe piesele originale pe subiectul modern.

În 1976, 14 posturi de radio au fost înregistrate și adoptate. Printre ei:

"Din jurnalul fetelor" - Insistența lui A. Aleksina "" Fratele meu joacă pe clarinet ";

"Pass" (conform aceluiași nume V. Astafieva) - o poveste despre soarta unui băiat care și-a părăsit casa și a căzut în Artele Fussels;

"Vienna Waltz" (conform aceluiași nume M. ANCHARVV) - cu privire la educația internațională a tinerilor sovietici;

"Sarcina" (Radiopiese E. Dubrovsky în două părți) - o poveste despre fetița tânărului ofițer de inteligență în timpul marelui război patriotic;

"Pușkin este întotdeauna în viață" - o compoziție construită pe versuri și scrisori ale poetului, amintiri ale contemporanilor.

Din 1972, difuzarea studenților "Postman a adus o scrisoare" (III Ave., săptămânal în zilele de vineri, 60 de minute, ora 14.00) pe e-mailurile de școală. Acesta este un fel de concert literar pe aplicații. Acesta include pasaje din radiodipoții populare și lucrări literare.

Programele muzicale și educaționale sunt în formarea unor vederi și gusturi estetice.

Popularitate mare la copii se bucură de transferul de "melodii din sacul poștal" (I Ave., săptămânal în zilele de vineri, 15 minute, 16.00). Acesta este, de asemenea, un concert la cereri, dar având altă formă. Conduce un caracter permanent - "Songbook". El citește scrisorile copiilor, conduce o conversație relaxată cu băieții despre un cântec, despre semnificația ei în viața unei persoane, reprezintă compozitori și poeți.

Este încă popular la copiii de mai multe vârste diferite, transferul de "cutie muzicală" (I Ave., săptămânal, 20 min.). În fiecare marți, la ora 16, 30 de minute mai târziu, o chime melodică de cearcă, cutia "se deschide" și răspunde la scrisorile tinerilor ascultători care sunt interesați de muzică, viață și de lucrările compozitorilor celebri.

În primăvara anului 1976, "caseta muzicală" a petrecut testul "Știi muzică rusă și sovietică?" Transmisiile au inclus cele mai interesante scrisori ale ascultătorilor, au sunat opere muzicale care au fost discutate în aceste scrisori. Din răspunsurile ascultătorilor sa născut subiectul următorului concurs, care a avut loc în vara ", paginile eroice ale istoriei statului sovietic în muzică".

Dezvoltarea interesului în lectură este transferul "cărții mele preferate". Este creat de scrisori de copii sau mai degrabă, pe scrisori care scriu mame, bunici, frații și surorile senior.

Programul de joc "Trenul Radio vesel" vă invită să călătoriți pe toți ascultătorii tineri, deoarece "locurile în vagoanele acestui tren la fel de mult cum doriți să participați la transfer". "Trenul radio vesel" face opriri la stațiile "Muncii", "fabulos", "cântec", "poetic" etc. În același timp, studenții sunt oferite scene, poezii, cântece efectuate de artiști mici - elevii de grădinițe .

Sub titlul "Radio" Kid "sună performanțe pentru copiii preșcolari și vârsta școlară mai mică. Povestiri, poezii, lucrări dramatice scurte sunt selectate cu un astfel de calcul, astfel încât ascultătorul să devină cât mai multe informații despre lumea din jurul valorii de posibilitatea de lucru a adulților, a dezvoltat ideea potrivită a ceea ce este bun și ceea ce este rău ".

Adesea, ei sună în transmisii pentru rapoartele preșcolare de la grădinițe, concerte cu copii.

Unul dintre cele mai populare programe de copii adresate școlilor de vârstă Junior și de vârstă mijlocie, "Radionan" (I Ave., lunar, 30 de minute, 10.30).

Un loc semnificativ în difuzarea copiilor este plătit către știința populară și programele educaționale pentru elevii de școală. Acestea sunt concepute pentru a extinde băieții orizontali, îi ajută să învețe mai bine, să dezvolte interesul în studiul independent al anumitor secțiuni de știință și tehnologie.

Problemele de "radioplanetubarium" sunt dedicate problemelor astronomiei și cosmonauticilor (I, de două ori pe lună în zilele de joi, 15 minute). Aceasta implică oameni de știință renumiți, astronauți. Băieții vor învăța despre cum și ce obiecte cerești pot observa într-o anumită perioadă a anului, se familiarizează cu realizările științei moderne. Conduce sexul lectorului de planetarium din Moscova S.V. Shirokov.

În noiembrie 1976, prima eliberare a transferului de "jumătate de oră în lumea științei" (I Ave., lunar, 16.00) a fost în aer. Scopul său este de a introduce tinerii ascultători la esența problemelor care sunt acum ocupate de oameni de știință de conducere din țara noastră, pentru a ajuta elevii să înțeleagă lucrurile științifice complexe.

