Garantizar un funcionamiento seguro en la presentación de Internet. Presentación para clase: "Seguridad de la información en Internet". Gracias por su atención

De vuelta atras

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El desarrollo de una lección de informática para 7º grado está diseñado para una hora.

Actualmente, en relación con la transición a nuevos estándares de educación y los requisitos que la sociedad plantea a la educación en general y a la organización del proceso educativo en particular, es imposible imaginar el trabajo de un docente moderno sin el uso de tecnologia computacional.

La World Wide Web, así como el uso de diversos programas de texto y editores gráficos, brindan al docente oportunidades casi ilimitadas para la creatividad, la autorrealización y la organización más eficaz del proceso educativo.

En la sociedad de la información, la conciencia de los estudiantes sobre la importancia del problema de la seguridad de los niños en Internet y su solución para el futuro de la sociedad y la educación debe formarse en las actividades didácticas de los cursos escolares, incluido el curso "Informática y TIC", utilizando todas las tecnologías pedagógicas. El énfasis del curso debe estar en la relevancia de este tema y el autocontrol constante de los estudiantes en sus actividades independientes posteriores.

Objetivos lección: Metódico: mostrar la relevancia de este tema

Educativo:

Capacitación en seguridad de la información en Internet.
Educativo:
Desarrollo del autocontrol de los estudiantes y cultivo de una actitud atenta a los recursos de información.

Tareas lección:

Familiarizar a los estudiantes con las posibles amenazas que pueden ocurrir al trabajar en Internet y enseñarles cómo evitarlas;
Formación de habilidades de comportamiento en la sociedad de la información para garantizar la seguridad de la información y dominar habilidades prácticas para trabajar en Internet.
Desarrollo de habilidades y destrezas: comparación de información, análisis crítico; resaltar las ideas principales y presentarlas correctamente; percepción y asimilación de lo oído;
Ampliando los horizontes de los estudiantes
Formación de la cultura de la información.

Equipo didáctico y soporte metodológico:

Clase de informática conectada a Internet;
estación de trabajo del profesor,
Junta.

durante las clases

1. Momento organizativo. Formulación del problema.

2. El significado de Internet.

Maestro: Chicos, en Internet pueden encontrar información para un ensayo o trabajo de curso, escuchar su canción favorita, comprar su libro favorito o discutir un tema candente en numerosos foros. Internet puede ser una herramienta maravillosa y útil para estudiar, relajarse o comunicarse con amigos.

Pero Internet también esconde amenazas.

3. Las amenazas más comunes al trabajar en Internet:

Maestro: Dividamos en grupos y cada grupo pensará y nombrará los peligros que nos esperan en Internet.

(los niños, después de pensar, nombran las amenazas. Toda la información se revela en la presentación)

Amenaza de infección por software malicioso (software). Para distribuir malware y penetrar en las computadoras, se utilizan correo, CD, disquetes y otros medios extraíbles, o archivos descargados de Internet. Los piratas informáticos suelen utilizar estos métodos para distribuir virus troyanos;

Acceso a contenidos inapropiados. Esto es violencia, drogas, páginas que alientan el suicidio, la negativa a comer, asesinatos, páginas con ideología nacionalista. Independientemente de los deseos del usuario, muchos sitios muestran ventanas emergentes que contienen dicha información;

Contactar con extraños mediante salas de chat o correo electrónico. Cada vez con mayor frecuencia, los delincuentes utilizan estos canales para engañar a los niños para que proporcionen información personal. Haciéndose pasar por pares, pueden descubrir información personal y buscar una reunión personal;

Búsqueda de entretenimiento (como juegos) en Internet. A veces, al buscar un nuevo sitio de juegos, puedes terminar en un servidor de tarjetas y perder una gran cantidad de dinero.

Compras descontroladas.

Maestro: Y ahora visitaremos un sitio que le ayudará a protegerse de información innecesaria http://icensor.ru/

4. Elaboración de normas de conducta en Internet

Maestro: La siguiente tarea para cada equipo. Sabemos que para trabajar productivamente en Internet y protegernos contra información innecesaria, debemos seguir las reglas de uso de los recursos de Internet. Ahora en sus grupos necesitan discutir y formular no más de 5 de las reglas más importantes para el comportamiento seguro de niños y adolescentes en Internet. Una regla puede vincular a varios sitios a la vez. (El trabajo se realiza mediante ordenadores conectados a Internet)

Cuando los chicos están listos, se elabora en la pizarra una tabla resumen de las reglas de comportamiento en Internet.

