Versión de demostración de la informática 11. Cambios en las versiones de demostración del examen en informática. Puntos por asignaciones de ciencias de la computación

Tarea 2. Versión de demostración del Examen de estado unificado de informática 2018 (FIPI):

Función lógica F dado por la expresión ¬x ∨ y ∨ (¬z ∧ w).
La figura muestra un fragmento de la tabla de verdad de la función F, que contiene todos los conjuntos de argumentos para los que la función F es falsa. Determine qué columna de la tabla de verdad de la función F corresponde a cada una de las variables w, x, y, z.

Cambio 1	Cambio 2	Cambio 3	Cambio 4	Función
???	???	???	???	F
1	0	0	0	0
1	1	0	0	0
1	1	1	0	0

Escribe letras en la respuesta w, X, y, z en el orden en el que van las columnas correspondientes (primero, la letra correspondiente a la primera columna; luego, la letra correspondiente a la segunda columna, etc.) Escriba las letras de la respuesta en una fila, no es necesario poner ninguna separadores entre las letras.

Tarea 3. Versión de demostración del Examen de estado unificado 2018 Informática (FIPI):
En la figura de la derecha, el mapa de carreteras del distrito N se muestra en forma de gráfico, la tabla contiene información sobre la longitud de cada una de estas carreteras (en kilómetros).

Dado que la tabla y el diagrama se dibujaron de forma independiente, la numeración asentamientos en la tabla no tiene nada que ver con las designaciones de letras en el gráfico. Determine cuál es la longitud de la carretera desde el punto A apuntar GRAMO... Escriba un número entero en la respuesta, como se indica en la tabla.

4 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):
A continuación se muestran dos fragmentos de tablas de la base de datos de residentes del microdistrito. Cada fila de la Tabla 2 contiene información sobre el niño y uno de sus padres. La información está representada por el valor del campo ID en la fila correspondiente de la Tabla 1. Con base en los datos proporcionados, determine cuántos niños al momento de su nacimiento tenían más de 22 años para sus madres. Al calcular la respuesta, considere solo la información de
los fragmentos de tablas dados.

5 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):
El canal de comunicación transmite mensajes cifrados que contienen solo diez letras: A, B, E, I, K, L, P, C, T, U. Se utiliza un código binario desigual para la transmisión. Las palabras clave se utilizan para nueve letras.

Especifique la palabra de código más corta para una letra B en el que el código satisfará la condición de Fano. Si hay varios de estos códigos, especifique el código con el mas pequeño valor numérico.

6 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):
La entrada del algoritmo es un número natural. norte... El algoritmo construye un nuevo número basado en él. R de la siguiente manera.

1. Se construye una notación binaria del número norte.

2. Se agregan dos dígitos más a este registro a la derecha de acuerdo con la siguiente regla:

- suma todos los dígitos de la notación binaria del número norte, y el resto de dividir la suma por 2 se agrega al final del número (a la derecha). Por ejemplo, la entrada 11100 convertido para grabar 111001 ;

- se realizan las mismas acciones en este registro - el resto de dividir la suma de sus dígitos por 2 se agrega a la derecha.

El registro obtenido de esta manera (contiene dos dígitos más que el registro del número original N) es notación binaria el número requerido R.
Especifique el número mínimo R que excede el numero 83 y puede ser el resultado del trabajo este algoritmo... En la respuesta, escribe este número en notación decimal.

7 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):
Se proporciona un fragmento de una hoja de cálculo. Desde la celda B3 en la celda A4 se copió la fórmula. Al copiar, las direcciones de las celdas de la fórmula se cambiaron automáticamente. Que se ha convertido valor numérico fórmulas de celda A4?

Nota: el signo $ denota direccionamiento absoluto.

8 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

Anote el número que se imprimirá como resultado del próximo programa. Para su comodidad, el programa se presenta en cinco lenguajes de programación.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

var s, n: entero; comenzar s: = 260; n: = 0; mientras que s> 0 comienza s: = s - 15; n: = n + 2 final; Writeln (n) fin.

9 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

La cámara automática produce mapas de bits el tamaño 640 × 480 píxeles. En este caso, el tamaño del archivo con la imagen no puede exceder 320 KB, no se realiza el empaquetado de datos. Cuales cantidad maxima los colores se pueden utilizar en la paleta?

10 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

Todas las palabras de 4 letras compuestas por letras D, mi, PARA, O, R, escrito en orden alfabético y numerado empezando por 1 .
A continuación se muestra el comienzo de la lista.