În prima unelte cu cuvântul introductiv către băieți transformat academicianul n.p. Dubinină. Istoricul V.A. a fost spus despre lucrarea sa despre studiul gravitației de coajă Yanin. Informații despre noua metodă de cultivare a cartofilor, eseu despre tinere tehnici de magnitogorsk, rapoartele de produse noi de literatură științifică și populară au fost, de asemenea, incluse în transmisie. Pagina "Calendarul istoriei științei" a fost dedicată marelui om de știință rus P.N. Măr. În 1976 a sărbătorit cea de-a 30-a aniversare a "Clubului celebrilor căpitanii". Membrii săi permanenți sunt personajele cărților de aventură preferate ale cititorilor tineri - Robinson Cruzo, Gulliver, Tarason Tarason, căpitanul Nemo, Dick Sand, Baron Munchhausen și alții. De fiecare dată când faimoasa căpitanii merg la navigație îndepărtată. Aventurile uimitoare se întâmplă cu ei, în care justiția, prietenia, loialitatea, onoarea sunt învins invariabil.

Transmisia are o mare valoare cognitivă. Se spune despre călătorii mari, istoria descoperirilor geografice, cele mai recente realizări ale științei, fenomene minunate de natură. În 1976, faimoasele căpitani au vizitat unele țări socialiste. Separările "clubului" au fost dedicate istoriei și zilei africane de astăzi, descoperirilor geografice în Oceanul Arctic, un "triunghi misterios" Bermuda ".

Programele științifice și educaționale, educaționale și educaționale au fost pregătite pentru radio în diferite modificări. Fiecare editor, luând în considerare subiectul său, direcția de difuzare inclusă în mod necesar în poziția lor de program, cicluri de conținut informativ, educațional.

Desigur, în transferurile de științe educaționale, populare ale radioului All-Union la un fel sau altul, prezența ideologiei, a simțit propaganda partidului. Unele categorii au fost direct destinate să promoveze educația ideologică și educația comunistă a ascultătorilor. Acest lucru se aplică în principal uneia dintre principalele angrenaje ale principalelor consiliul editorial al Propagandei, la Universitatea din Lenin din milioane.

Aceasta este o săptămână (la ora 18.40, miercuri, în primul program) o prelegere de transmisie de douăzeci de minute pe subiectele istoriei partidului, teoria marxismului-leninism, economia socialismului. Pentru fiecare dintre aceste zone, programul a fost dezvoltat, cei mai mulți oameni de știință, experți, istorici, care au cântărit și au fost explicați explicați, au fost invitați la microfon, care cântăresc calea de dezvoltare socială aleasă a țării. (A pregătit transferul jurnaliștilor V. Kuchin, K. Voevodina)

"Știință și tehnologie" este o altă transmitere a principalei funcții editoriale a Propagandei, care a combinat funcțiile angrenajului social și politic, conceput pentru a promova realizările și avantajele științei sovietice și a sarcinii educației în domeniul științei, tehnologiei, tehnologii moderne. În acest jurnal săptămânal de jumătate de oră, au fost neapărat pagini dedicate datelor semnificative și memorabile ale istoriei științei, descoperirilor științifice și a autorilor lor, a noilor aparate și a inventivității. El a mers sâmbătă la ora 12.30 și, în 1974, la marți la ora 14.00. Jurnaliștii săi din Departamentul de Științe, dar autorii principali și organizatorii transferului au fost jurnaliștii radio A. Zelentsov și N. Dorofeev.

În anii '60, cu începutul erei cosmice și o mulțime de interes în spațiu, au fost conectate o serie de programe științifice populare, care pregătește un jurnalist T.Mashkevich. Acesta este: "cosmos" - un jurnal de radio de jumătate de oră. Transferul unui profil larg, familiarizat cu toate domeniile științei și tehnologiei legate de spațiu, cu realizări în dezvoltarea spațiului cosmic (publicat o dată pe lună) și transmisia de cincisprezece minute "pe orbitele spațiale", care a descris lucrarea lui Astronauții noștri, pe experimente științifice în spațiu (publicate de două ori pe lună, la ora 15.45 de primul program).

La sfârșitul anilor '60 - începutul anilor 70, după cum sa menționat în sursele literare și materialele de arhivă, au folosit popularitatea transferului "15 minute cu un doctor de științe politicoase" (1969), "De ce și de ce?" (1969). "Radionnya" (1971), în care jocurile și elementele grave combinate armonios. În "Radionalna", de exemplu, cea mai dificilă regulă de gramatică sau aritmetică este explicată prin ajutorul unui cântec amuzant, o glumă amuzantă. Chiar mătură podeaua, spălați mâncărurile, curățați apartamentul Acest program învață distractiv. Studierea și redarea, copiii mai ușor depășesc dificultățile, se vor face acele eforturi volunale necesare pentru performanța sistematică a lecțiilor. Având o mulțime de popularitate a tipilor de câțiva ani, a fost folosit Jurnalul Radio "Star", pentru o schimbare în 1974, au venit ediții speciale ale "pansamentului Pioneer" (în zilele de luni).