Nunca	Siempre
Nunca des tu número de teléfono, dirección de casa o número de escuela a personas que conozcas en línea sin el permiso de tus padres.	Tenga siempre cuidado al visitar salas de chat. Incluso si el chat dice que es sólo para niños, no puedes decir con seguridad que todos los visitantes tienen realmente tu edad. Puede que haya adultos en las salas de chat intentando engañarte.
Nunca envíes una foto tuya a nadie sin consultar a tus padres.	Siempre pide permiso a tus padres para chatear.
Nunca programes una cita con conocidos en línea sin el acompañamiento de un adulto. No siempre son quienes dicen ser. Reunirse sólo en lugares públicos.	Abandona siempre un chat si el mensaje de alguien te hace sentir incómodo o preocupado. No olvides discutir esto con tus padres.
Nunca abra archivos adjuntos a un correo electrónico enviado por un extraño. Los archivos pueden contener virus u otros programas que pueden dañar toda la información o el software de la computadora.	Guarde siempre la información de su contraseña para usted y no se la diga a nadie.
	Si escucha o ve a sus amigos entrando en “áreas inseguras”, recuérdeles los posibles peligros y aconséjeles qué hacer.
	Tenga cuidado al descargar archivos y juegos gratuitos en su computadora, puede ser engañado: al hacer clic en un enlace, puede terminar en una “zona insegura” o descargar un virus o software espía en su computadora.
	Si recibes mensajes ofensivos, díselo a tus padres.
	Obtenga siempre ayuda de adultos o amigos que sepan cómo mantenerse seguros en línea. Es posible que mamá y papá no sepan las respuestas a todas tus preguntas.
Nunca respondas a mensajes desagradables o con sugerencias, siempre diles a tus padres si recibes una.	Recuerde siempre que si alguien le hace una oferta demasiado buena para ser verdad, lo más probable es que se trate de una estafa.
	Manténgase siempre alejado de los sitios "solo para mayores de 18 años". Estas advertencias en los sitios web se crean específicamente para su protección. Los sitios web para adultos también pueden aumentar tu factura de Internet

Maestro: Ustedes hicieron un buen trabajo y por eso quiero mostrarles y contarles un cuento de hadas:

5. La historia de las reglas de oro de la seguridad en Internet

En cierto reino, el estado de Internet, vivía un Smile-Tsarevich-Tutor-Korolevich, que gobernaba la gloriosa ciudad de SotsOBRAZ. Y tenía una novia: la hermosa Princesa Sonrisa en Línea, que pasaba día y noche en diversión virtual. Cuántas veces el príncipe le advirtió sobre los peligros que acechaban en la red, pero su novia no escuchó. Tsarevich Smile trabajó incansablemente construyendo la ciudad de SotsOBRAZ, ocupándose de proteger sus fronteras y enseñando a los residentes de la ciudad los conceptos básicos de seguridad humana en el estado de Internet. Y no se dio cuenta de cómo Internet todavía arrastraba a la Princesa Sonrisa a sus insidiosas redes. Estaba de luto, pero no había nada que hacer: tenía que salvar a la novia. Reunió el ejército del Servicio Real de Educación Social, un destacamento remoto, y organizó sabiamente la "Regata". Los sabios empezaron a pensar en cómo rescatar a la princesa del cautiverio virtual. Y se les ocurrió "Siete reglas de oro para una conducta segura en Internet", las pusieron en la mochila del Príncipe de la Sonrisa y él fue a buscar novia. Fui a la barra de búsqueda, hice clic en los enlaces sucios y estaban allí: la comunidad porno de Snake the Tempter-Gorynych, los juegos de disparos y asesinatos de Nightingale the Robber, los productos de ultramar de los comerciantes Shopovsky, el Redes de citas de ladrones de sirenas... ¿Cómo encontrar y encontrar a la princesa Sonrisa? El Rey Tutor pensó profundamente, se puso un escudo antivirus, tomó una espada codificada, montó en un caballo heroico y se adentró en el atolladero infranqueable. Deambuló durante mucho tiempo, luchando contra los anuncios de los revendedores de las tiendas y atrayendo spam. Y se detuvo en el cruce de un valiente patio de juegos de tres niveles, comenzó a leer la inscripción en una piedra cubierta de musgo: si llegas al primer nivel, perderás la noción del tiempo, si llegas al segundo nivel, Te alejarás de tus seres queridos, y si vas al tercero, olvidarás tu nombre. Y el Príncipe Smile se dio cuenta de que tenía que buscar una novia aquí.