1. DDDD 2. DDDE 3. DDDK 4. DDDO 5. DDDR 6. DDD ...

¿Qué número de la lista es la primera palabra que comienza con una letra? K?

11 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

A continuación, se escribe un algoritmo recursivo en cinco lenguajes de programación. F.
Pascal:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

procedimiento F (n: entero); comenzar si n> 0 luego comenzar a escribir (n); F (n = 3); F (n div 3) end end;

Anote en una fila sin espacios ni separadores todos los números que se imprimirán en pantalla al realizar una llamada F (9)... Los números deben escribirse en el mismo orden en que se muestran en la pantalla.

12 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

En la terminología de redes TCP / IP, una máscara de red es un número binario que indica qué parte de la dirección IP de un host se refiere a la dirección de una red y qué parte a la dirección del propio host en esa red. Por lo general, la máscara se escribe de acuerdo con las mismas reglas que la dirección IP, en forma de cuatro bytes, y cada byte se escribe como un número decimal. En este caso, en la máscara, primero (en los bits más significativos) hay unos, y luego a partir de un cierto bit - ceros.
La dirección de red se obtiene aplicando una conjunción bit a bit a la dirección IP y la máscara especificadas del host.

Por ejemplo, si la dirección IP del host es 231.32.255.131 y la máscara es 255.255.240.0, entonces la dirección de red es 231.32.240.0.

Para un host con una dirección IP 57.179.208.27 la dirección de red es 57.179.192.0 ... Que es la mayor cantidad posible unidades en las descargas de la mascarilla?

13 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

Al registrarse con sistema informático cada usuario recibe una contraseña que consta de 10 caracteres. Las letras mayúsculas del alfabeto latino se utilizan como símbolos, es decir, 26 varios símbolos. En la base de datos, se asigna el mismo entero y el mínimo posible para almacenar cada contraseña. byte... En este caso, se utilizan contraseñas carácter a carácter, todos los caracteres se codifican con el mismo y mínimo número posible de bits.

Determine la cantidad de memoria (en bytes) necesaria para almacenar datos sobre 50 usuarios. En la respuesta, escriba solo un número entero: la cantidad de bytes.

14 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

Artista El dibujante se mueve en el plano de coordenadas, dejando un rastro en forma de línea. El dibujante puede ejecutar el comando cambiar por (a, b), dónde a, b - enteros... Este comando mueve al Dibujante de un punto con coordenadas (x, y) a un punto con coordenadas (x + a, y + b).

El ponente recibió el siguiente algoritmo para la ejecución (se desconocen el número de repeticiones y los valores de compensación en el primero de los comandos repetidos):

INICIO mover por (4, 6) REPETIR ... UNA VEZ mover por (..., ...) mover por (4, -6) FIN REPETIR mover por (-28, -22) FIN

Como resultado de la ejecución de este algoritmo, el dibujante vuelve al punto de partida... Cuales la mayor el número de repeticiones podría especificarse en la construcción REPEAT ... TIME?

15 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

La figura muestra un diagrama de las carreteras que conectan las ciudades A, B, C, D, E, E, F, Z, I, K, L, M.
En cada camino, solo puede moverse en una dirección, indicada por la flecha.
¿Cuántos caminos diferentes para salir de la ciudad hay? A en la ciudad METRO pasando por la ciudad F?

16 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

Valor de expresión aritmética: 49 10 + 7 30 – 49 - escrito en radix 7 ... Cuántos dígitos " 6 »¿Está contenido en esta entrada?

17 tarea. Demostración del examen estatal unificado de informática 2018 (FIPI):

En lenguaje de consulta servidor de búsqueda Designar operación lógica « O"El símbolo" | ", Y para denotar una operación lógica" Y"- símbolo" & ».

La tabla muestra las solicitudes y el número de páginas que se encuentran en ellas para un determinado segmento de Internet.

Consulta	Páginas encontradas (en cientos de miles)
Mariposa	22
Oruga	40
Tractor	24
Tractor Mariposa \| Oruga	66
Tractor y Caterpillar	12
Tractor y mariposa	0

Cuántas páginas (en cientos de miles) se encontrarán por solicitud Mariposa y oruga?
Se supone que todas las consultas se ejecutaron casi simultáneamente, por lo que el conjunto de páginas que contiene todas las palabras de búsqueda no cambió durante la ejecución de las consultas.