Mai jos este proporția practică a acestei lucrări, și anume, o scurtă carte de referință a emisiunilor de radio pentru copii. Câțiva parametri de bază sunt selectați pentru a compila un certificat: timpul de aspect, frecvența, timpul de difuzare, cercul principal al subiectelor.

Scurtă descriere a unora dintre cele mai populare unelte și titluri de pe toate Uniune Radio, care sunt descărcate în prezent în rețea:

"Pe țară și continente." Duminică transmisie cognitivă de 20 de minute. Corespondenții de radio All-Union, care lucrează în străinătate sau excursii de afaceri vizitate, au spus despre diferite țări, natură, obiceiuri, sărbători. Adesea, motivul pentru o astfel de corespondență a fost date semnificative, evenimente (publicate săptămânal în primul program la ora 11.00)

"Călătorie în patria ta iubită". Una dintre uneltele de lungă durată de pe radioul All-Union. A apărut la începutul anilor '60 și a existat de aproape 30 de ani. Acesta este un film radio geografic care permite tinerilor studenți să învețe mai bine geografia țării noastre, istoria descoperirilor geografice și a misterelor geografice. Transferul a avut caractere regulate-prezentatorii - Zakhar Zagadkin și Kok Anton Kambuzov (au ieșit joi de două ori în luna 16.00 pe primul program, ZV. - 20 min.).

"Club de căpitanii celebri". Unul dintre cele mai cunoscute programe ale radioului All-Union. A apărut în aer în 1946 și a existat la radio cu întreruperi până în anii '90. Joc transfer cognitiv despre călătorie, descoperiri geografice, aventuri. Membrii Clubului - personaje de cărți celebre - Căpitanul Nemo, Robinson Cruzo, Dick Sand (căpitanul de cincisprezece ani), Baron Munhausen, Gulliver, Tartarn de la Tarascon și alții. Mergând în bibliotecă ("Du-te de la pagini") și spuneți diferit Povestiri cu aventurile care sunt aici ei vin la viață în aer. Ascultătorii sunt martorii aventurilor interesante și, în același timp, să învețe multe lucruri noi despre diferite țări și continente. Dar nu numai asta. Eroii transmisiei arată invariabil nobilimea și onoarea, loialitatea și justiția în situații dificile.

"Kopp" este una dintre cele mai populare transmisii radio ale anilor '80. "Comitetul pentru caracterul drepturilor de autor." Creatorul ei este un scriitor Konstantinovski. Acesta este un producător de joc dedicat martorilor naturii care se deschide și utilizat de o persoană. Transmiterea unei atitudini atente față de natură, utilizarea maternității bogăției sale. Fără aspirații într-o manieră vrăjitoare, cu participarea animalelor și a păsărilor - personajele caracterului. (1 timp pe lună. Uneori mai rar, duminica la ora 16.00, ZV. 40 min.)

"Radio pentru o lecție" este o întreagă secțiune în programele principalei comisii editoriale de difuzare pentru copii. Fără repetarea unui program școlar direct, transferul acestei rubrici a primit materiale suplimentare atunci când studiază diferite discipline la școală. De exemplu, transmisia în limba rusă pentru studenții clasei 5-6, transmiterea în literatură, istorie. La începutul anilor '80, de ceva timp la cel de-al treilea program de radio All-Union, au existat chiar și transmisii pentru a ajuta la studierea limbilor străine ("Vorbește engleza")

"În laboratoarele oamenilor de știință" - în anii '60, a fost una dintre titlurile constante pentru subiecte științifice și tehnice. În transmisia de douăzeci de minute, oamenii de știință mari care operează în diferite ramuri ale științei care au cunoscut; Cu noua știință și tehnologie, cu noi evoluții, invenții, tehnologii noi. Transferul a ieșit de două ori pe lună la data de 11.10 de către primul program. Pregătirea jurnalistului ei l.agayan.

"NTI-69" - În 1969, această rubrică a fost introdusă pe primul program al radioului All-Union - "Informații științifice și tehnice-69". De cinci ori pe săptămână la 11.25, programul a inclus ediții de cinci minute, familiarizat cu inovații de tehnologie, tehnologie, cu descoperiri și invenții;

"O jumătate de oră în lumea științei" este o transmisie lunară pentru elevii (16.00, primul program). A început să difuzeze pe eter de la sfârșitul anului 1976. M-am familiarizat cu diverse probleme științifice asupra cărora oamenii de știință de vârf lucrează la istoria antică a celor mai moderne destinații. În fiecare problemă a existat un "calendar al istoriei științei", care a descris istoria descoperirilor, mari oameni de știință.