¡Agitó su espada justa y descifró el código del terrible juego! La Princesa Sonrisa salió de las redes abiertas, se dio una contraseña honesta y se arrojó en los brazos de su prometido. Abrazó a su desdichada novia y le entregó un gatito mágico con palabras instructivas: "¡Aquí tienes un talismán contra las intrigas virtuales, observa religiosamente las instrucciones seguras!"

¡Recuerde siempre su nombre real en Internet (correo electrónico, inicio de sesión, contraseñas) y no se doblegue ante todos (no se registre en todas partes innecesariamente)!

Si recibe una carta sobre una gran victoria, se trata de un "certificado de estafa": es imposible ganar así, y si quiere ganar piastras, debe participar en proyectos educativos útiles: en la "Regata... ", ¡Por ejemplo!

Para no olvidar el camino de regreso y regresar a tiempo, ¡llévate la bola mágica (ponte un despertador cuando te sientes frente a la computadora)!

Si quieres ser amigo de otros estados-reino, estudia los útiles servicios sociales de la Web 2.0: te ayudarán a construir “My Royal World”, tu blog real, un foro para heraldos importantes: ¡amigos invitados!

No olvide actualizar su programa antivirus; de lo contrario, el virus Grey Wolf se comerá toda su computadora.

No descargue productos de software sin licencia; de lo contrario, los piratas hundirán su barco en las tormentosas olas de Internet.

La doncella roja rompió a llorar de escrupulosidad, le dio a su prometido su palabra de honor de que no se perdería en la diversión virtual, sino que trabajaría por el bien de la gente de la ciudad de su IMAGEN Social, ella misma comenzaría a aprender y ayudaría a las personas que estaban perdidas y atrapadas en el atolladero de la red. Y vivieron amigable y felizmente con el sueño de ampliar las fronteras educativas.

6. Parte práctica.

Vaya al chat para niños http://prikol.interchat.ru/, regístrese allí y comuníquese utilizando las reglas de seguridad que hemos aprendido hoy.

7. Resumiendo la lección.

8. Tarea. Encuentre sitios en Internet que lo protejan de información "peligrosa".

Beneficios de utilizar recursos de Internet en las escuelas: Para escolares: una fuente de información adicional para aumentar la erudición y completar proyectos educativos Ejemplos de sitios con fines educativos: Física en el aula: para curiosos (Matemáticas escolares (Estudios matemáticos (Biología para escolares y estudiantes) ( Lecciones en vídeo "Lección de Internet" (interactivas) Lecciones de matemáticas (Internet como aprendizaje divertido y emocionante (elemento de juego)

Ejemplos de enciclopedias en línea: Wikipedia - una enciclopedia gratuita (Yandex - Enciclopedias y diccionarios (Megalibro - Megaenciclopedia de Cirilo y Metodio (Enciclopedia alrededor del mundo (

Los servicios públicos de comunicación son: correo electrónico (), sistemas de mensajería instantánea (como ICQ), telefonía por Internet (Skype), redes sociales (VKontakte, Facebook, Moi Mir, etc.). COMUNICACIONES POR INTERNET.

Información sobre la obtención de servicios educativos en los sitios web de organizaciones educativas Los sitios web de las escuelas brindan la oportunidad de obtener información confiable de primera mano sobre la institución educativa de interés (escuela, colegio, universidad, etc.), obtener acceso a sus "servicios de noticias", etc. . . Dirección del sitio web: s28023.edu35.ru

Seguridad en Internet Hoy en día, Internet se ha convertido en una parte integral de nuestras vidas. Con su ayuda recibimos información, nos comunicamos, intercambiamos datos, pagamos bienes y servicios, enviamos documentos de admisión a universidades y hacemos mucho más. Sin embargo, Internet está plagado de peligros y es necesario conocerlos para evitarlos.