18 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

Para cuál es el entero más grande A fórmula

idénticamente cierto, es decir, adquiere el valor 1 para cualquier número entero no negativo X y y?

19 tarea. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

El programa usa una matriz de enteros unidimensionales A con índices de 0 antes de 9 ... Los valores de los elementos son 3, 0, 4, 6, 5, 1, 8, 2, 9, 7, respectivamente, es decir A = 3, A = 0 etc.

Definir el valor de una variable C después de ejecutar el siguiente fragmento de este programa:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

c: = 0; para i: = 1 a 9 hacer si A [i- 1]> A [i] entonces comience c: = c + 1; t: = A [i]; A [i]: = A [i-1]; A [i-1]: = t; fin;

c: = 0; para i: = 1 a 9 si A> A [i] entonces comience c: = c + 1; t: = A [i]; A [i]: = A; A: = t; fin;

Tarea 20. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

A continuación, el algoritmo está escrito en cinco lenguajes de programación. Habiendo recibido el numero X, este algoritmo imprime dos números: L y METRO... Ingrese el número más pequeño X, cuando se ingresa, el algoritmo imprime primero 5 , y luego 7 .

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

var x, L, M: número entero; comenzar readln (x); L: = 0; M: = 0; mientras que x> 0 comienza M: = M + 1; si x mod 2<>0 luego L: = L + 1; x: = x div 2; fin; escrito (L); escrito (M); fin.

21 tareas. Versión de demostración del Examen de Estado Unificado 2018 Informática (FIPI):

Escriba en la respuesta el número que se imprimirá como resultado del siguiente algoritmo.

Pascal:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

var a, b, t, M, R: longint; función F (x: longint): longint; comenzar F: = 2 * (x * x- 1) * (x * x- 1) + 27; fin; comenzar a: = - 20; b: = 20; M: = a; R: = F (a); para t: = a a b comience si (F (t)<= R) then begin M: = t; R: = F(t) end end ; write (M+ R) end .

var a, b, t, M, R: longint; función F (x: longint): longint; comenzar F: = 2 * (x * x-1) * (x * x-1) +27; fin; comenzar a: = - 20; b: = 20; M: = a; R: = F (a); para t: = a a b comience si (F (t)<= R) then begin M:=t; R:=F(t) end end; write(M+R) end.

22 tarea. Demostración del examen estatal unificado de informática 2018 (FIPI):

Artista M17 convierte el número escrito en la pantalla.
El ejecutante tiene tres equipos, a los que se les asignan números:
1. Agregar 1
2. Suma 2
3. Multiplicar por 3

El primero de ellos aumenta el número en la pantalla en 1, el segundo lo aumenta en 2, el tercero lo multiplica por 3. El programa para el ejecutante M17 es una secuencia de comandos.

¿Cuántos programas hay que convierten el número original? 2 en número 12 y la trayectoria de los cálculos del programa contiene los números 8 y 10 ? La ruta debe contener los dos números especificados.

La ruta de cálculo del programa es una secuencia de resultados de la ejecución de todos los comandos del programa. Por ejemplo, para el programa 132 con un número inicial de 7, la trayectoria consistirá en los números 8, 24, 26.

Solución 23 tareas del Examen de Estado Unificado en Informática Demo versión 2018 del FIPI:

¿Cuántos conjuntos diferentes de valores de variables booleanas hay? x1, x2, … x7, y1, y2, … y7 que cumplen con todas las condiciones a continuación?

(¬x1 ∨ y1) → (¬x2 ∧ y2) = 1
(¬x2 ∨ y2) → (¬x3 ∧ y3) = 1
…
(¬x6 ∨ y6) → (¬x7 ∧ y7) = 1

Como respuesta, debe indicar el número de dichos conjuntos.

Solución 24 tareas del Examen de Estado Unificado en Informática Demo versión 2018 del FIPI:

Se recibe un número natural para su procesamiento, que no excede 10 9 ... Necesita escribir un programa que se muestre en la pantalla el dígito máximo de un número que es múltiplo de 5... Si no hay dígitos en el número que sean múltiplos de 5 , es necesario que se muestre en la pantalla "NO"... El programador escribió el programa incorrectamente. A continuación, este programa para su conveniencia se ofrece en cinco lenguajes de programación.
Recordatorio: 0 es divisible por cualquier número natural.
Pascal:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

var N, dígito, maxDigit: longint; comenzar readln (N); maxDigit: = N mod 10; mientras que N> 0 comienza el dígito: = N mod 10; si digito mod 5 = 0 entonces si digito> maxDigit entonces maxDigit: = digito; N: = N div 10; fin; si maxDigit = 0, entonces writeeln ("NO") de lo contrario, writeln (maxDigit) end.