"Radio documentar". Acesta este un gen complet special de programe științifice și educaționale create la radioul Uniunii la începutul anilor '50. Pe baza biografiilor mari de oameni de știință, educatorii au creat posturi de radio documentare. Istoria descoperirilor științifice, viețile mari oamenilor de știință, ingineri, inventatori - toate acestea erau teme de astfel de radioplay. Combinația de fapte fiabile ale vieții și activitatea clavierilor științei cu jocul actorilor care creează imagini live ale acestor oameni, mediul lor, epoca istorică - toate acestea au determinat succesul acestui tip de unelte cognitive și genul Documentar și Radiotetor de artă până la sfârșitul anilor '70 fixați pe radioul All-Union. Primul astfel de post de radio a sunat pe aerul din 4 mai 1952. Și ea a fost numită "Alexander Stepanovich Popov" (autorul este un faimos jurnalist radio R. Glyaer). În fondurile radio sunt păstrate mai mult de 100; Documentație și echipamente radio artistice pe subiectele istoriei descoperirilor științifice.

"Radioplanetubarium". De două ori pe lună, un transfer științific și educațional a fost difuzat pentru elevii despre astronomie, studiind universul, despre studii spațiale și cosmice. Tinerii ascultători au primit abilități pentru a observa organele cerești, constelațiile, familiarizați cu realizările științei în studiul universului. Lecturat de lectorul Planetariului din Moscova S. Shirokov.

"De ce și de ce." Transfer lunar de primire pentru copii (a ieșit la ora 16.00 la primul program). Transferul a fost construit ca răspuns la întrebările tinerilor ascultători pe o varietate de întrebări (ceea ce este electricitatea? De ce plouă? De ce se înlocuiesc anotimpurile? Cum se formează zăpada?, Etc.). Într-o simplă accesibilă pentru toate formele, radioul a vorbit despre fenomenele suficient de complexe ale naturii, despre tehnică

"Natura nativă". Radijournal. Transferul a fost difuzat din 1973 de două ori pe lună la 18,40 pentru primul program al radioului întregului Uniune. A fost dedicată problemelor conservării naturii, activității oamenilor de știință - zoologi, tocilari, enomologi, lucrătorilor din rezervele privind studiul și conservarea bogăției naturale. Dar, pe lângă aceste aspecte economice socio-politice, în transfer, multe locuri au fost date materiale cognitive despre natura și locuitorii săi, activitățile rezervelor; Autorul și transmisia de conducere este un jurnalist V. KRUPIN.

"Share Radio Forest". Transmisia de jumătate de zi pentru elevii de școală, în care a fost spus zootehnie în forma de joc despre viața pădurii, s-au jucat scene, raportează cu participarea animalelor și a păsărilor. Copiii s-au familiarizat cu obiceiurile animalelor, cu plante forestiere, au învățat să le recunoască (primul program, 1 timp pe lună 16.00).

"Școala din Yunnatov". Transferați pentru tinerii iubiți de natură. A fost construită în principal pe scrisorile tinerilor naturaliști, cei care cresc în mod independent flori, culturi de grădină, conduc observațiile lor. (a mers de două ori pe lună la 25 de minute de primul program la ora 16.00).

Clasificarea programelor radio, diferențiată de publicul țintă și conținutul:

Transfer pentru prescolari:

Musical: Melodii din sacul poștal, cutie de muzică.

Literar (inclusiv radio actansa): cartea mea preferată, radioul "Kid".

Cognitiv: De ce și de ce?, Radijournal "Star".

Transmisii pentru elevii de juniori:

Musical: cutie muzicală

Literar (inclusiv spectacole radio): poștașul a adus o scrisoare, radioul "copil".

Cognitive: tren radio vesel (radio de joc), Radiona, 15 minute cu doctor de științe politicoase, Radijournal "Asterisk", Școala de Yunnatov, Forest Radio Inget, radiojournal "nativ nativ", camap.

Transmisii pentru copii de vârstă școlară mijlocie:

Literar: poștașul a adus o scrisoare, în țara eroilor literari

Cognitiv: Club de calatori faimoși, ouă de radion, știri marine, Școala de Yunnov, Teatrul de Radicare Documentară, Ccamp.

Științific: Radioplanetubarium, o jumătate de oră în lumea științei, Universitatea Lenin de milioane de milioane, știință și tehnologie, cosmos radijournal, în orbite spațiale.

Știri: pansament Pioneer, Rockerchildren.