Protección antivirus Utilice software antivirus con bases de datos de firmas de virus actualizadas. No abra archivos adjuntos o enlaces recibidos por correo electrónico, a través de una red social u otro medio de comunicación en Internet, sin asegurarse de que el archivo o enlace no contiene virus. Verifique cuidadosamente el nombre de dominio del sitio (por ejemplo, ya que los atacantes a menudo usan nombres de sitios similares para engañar a la víctima (por ejemplo, preste atención a las advertencias del navegador o del motor de búsqueda de que el sitio puede amenazar la seguridad de la computadora. No se conecte sin verificar) dispositivos extraíbles a los soportes de su computadora. No sucumba a las provocaciones de intrusos, por ejemplo, exigiéndole transferir dinero o enviar un SMS para desbloquear su computadora.

Utilice contraseñas complejas (las contraseñas complejas tienen al menos 10 caracteres, incluyen letras mayúsculas y minúsculas, números y caracteres especiales, y no contienen el nombre de usuario ni datos conocidos sobre el usuario). No le digas a nadie tu contraseña. Para recuperar su contraseña, utilice el número de móvil asociado a su cuenta, y no la pregunta de seguridad o el buzón. No transmita credenciales de inicio de sesión y contraseñas a través de canales de comunicación no seguros (las redes Wi-Fi públicas y abiertas, por regla general, están desprotegidas). Verifique cuidadosamente los nombres de dominio de los sitios donde ingresa las credenciales. Protección contra piratería de cuentas

Ganancias de lotería falsas El usuario puede recibir un mensaje (por teléfono, correo o SMS) de que ha ganado un determinado premio, y para recibirlo debe “pagar impuestos”, “pagar la entrega” o simplemente recargar alguna cuenta en Yandex.Money . En este caso, por supuesto, el usuario no recibirá ningún premio prometido.

Descarga gratuita de archivos con una suscripción A menudo, para descargar un archivo gratuito o ver un vídeo en buena calidad sin publicidad, los sitios solicitan que introduzca un número de móvil. Si hace esto, la suscripción se activará y se podrá comenzar a debitar dinero del número especificado. Recomendaciones: No indiques tu número de móvil en sitios desconocidos. Si ya se ha suscrito, llame al servicio de soporte del operador y solicite desactivarlo.

Recursos educativos Lecciones en vídeo “Lección de Internet” – VSEVED: todo sobre la educación – Colección “Historia de la Educación” del Portal de Educación General de Rusia – Materiales metodológicos y software para escolares y profesores: sitio web de K.Yu. Polyakova – Proyectos educativos de la empresa “Cirilo y Metodio” – Red educativa Olimpiadas – Sitio web “Orientación profesional: ¿en quién convertirse?” – Sector escolar de la Asociación RELARN – sector.relarn.ru http://school- sector.relarn.ru El juego “Estudia Internet y adminístralo” - te permite estudiar la estructura de Internet a través de un formulario de juego.

BIOLOGÍA FlorAnimal: portal sobre plantas y animales – Seres vivos: enciclopedia electrónica ilustrada – Interesantes sobre botánica. Vida vegetal – Animales raros y en peligro de extinción en Rusia – Educación ambiental de los niños y estudio de la naturaleza de Rusia –

HISTORIA Historia del mundo antiguo: suplemento electrónico del libro de texto para 5º grado – Historia de la Antigua Roma – Historia de Rusia desde la antigüedad hasta nuestros días – Patria: revista ilustrada histórica rusa – Gran Rusia: sitio de información sobre el estado ruso –

LITERATURA --Krylov Ivan Andreevich – Kuprin Alexander Ivanovich – Laboratorio de rima – todo sobre rima y versificación – León Tolstoi y “Yasnaya Polyana” – Lermontov Mikhail Yurievich – Museo virtual de héroes literarios

ARTE Sitio web oficial del Museo Ruso – Sitio web oficial de la Galería Tretyakov – Sitio web oficial del Hermitage – Portal “Arquitectura de Rusia” – Portal “Cultura de Rusia” – Portal de los Museos Rusos – Repin Ilya Efimovich –