Haga lo siguiente en secuencia:
1. Escriba lo que mostrará este programa cuando ingrese un número 132 .
2. Dé un ejemplo de un número de tres dígitos, cuando lo ingrese
el programa devuelve la respuesta correcta.
3. Encuentre todos los errores en este programa (puede haber uno o más). Se sabe que cada error afecta solo a una línea y se puede corregir sin cambiar otras líneas. Por cada error:
1) escriba la línea donde se cometió el error;
2) indicar cómo corregir el error, es decir dar la versión correcta de la línea.
Basta con indicar los errores y la forma de corregirlos para un lenguaje de programación.

Solución 25 tareas del examen en informática Demo versión 2018:

Dada una matriz de enteros de 30 elementos. Los elementos de matriz pueden tomar valores enteros de 0 antes de 10000 inclusivo. Describe en uno de los lenguajes de programación un algoritmo que encuentre el número de elementos de la matriz mayor que 100 y en donde múltiplos de 5, y luego reemplaza cada uno de esos elementos con un número igual a la cantidad encontrada. Se garantiza que haya al menos uno de esos elementos en la matriz. Como resultado, debe mostrar la matriz modificada, cada elemento de la matriz se muestra en una nueva línea.

Por ejemplo, para una matriz de seis elementos: 4 115 7 195 25 106
el programa debería imprimir números: 4 2 7 2 25 106

Los datos iniciales se declaran como se muestra a continuación en ejemplos para algunos lenguajes de programación. Está prohibido utilizar variables que no se describen a continuación, pero se permite no utilizar algunas de las variables descritas.

Pascal:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

constante N = 30; var a: matriz [1 .. N] de entero largo; i, j, k: longint; comenzar para i: = 1 a N do readln (a [i]); ... fin.

constante N = 30; var a: matriz de longint; i, j, k: longint; comenzar para i: = 1 a N do readln (a [i]); ... fin.

Como respuesta, debe dar un fragmento del programa, que debe estar en el lugar de los puntos suspensivos. También puede escribir la solución en otro lenguaje de programación (indique el nombre y la versión del lenguaje de programación utilizado, por ejemplo Free Pascal 2.6). En este caso, debe utilizar los mismos datos de entrada y variables que se sugieren en la declaración.

Análisis de 26 tareas de la versión demo de 2018 (FIPI):
Dos jugadores, Petya y Vanya, juegan el siguiente juego. Hay un montón de piedras frente a los jugadores. Los jugadores se turnan, Petya da el primer paso. En un movimiento, el jugador puede agregar a la pila uno piedra o aumentar la cantidad de piedras en el montón dos veces. Por ejemplo, teniendo un montón de 15 piedras, en un movimiento puedes conseguir un montón de 16 o 30 piedras. Cada jugador tiene un número ilimitado de piedras para realizar movimientos.

El juego termina en el momento en que la cantidad de piedras en el montón se vuelve no menos de 29... El ganador es el jugador que hizo el último movimiento, es decir, el primero en recibir una pila, en la que habrá 29 o más piedras. En el momento inicial, había S piedras en el montón, 1 ≤ S ≤ 28.

Diremos que un jugador tiene una estrategia ganadora si puede ganar con los movimientos de cualquier oponente. Describir la estrategia de un jugador significa describir qué movimiento debe hacer en cualquier situación que pueda encontrar en un juego diferente del oponente. Descripción de la estrategia ganadora no sigue incluir los movimientos del jugador que juega de acuerdo con esta estrategia, que no son incondicionalmente ganando para él, es decir, no ganar independientemente del juego del oponente.

Ejercicio 1
a) Indique los valores del número S en los que Petya puede ganar en un movimiento.
B) Indique el valor de S en el que Petya no puede ganar en un movimiento, pero para cualquier movimiento de Petya, Vanya puede ganar con su primer movimiento. Describe la estrategia ganadora de Vanya.

Tarea 2
Indique dos de esos valores de S para los que Petya tiene una estrategia ganadora, además:
- Petya no puede ganar con un solo movimiento;
- Petya puede ganar con su segundo movimiento independientemente de cómo se mueva Vanya.
Para los valores de S dados, describa la estrategia ganadora de Petit.