Decoplarea vizuală a emisiunilor de radio în caracteristici tipologice de bază, ajungem la concluzii corecte logic: cei mai în vârstă a fost un copil sovietic, cu atât programele educaționale mai speciale nu au fost orientate. Pe măsură ce creștem, copilul a fost din ce în ce mai atras într-un proces cognitiv de jocuri, venind la o școală superioară, percepând ușor programe radio științifice și speciale. De asemenea, vedem cum ne arată subiectul cosmosului, astronautica, astronomia, care ne dovedește că difuzarea sovietică nu a fost luată de aspirațiile publicului copiilor, ci, dimpotrivă, a format visele copiilor, printre care - călătorii, geografice Descoperiri, cosmonautică, știință, mare.

Concluzie la al doilea capitol:

Astfel, difuzarea copilului în cultura sovietică este una dintre instituțiile importante ale educației și educația unui copil bazat pe comunicarea liberă, adică. Folosind un dialog drept cel mai eficient mijloc de contact cu publicul.

După ce a considerat un număr mare de programe radio pentru copii, concluzionăm că recepția principală a implicării publicului a fost metoda de dialog. Dialogul este deosebit pentru multe materiale radio, rezultă din natura acustică, deși are unele caracteristici. Originalitatea sa este determinată de faptul că interlocutorii sunt separați de spațiu, între limbă și ascultare, de regulă, nu există o legătură imediată. Cu toate acestea, participanții la programele de copii se întorc întotdeauna la copil, presupunând interlocutorul în acesta, un participant activ la contactul bilateral, ca și cum ar fi prezis reacțiile sale, cursul de gândire, probleme posibile, construirea unui sistem de informații în așa fel Ei ar face-o în condiții de conversație.

Există tehnici stilistice pentru realizarea elementelor de dialog într-o emisiune radio. Acesta este un apel direct și indirect la audiență folosind revoluții de vorbire adecvate, probleme retorice; intonarea, apropiată de conversație, "greșită" (caracteristică conversației vii) a cuvintelor; Utilizarea naturală a pauzelor care apar în discursul uman când crede, căutând cuvântul potrivit.

Aceste tehnici sunt foarte des utilizate de difuzarea copiilor. Apelul direct la audiența copiilor a fost cheia popularității unui astfel de gen ca piste de radio seriale.

De asemenea, putem concluziona că a fost elaborată radioul sovietic, creșterea calitativă a informațiilor depuse. În domeniul jurnalismului radio pentru copii, ilustrația acestui fenomen poate fi fenomenul transmisiei de radio științifică. Vârful special al dezvoltării programelor științifice pentru copii se încadrează pe epoca dezvoltării spațiului. Transmisia sovietică, respectând ordinea partidului, și-a format conținutul o rezervă strategică a potențialilor astronauți, navigatori, geologi, ingineri și oameni de știință, profesori și muzicieni - reprezentanți ai celor mai populare profesii. Acest lucru sugerează că jurnalismul radio pentru copii sovietici a fost un instrument dificil, subțire, în mod ideal în serviciul de stat.

Concluzie

Putem declara cu încredere că am fost soluționați de sarcinile de bază de mai sus, și anume:

Creați fapte de bază din istoria difuzării URSS și identificarea evenimentelor cheie care au cauzat această dezvoltare, cauzele și investigațiile acestora.

Ne-am adus atenția noastră calea istorică a dezvoltării difuzării sovietice de la naștere la anii '70, acordând cea mai mare atenție jurnalismului pentru copii și tineret. De asemenea, am identificat datele principale care au lăsat cea mai mare urmă de urme din istoria difuzării sovietice. În detaliu, concluziile pentru această problemă sunt cuprinse în concluziile primului capitol al activității noastre.

Explorați literatura pe această temă, familiarizați-vă cu lucrări științifice accesibile.

Am reluat mai multe manuale și colecții de articole, o serie de articole și eseuri disponibile în rețea și în bibliotecile Astrakhan, inclusiv Biblioteca Științifică AGU.

Pentru a studia înregistrările programelor radio ale copiilor și a trage concluzii cu privire la conținutul, politicile și publicul țintă al acestor programe.

Ascultăm arhivele unor astfel de programe radio ca: Clubul celebrilor căpitanii (șase probleme de ani), pansament de pionier (numere diferite 72, 74, 76 ani), radiona (arhivă pentru 76), probleme distincte ale altor Programele radio date în activitatea noastră. Pe baza observațiilor noastre, am făcut un director de programe radio ale copiilor și le-am rupt în conformitate cu principalele caracteristici tipologice. Concluzii detaliate sunt conținute în capitolul 2 și concluziile către acesta.

Colectați și sistematizați informații scurte, disparate despre istoricul apariției divertismentului pentru copii și de divertisment și educațional de divertisment și educațional.