IDIOMA RUSO Reglas de ortografía y puntuación rusas – Reglas de ortografía y puntuación rusas. Libro de referencia académica completo – Escritura rusa: el origen de la escritura, manuscritos, fuentes – Svetozar: Olimpiada Internacional Abierta para escolares en lengua rusa – Pergamino – Historia de la escritura en Rusia – Sintaxis de la lengua rusa moderna – libros/xbook089/01 /index.html?parte-029. htm libros/xbook089/01/index.html?part-029.htm

¡Instala un sistema de protección integral! Instalar un antivirus normal es cosa del pasado. Hoy en día son relevantes los llamados “sistemas de protección integral”, que incluyen un antivirus, un firewall, un filtro antispam y un par o tres módulos más para proteger completamente su computadora. Todos los días aparecen nuevos virus, así que no olvide actualizar periódicamente la base de datos de firmas, es mejor configurar el programa para que se actualice automáticamente.

¡Cuidado con el correo electrónico! No debe transmitir ninguna información importante por correo electrónico. Configure los archivos adjuntos de su correo electrónico para que se bloqueen porque muchos virus están contenidos en los archivos adjuntos y comienzan a propagarse tan pronto como se abre el archivo adjunto. Microsoft Outlook y Windows Mail ayudan a bloquear archivos adjuntos potencialmente peligrosos.

¡Utilice los navegadores Mozilla Firefox, Google Chrome y Apple Safari! La mayoría de los gusanos y scripts maliciosos están dirigidos a Internet Explorer y Opera. IE sigue ocupando el primer lugar en el ranking de popularidad, pero sólo porque está integrado en Windows. La ópera es muy popular en Rusia debido a su ilusoria comodidad y a su gran cantidad de escenarios. El nivel de seguridad es muy bajo tanto en uno como en el segundo navegador, por lo que es mejor no usarlo en absoluto.

¡Actualiza tu sistema operativo Windows! Mantenga actualizado su sistema operativo Windows. Microsoft publica periódicamente actualizaciones de seguridad especiales que pueden ayudar a proteger su computadora. Estas actualizaciones pueden prevenir virus y otros ataques a su computadora al cerrar puntos de entrada potencialmente peligrosos.

¡No envíes mensajes SMS! Hoy en día son muy populares los sitios que ofrecen acceso a los SMS de otras personas y a las impresiones de llamadas; también muy a menudo, al descargar archivos, se le pide que introduzca su número o de repente aparece una ventana de bloqueo, que supuestamente se puede eliminar enviando un SMS. Al enviar un SMS, en el mejor de los casos, puede perder rublos en su cuenta de teléfono; si necesita enviar un mensaje a un número corto para realizar el pago, en el peor de los casos, aparecerá un virus terrible en su computadora. Por lo tanto, nunca envíe mensajes SMS ni introduzca su número de teléfono en sitios dudosos al registrarse.

¡Utilice software con licencia! Si descarga versiones pirateadas de programas o un nuevo programa de piratas informáticos, ejecútelo e ignore deliberadamente la advertencia del antivirus, prepárese para el hecho de que puede instalar un virus en su computadora. Además, cuanto más popular sea el programa, mayor será esta probabilidad. ¡Los programas con licencia lo salvarán de tal amenaza!

¡Usa contraseñas seguras! Según las estadísticas, el 80% de todas las contraseñas son palabras simples: nombres, marcas de teléfonos o automóviles, el nombre de un gato o un perro, así como contraseñas como 123. Estas contraseñas facilitan mucho el trabajo de los piratas informáticos. Lo ideal es que las contraseñas tengan al menos siete, y preferiblemente doce, caracteres. Se necesitan entre 2 y 4 horas para adivinar una contraseña de cinco caracteres, pero se necesitarán entre 2 y 4 años para descifrar una contraseña de siete caracteres. Es mejor utilizar contraseñas que combinen letras de diferentes mayúsculas y minúsculas, números y diferentes iconos.

¡Haz copias de seguridad! A la menor amenaza, se puede eliminar información valiosa de su computadora o, peor aún, robarla. Establezca como regla crear copias de seguridad de datos importantes en un dispositivo externo: tarjeta flash, unidad óptica, disco duro portátil.

¡La función Control parental te mantendrá seguro! Para la psique de un niño, Internet es una amenaza constante de trauma psicológico y el riesgo de convertirse en víctima de delincuentes. No intentes ocultar a tus padres la variedad de temas que discutes en línea y a nuevos conocidos de Internet; esto te ayudará a evaluar de manera realista la información que ves en Internet y no convertirte en víctima de engaño.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN Materiales utilizados: 1. Melnikov V.P. Seguridad y protección de la información: libro de texto para estudiantes de instituciones de educación superior; 3ª ed., St.-M.: Centro Editorial “Academia”, – 336 p. 2. Wikipedia: una enciclopedia libre Computadora e Internet segura para niños: un nuevo programa para la formación avanzada de profesores de APKIPRO //Microsoft en educación. [Recurso electrónico]. Electrón. Dan. – policía – Modo de acceso:

La audiencia media diaria de Internet ruso (Runet) alcanzó los 52,2 millones de personas, lo que representa el 45% de la población.

Audiencia infantil diaria de Runet: 13-16 años;

La edad media para iniciar un trabajo independiente en Internet es de 10 años, y hoy en día existe una tendencia a reducir la edad a 9 años;

El 30% de los menores pasan más de 3 horas al día en Internet (¡lo normal son 2 horas a la semana!)

¿Qué hacen en Internet los niños de 7 a 8 años?

A los niños de esta edad les encanta navegar por Internet y jugar juegos en línea. Pueden utilizar el correo electrónico y también acceder a sitios web y salas de chat.

¿Qué hacen en Internet los niños de 9 a 12 años?

Los niños de esta edad utilizan Internet para desarrollar proyectos escolares. También descargan música, usan el correo electrónico, juegan y visitan sitios de fans de sus ídolos. Su forma favorita de comunicarse es la mensajería instantánea.

¿Qué hacen los adolescentes en Internet?

Descargan música, utilizan el correo electrónico, la mensajería instantánea y juegan. Además, los adolescentes utilizan activamente los motores de búsqueda. A esta edad, Internet pasa a formar parte de la vida social de los niños: se conocen y pasan tiempo en Internet, buscan información relacionada con sus estudios o aficiones. A esta edad, los niños suelen atravesar un período de baja autoestima, buscan el apoyo de amigos y se muestran reacios a escuchar a sus padres.

Sitios pornográficos;
Sitios que incitan al odio nacional y al odio racial.
Tendencias juveniles depresivas.
Drogas.
Sitios web de citas.
Sectas.
Riesgos de contenido
Seguridad electrónica
malware
Fraude cibernético
Acoso cibernético

Novatos en Internet que no están familiarizados con la netiqueta;
Usuarios hostiles;
Aquellos que se esfuerzan por probar todo lo nuevo, asociado a emociones;
Buscar activamente atención y afecto;
Rebeldes;
Solitario o abandonado;
Curioso;
Tener problemas con

orientación sexual;

Aquellos a quienes los adultos pueden fácilmente

para engañar;

Aquellos que se sienten atraídos por la subcultura.

más allá de la comprensión de sus padres.

Peligros. Cuéntale a tus hijos los peligros que existen en Internet y enséñales a salir correctamente de situaciones desagradables.

Computadora. Aumente el nivel de seguridad general de su computadora.

Tiempo. Asegúrese de que su hijo logre un equilibrio entre el tiempo en línea y fuera de línea.

Normas. Discuta las reglas familiares para el uso de Internet.

Etiqueta. Enseñe a sus hijos a respetar a los demás en línea.

Esté atento a las acciones de sus hijos en la World Wide Web;
Informe a su hijo sobre las oportunidades y peligros que trae Internet;
Elija una forma conveniente de monitorear la presencia en línea de su hijo;
Mejore periódicamente sus conocimientos informáticos para saber cómo mantener seguros a los niños;
Establecer reglas familiares para el uso de Internet.