Desigur, informațiile furnizate în munca noastră nu pot solicita detalii mari și atelierului. Dar există și o noutate științifică de lucru care, înaintea noastră, un număr foarte mic de cercetători au fost interesați de această problemă. Cu toate acestea, considerăm că am reușit să creăm o imagine mai mult sau mai puțin acceptabilă a dezvoltării jurnalismului radio sovietic în perioada selectată de noi, în special a jurnalismului pentru copii și tineret al anilor '70.

Noi credem că, în ciuda analizei de suprafață a subiectului, având în vedere insuficiența studiului său, am reușit să îndeplinim obiectivul lucrărilor noastre de curs valutar, și anume: "- urmați calea dezvoltării difuzării sovietice în perioada respectivă după cel de-al doilea război mondial și până la "stagnare"; Identificați punctele-cheie în dezvoltarea jurnalistică de radio; Pentru a revizui jurnalismul de radio pentru copii și tineri din aceeași perioadă, sistematizează programele de radio pentru copii și tineri. "

Bibliografie

1. Gurevich P.S., Ruzhnikov V.N. Radiodifuziune sovietică. Pagini de istorie. M., 1976.

2. Istoria jurnalismului radio sovietic: documente. Texte. Amintiri / SOST. TM. Goryola. M., 1991.

3. Yaroshenko V.N. Genuri informative de radio Jurnalistic. M., 1976.

4. Marchenko T., Teatrul Radote, M., 1970

5. Barnou B. Cum să scrieți pentru radio. M., 1960.

6. Galperin yu.m. Serile literare. M., 1974.

7. Glaser M.C. Radio și televiziune în URSS. Date și fapte. (1917-1986). M., 1989.

Radijournalism, Ed. A.A. SHERLY, - ED. M.U., 2000. p. 108

Gurevich P.S., Khugovnikov V.N. Radiodifuziune sovietică. Pagini de istorie. M., 1976, p. 89

Radijournalism, Ed. A.A. SHERLY, - ED. MU, 2000. p. 114

Letunov Yu. A. Timpul. Oameni. Microfon. // M., Art. - 1974 ..

Glaser M.C. Radio și televiziune în URSS. Date și fapte. (1917-1986). M., 1989.

Letunov Yu. A. Timpul. Oameni. Microfon. // M., Art. - 1974.

Mennshikova a.a. Radio - copii, M., 1976.

V.Lachin "Pioneer Dressing", "Spark" №8, 2003.

Cercetare pe tema: "emisiuni radio pentru copii. Arhivele Guestrelor Guestheradioford".

Yerkushova S. Yu.

Baby difuzarea și, în special, difuzarea radio a copiilor - subiectul este nemeritat uitat. Studiile recente din acest domeniu sunt date la sfârșitul secolului al XX-lea (în special lucrări științifice I. Rudenko, A. A. Sherly). Radiodifuziunea radio pentru copiii din perioada sovietică a devenit un aspect important al vieții radio în țară ca întreg. Și, în ciuda orientării ideologice în timpul existenței URSS, majoritatea programelor radio ale copiilor au devenit un mijloc de creștere a copiilor. Ideologică, morală, estetică - oricine. Odată cu sosirea posturilor de radio comerciale, difuzarea copiilor au început să dispară treptat din eter datorită orientării sale necomerciale. Astăzi, doar un radio pentru copii difuzează pe frecvențele rusești - radio pentru copii care este deținută de Media Gazprom. Copiii au fost introduși cu artă și știință folosind pospecte radio și programe radio. O caracteristică a difuzării copiilor a fost accentul pe o audiență destul de îngustă și specifică. Aceste programe pregătesc profesioniști talentați. Acesta este motivul pentru care astăzi programele radio înregistrate în timpurile sovietice pot fi difuzate. Gosterloradiofond conține toate programele radio înregistrate în URSS (atunci a existat o transfer obligatorie de copii ale transmiterii în baza de date). Mă întreb dacă este posibil să profitați de materialele stocate în arhive. În această lucrare, vom afla câte materiale radio de arhivă destinate publicului copiilor sunt stocate astăzi în arhivele lucrătorului de oaspeți. De asemenea, vom efectua un studiu care va arăta dacă drepturile de autor au creatorii de emisiuni radio care au intrat prima dată în difuzarea lui Goseradio până în 1991. Prima parte a cercetării noastre va fi o scurtă istorie a difuzării copiilor din 1925 până în 2014. Este necesar ca pentru a înțelege cât de bogat ar trebui să fie arhiva unui oaspete hanflowfond, care în emisiunile pentru copii este folosită astăzi extrem de rare.

Scurt istoric al difuzării copiilor.

1925 - Reviste de radiopionee și "Radio Costabrech". 1929 - Au fost deschise încă patru jurnaluri de radio, vizând atât locuitorii din mediul rural, cât și orașul mic. 1 octombrie 1934 - eliberarea transferului Morning Dawn "(mai tarziu - "Pioneer dawn"). A ieșit la primul program al radioului All-Union Daily la ora 7:40 și duminica - la 10:05, calendarul ei este de 20 de minute. În problemele de radio, ascultătorii "Pioneer Dawn" au fost spuse despre principalele site-uri de construcție, cele mai bune realizări din știință și tehnologie și viața școlilor sovietici. A fost "pansamentul de pionier" a creat concursul "Ukor - Cavalerii stiloului", în care ar putea participa orice copil. Eseuri, poezii, povești - toate acestea au venit la biroul editorial "Dawn" în cantități uriașe. 1930. - Timpul asociat cu numele regizorului Rosa Markovna Ioffe. Prima transmisie R. Ioffe a fost făcută pentru preșcolari - ea "Masha-Roaster", "Poroshina" și jocul "Petrushkin Mail". Toate aceste programe au ieșit înainte de război. Primăvara anului 1944 - Un joc de ghicitor lunar "Guess-Ka", de Sergey Bogomazov. "Se pare că eroii transmiterii au apelat la ascultătorii lor cu același lucru:" Ghici ghicitul ". Cu toate acestea, nici un transfer nu a fost similar cu altul, s-au distins prin conținutul acelor conversații pe care eroii preferați au condus cu copiii ... pentru fiecare lansare a transferului, copiii au trimis scrisori. Nu zeci, nu sute și zeci de mii ... cele mai interesante scrisori ... el (Serghei Bogomazov - aprox. Autor) inclus în problemele ulterioare "

1. August 1945 - Programul săptămânal "Atenție, începe!". Durează aproape 40 de ani. Liderii au spus ascultătorilor despre sportivii celebri, le-au numit la studio, unde au fost spuse campionii cum au bătut înregistrările și unde și-au început cariera sportivă. 31 decembrie 1945 - prima versiune a revistei geografice a copiilor "Club de căpitanii celebri". În ea, personajele lucrărilor literare ale copiilor vorbesc despre descoperiri. Autorii transferului - V. Solvas și K. Mintz. Octombrie 1946 - Jurnalul de radio literar lunar "Invizibil". Programul a fost spus despre noutățile literaturii. Transferul a vizat aprofundarea cunoștințelor școlare în domeniul literaturii și al studiilor literare. Au ajutat la tipii ăștia L. Kassil, V. Inbert, V. Kaverin, S. Mikhalkov, K. Powesty.

Decembrie 1947 - Apariția transferului educațional "Clubul de radio al tinerilor geografi". Diferiți oameni de știință - geografi, biologi, zoologi - precum și marinarii și chiar piloții i-au spus ascultătorilor despre modul în care sunt organizate expediții reale, cum să descopere și ce înseamnă să "scrie o lucrare științifică". Aprilie 1948 - Transfer "Cutie muzicală"Unde cineva ar putea transfera la toți cei care ar dori doar. 1949 - R. Ioffe a fost creată performanța legendară pe basmul A. N. Tolstoy "Buratino". Numele acestui director este strâns legat de istoria radioului copiilor. El a devenit legendar nu numai datorită unui scenariu minunat și execuției - în acest program R. Ioffe a folosit recepția, care a permis să creeze voci "fabuloase". Ea a înregistrat vocea singurul actor al basmului - N. Litvinova - pe un film încet în mișcare și apoi lăsați-l cu o viteză normală, mărită sau redusă. Deci, Pinocchio și alți eroi ai basmelor, care și-au exprimat și pe Litvinov, și-au câștigat vocile magice și absolut diferite. "Din radiodifuziunea artistică, recepția" Buratino "a trecut rapid la arsenalul fondurilor jurnaliste", citim în cartea "Radiojournry"

2. În plus față de "Buratino", R. Ioffe a fost livrat mai multe spectacole pentru copii și adulți. Radioul de radio pentru copii "Diverse Muntele de cupru" a fost întocmit de directorul celor patru basme convertite de P. Bazhov: "Spitalul de Munte de Copper", "Sole", "Floarea de piatră" și "Maestrul de munte". "Ascultătorul care a urmat premiera lui Rosa Ioffe nu a fost să aștepte sfârșitul transferului pentru a învăța numele directorului"

3. Directorul însuși a vorbit astfel: "Ascultătorul ar trebui să vadă ceea ce îl jucăm"

4. Total sub conducerea lui R. Ioffe a fost livrat aproximativ 200 de spectacole radio, printre care "Ole Lukee", "nas", "Kashtanka", "Vanina Vanini". Muzică și sunete, zgomote - acestea sunt componentele de bază ale oricărui comerciant radio, furnizate de R. IOFFE