Conclusiones

Supervise las actividades en línea de sus hijos utilizando programas modernos. Ayudarán a filtrar contenido dañino, descubrirán qué sitios visita su hijo y qué hace en ellos. En Rusia, alrededor de 8 millones de usuarios de la red mundial son niños. Pueden jugar, conocerse, explorar el mundo... Pero a diferencia de los adultos, no sienten peligro en el mundo virtual. Nuestra responsabilidad es protegerlos, hacer que Internet sea lo más seguro posible. Este objetivo es alcanzable si los padres se dan cuenta de su primacía a la hora de garantizar la seguridad de sus hijos.

Fuentes de materiales

http://qps.ru/OcQsv

http://qps.ru/Tjv71

http://qps.ru/Psx1i

http://qps.ru/9wOqX

http://qps.ru/nsQYi

http://qps.ru/VUp8O

http://qps.ru/1GPwE

http://qps.ru/E9R2N

http://qps.ru/U8Buj

http://qps.ru/sS5Be

http://qps.ru/yIpku

http://qps.ru/oqaf2

http://qps.ru/5JSsZ

http://qps.ru/YnL4G

Diapositiva 1

Debe seguir reglas básicas al navegar por Internet, al igual que sigue las reglas de tránsito cuando conduce.
Internet es un recurso público.

Diapositiva 2

Lo esencial
en Internet
seguridad

Diapositiva 3

Internet
Internet es un sistema mundial de redes informáticas interconectadas para almacenar y transmitir información. A menudo denominada World Wide Web y World Wide Web, así como simplemente Internet, funcionan la World Wide Web (WWW) y muchos otros sistemas de transmisión de datos.

Diapositiva 5

FUENTES DE INFORMACIÓN
Medios de comunicación, incl. Internet
Literatura
Arte
Educación
Sistema de trabajo social y educativo.
Comunicación personal
¡Cualquiera de estos medios puede utilizarse en beneficio o daño del individuo!

Diapositiva 6

Internet en la educación
Las herramientas de red modernas le permiten no sólo "permanecer en contacto", sino también estudiar juntos, aprender cosas nuevas y crear productos de información originales. La computadora hoy en día se ha convertido en un "amigo" y un "ayudante", e incluso un "educador", un "maestro".
PROYECTO DE ARTE
VIAJE VIRTUAL
BIBLIOTECAS EN LÍNEA

Diapositiva 7

La audiencia media diaria de Internet ruso (Runet) alcanzó los 52,2 millones de personas, lo que representa el 45% de la población.
La edad media para iniciar un trabajo independiente en Internet es de 10 años, y hoy en día existe una tendencia a reducir la edad a 9 años;
El 30% de los menores pasan más de 3 horas al día en Internet (¡lo normal son 2 horas a la semana!)
Audiencia infantil diaria de Runet: 13-16 años; los recursos más “favoritos” de los niños son las redes sociales (78%); Pasan hasta 60 minutos al día.
informacion de referencia

Diapositiva 8

A los niños de esta edad les encanta navegar por Internet y jugar juegos en línea. Pueden utilizar el correo electrónico y también acceder a sitios web y salas de chat.
¿Qué hacen en Internet los niños de 7 a 8 años?

Diapositiva 9

El niño en la sociedad de la información.
Los niños de esta edad utilizan Internet para desarrollar proyectos escolares. También descargan música, usan el correo electrónico, juegan y visitan sitios de fans de sus ídolos. Su forma favorita de comunicarse es la mensajería instantánea.
¿Qué hacen en Internet los niños de 9 a 12 años?

Diapositiva 10

El niño en la sociedad de la información.
Descargan música, utilizan el correo electrónico, la mensajería instantánea y juegan. Además, los adolescentes utilizan activamente los motores de búsqueda. A esta edad, Internet pasa a formar parte de la vida social de los niños: se conocen y pasan tiempo en Internet, buscan información relacionada con sus estudios o aficiones. A esta edad, los niños suelen atravesar un período de baja autoestima, buscan el apoyo de amigos y se muestran reacios a escuchar a sus padres.
¿Qué hacen los adolescentes en Internet?

Diapositiva 11

Problemas de seguridad de la información
Seguridad: la ausencia de amenazas o el estado de estar protegido contra amenazas. Información – información o mensajes.
Conceptos básicos
Una amenaza a la seguridad de la información es un conjunto de condiciones y factores que crean un peligro para los intereses vitales del individuo, la sociedad y el Estado en la esfera de la información.

Diapositiva 12

Pero…
¡Ten cuidado!
¡Internet puede ser peligroso!

Diapositiva 13

IMPACTO NEGATIVO DE INTERNET
Impacto en la salud física humana; Impacto en la salud mental humana; Sitios de agresión con contenido inapropiado; Estafadores de Internet.

Diapositiva 14

Reglas básicas de seguridad:
Personal significa sólo para ti. ¡Respetarte a ti mismo! ¡Estar atentos!

Diapositiva 15

SERIAS AMENAZAS CIBERNÉTICAS
Spyware Spam Ataques de phishing Virus y malware Transacciones fraudulentas

Diapositiva 16

!
El spam es el envío masivo anónimo de correos electrónicos a la dirección de correo electrónico de un usuario que no ha dado su consentimiento para recibirlo.
El phishing es un tipo especial de fraude informático. Finalidad: obtener acceso a los datos personales del usuario (login y contraseña)
Un virus informático es un programa especialmente creado que es capaz de crear copias de sí mismo, a veces no exactas, pero no es necesaria una coincidencia completa con el original.
El ataque DDoS es un ataque distribuido de denegación de servicio, que es uno de los ataques de red más comunes y peligrosos.

Diapositiva 17

¡PENSÉMOS JUNTOS!
– ¿Por qué es importante el tema de la seguridad de la información y por qué deberían discutirse estos temas en la escuela? – De las posibles razones, ¿qué aspectos puedes destacar relacionados con la esencia de Internet y su significado como medio de comunicación?

Diapositiva 18

Usar Internet es seguro si sigues TRES REGLAS BÁSICAS
Protege tu computadora
Actualice su sistema operativo periódicamente. Utilice un programa antivirus. Utilice un cortafuegos. Haga una copia de seguridad de archivos importantes. Tenga cuidado al descargar contenido.
¡Recordar! Una vez que la información se publique en Internet, ya no será posible controlarla y eliminar cada copia de la misma.
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Diapositiva 19

Protégete en línea
Piensa con quién estás hablando.
¡Recordar! En Internet no toda la información es fiable ni todos los usuarios son honestos.
Asegúrese siempre de saber con quién se comparte la información y de comprender los fines para los que se utilizará.
TRES REGLAS BÁSICAS
Nunca proporciones información personal en línea excepto a personas de tu confianza. Cuando solicite información personal en un sitio web, revise siempre los Términos de uso o la Política de privacidad para asegurarse de que el operador del sitio web proporcione información sobre los fines para los cuales se utilizará y compartirá la información con otros.
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Diapositiva 20

Piensa en otros usuarios
La ley debe respetarse incluso en Internet.
Cuando navegue por Internet, sea cortés con los demás usuarios de Internet.
Puede copiar material de Internet para uso personal, pero está prohibida la atribución de autoría de este material. La transferencia y el uso de materiales ilegales (por ejemplo, copias pirateadas de películas o música, software con códigos de seguridad rotos, etc.) es ilegal. Está prohibida la copia de software o bases de datos que requieran licencia, incluso para uso personal.
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TRES REGLAS BÁSICAS
Los nombres de amigos, conocidos, sus fotografías y otra información personal no pueden publicarse en el sitio web sin su consentimiento o el de sus padres.
¡Recordar! El uso no autorizado del material puede dar lugar a sanciones administrativas en los tribunales, así como a otras consecuencias legales.

Diapositiva 21

¡Cierra las ventanas emergentes dudosas! Las ventanas emergentes son pequeñas ventanas con contenido que le incita a hacer clic en un enlace. Cuando se muestra una ventana de este tipo, la forma más segura de cerrarla es hacer clic en el icono X (generalmente ubicado en la esquina superior derecha). Es imposible saber con seguridad qué acción seguirá después de hacer clic en el botón "No".
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REGLAS ADICIONALES
¡Cuidado con las estafas! Es fácil ocultar su identidad en Internet. Se recomienda verificar la identidad de la persona con quien se produce la comunicación (por ejemplo, en grupos de discusión).
¡Recordar! Gran parte del material disponible en Internet no es apropiado para menores.