5. Cu ajutorul zgomotului, ea a transferat un ascultător de la o eră la alta, a oferit ocazia de a merge în pădure sau de a auzi modul în care marea bate rocile. "Ascultătorul care a urmărit premiera lui Rosa Ioffe nu a trebuit să aștepte sfârșitul transferului pentru a afla numele directorului" 6. Martie 1954 - Ciclul de unelte științifice și populare pentru tineret "Lumea în care trăim". Ciclul a inclus patru secțiuni: "În lumea invizibilă", "Universul și Atom", "mâinile omenirii", "în lumea lumilor". Și în fiecare secțiune, băieții au ascultat eseuri și conversații de divertisment și utile

7. aprilie 1958 - Radioig geografic "Călătorie în patria ta iubită". Decembrie 1963 - Transfer educațional și educațional - KOPPP (Comitetul pentru Drepturi de autor). Sub forma unei radoigra timp de patruzeci de minute, a vorbit despre subiecte topice. Asta sunt doar liderii nu erau oameni, ci animale. Președintele Chappa - Cachelot - colectat în jurul ei însuși asistenți: cancer, secretar de păsări, ghepard, bufniță. Împreună s-au așezat pe poiana mare pe malul lacului forestier și au discutat tot ce se întâmplă în pădurea lor - pentru copii a fost fapte amuzante ale lumii lor animale. Transferul a fost o grădiniță, dar contextul politic din acesta a fost citit uneori. Aprilie 1970 - Programul cognitiv despre literatură "În țara de revizuire literară" (mai târziu a ieșit numit "Călătorie în țara eroilor literari"). Sub forma unui eroi permanent de urmărire a transferului - un profesor de literatură de specialitate Arkhipovich și o genă școlară - împreună cu ascultătorii și, adesea, cu Sherlock Holmes și Dr. Watson, dezvăluie povești ciudate legate de diferite lucrări de literatură. 1972 - Programul Radionan. Cuvintele din strigătul muzical al acestei transmisii - "Radionnae, Radionan, există o astfel de unelte" - își amintește mai multe generații de copii. În transfer a fost invitat la faimoase scriitori Satyricis. 1976 - 14 posturi de radio. Aceasta și stadializarea povestii lui Alexina "Fratele meu joacă pe clarinet" ("din jurnalul fetelor") și "Viena Waltz" în același nume de Ancharova și posularea povestii lui Astafieva " Treceți ", iar compoziția" Pușkin este întotdeauna în viață ", construită pe versetele și scrisorile poetului și memoriile contemporanilor. 90 de ani. - Programele literare și dramatice au dispărut aproape de eter. Stațiile de radio s-au mutat la difuzarea "pe sferturi" și au abandonat calendarul de mai mult de o oră, ceea ce este necesar pentru transmiterea pozițiilor radio, a scăzut. A. A. Sherlel observă că "unii dintre practicanții radio au ajuns la concluzia despre non-prospectarea programelor literare și dramatice și despre moartea" naturală "a acestei direcții de difuzare"

8. Sfârșitul anilor '90. - Angajații radioului au înțeles greșelile și posturile de radio comerciale au început să reia lucrarea la difuzarea radio. Dar, în conformitate cu programul posturilor de radio moderne, performanțele multi-dimensiuni au început să se împartă timp de câteva zeci de viteze de timp de 8-12 minute fiecare. Stațiile sunt apoi returnate treptat la producția de radio care au fost luate, în cea mai mare parte, din fondurile resurselor radio pentru copii. De exemplu, stația "Echo of Moscova", împreună cu televiziunea Andidiofond, re-pregătit transmisiile din ciclurile "Clubul faimosului căpitanii", "Kopp" și "Țara de scriitor literar". În plus față de postul de radio "Echo of Moscova" de către un radio difuzat pentru copii, "Radio Rusia" este angajat. În aerul acestei stații, puteți auzi șapte unelte concentrat pe audiența copiilor. Printre ei, "Aștept cu nerăbdare. Întâlniri cu o pisică MARYCH "," Vreau să știu totul "," ca o laba de pui ". Dar șapte programe nu sunt suficiente pentru a satisface pe deplin nevoile copiilor din spectacolele radio și informația ca întreg. 25 decembrie 2007 - Apariția "radioului copiilor" - "Singurul post de radio din Rusia, al cărui difuzare este în întregime dedicat copiilor" 9. Programul "În țara eroilor literari", care este în aerul postului de radio, este o versiune modernizată a transmisiei sovietice, pe care am spus-o mai devreme. Dar ultima versiune a fost lansată de mult timp - în septembrie 2012. În plus, există o multitudine de unelte cu nume similare ("Vizitarea unui basm", "povești mici", "basme scurte"), care difuzează basme, dar lipsesc radiospective destinate copiilor mai mari. Cum nu aveau programele științifice populare.

Materialul este luat de la https://vernsky.ru/pubs/5421/RadiopeRedachi_dlya_dtey_arhivy_gosteleradiofonda_yuridicheskoe_litso_obladatel_pervonacalnyh_avto?view_mode\u003dText