Tarea 3
Especifique el valor S en el que:
- Vanya tiene una estrategia ganadora que le permite ganar con el primer o segundo movimiento en cualquier juego de Petya;
- Vanya no tiene una estrategia que le permita ganar con un primer movimiento garantizado.

Para el valor indicado de S, describa la estrategia ganadora de Vanya. Construye un árbol de todos los juegos posibles con esta estrategia ganadora (en forma de imagen o mesa). Indique quién hace el movimiento en los bordes del árbol; en nodos: el número de piedras en posición

El árbol no debe contener juegos que sean imposibles cuando el jugador ganador implementa su estrategia ganadora. Por ejemplo, un árbol de juego completo no es la respuesta correcta para esta tarea.

Análisis de 27 tareas de la versión demo de 2018 (FIPI):

La entrada del programa recibe una secuencia de norte enteros positivos, todos los números de la secuencia son distintos. Se consideran todos los pares de elementos diferentes de la secuencia (los elementos de un par no tienen que estar uno al lado del otro en la secuencia, el orden de los elementos en un par no es importante). Es necesario definir el número de pares para los que el producto de elementos es divisible por 26 .

Descripción de los datos de entrada y salida La primera línea de los datos de entrada establece el número de números N (1 ≤ N ≤ 1000)... En cada uno de los siguientes norte líneas escritas un entero positivo que no exceda 10 000 .
Como resultado, el programa debería imprimir un número: el número de pares en los que el producto de los elementos es un múltiplo de 26.

Entrada de muestra:

4 2 6 13 39

Salida de muestra para la entrada de muestra anterior:

A partir de cuatro números dados, se pueden hacer 6 productos por pares: 2 6 = 12 2 13 = 26 2 39 = 78 6 13 = 78 6 39 = 234 13 39 = 507

De estos, 4 obras se dividen en 26:

2 * 13 = 26; 2 * 39 = 78; 6 * 13 = 78; 639 = 234

Es necesario escribir un programa eficiente en el tiempo y la memoria para
resolver el problema descrito.

-> versión demo del examen 2018

Versiones de demostración del examen de informática para el grado 11 para 2004 - 2014 constaba de tres partes. La primera parte incluyó tareas en las que debe elegir una de las respuestas propuestas. Las tareas de la segunda parte requirieron una breve respuesta. A las tareas de la tercera parte, fue necesario dar una respuesta detallada.

En 2013 y 2014 en versiones de demostración del examen en informática el seguimiento cambios:

estaba en la segunda parte del trabajo.

En 2015 en demo en informática era modificó y optimizó la estructura de la variante generalmente:

La variante se convirtió estar en dos partes(parte 1 - asignaciones de respuesta corta, parte 2 - ).

Numeración las asignaciones se convirtieron mediante en toda la versión sin designaciones de letras A, B, C.

Era Se ha cambiado la forma de registrar la respuesta en tareas con opción de respuesta: la respuesta comenzó a registrarse en un número con el número de la respuesta correcta (y no marcado con una cruz).

Era redujo el número total de tareas (de 32 a 27); Era reducido de 40 a 35 el maximo número primario puntos.

La disminución en el número de tareas se debió a ampliación del alcance de las tareas, información relacionada con el tema y complejidad de tareas en un puesto. Tal engrandecido posiciones pasaron a ser: No. 3 (almacenamiento de información en una computadora), No. 6 (ejecución formal de algoritmos), No. 7 (tecnología para computar y visualizar datos usando hojas de cálculo) y No. 9 (velocidad de transmisión de archivos de sonido y gráficos ). V versión demo 2015 presentado varios ejemplos de cada uno de los elementos 3, 6, 7 y 9. opciones reales para cada uno de estos puestos se propuso sólo uno ejercicio.

Era cambió la secuencia de tareas.
La parte de la obra que contenía tareas con una respuesta detallada, no ha cambiado.

V versión demo del examen de informática 2016 en comparación con la demostración de ciencias de la computación de 2015 sin cambios significativos: solo se ha cambiado la secuencia de las tareas 1-5.

V versión demo del examen de informática 2017 en comparación con la demostración de informática de 2016 no hubo cambios.

V versión demo del Examen del Estado Unificado 2018 en informática en comparación con la demostración de ciencias de la computación de 2017, se ha agregado lo siguiente cambios:

En la tarea 25 remoto posibilidad escribir un algoritmo en lenguaje natural,

Ejemplos de textos de programas y sus fragmentos en las condiciones de las tareas 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 en el lenguaje C se reemplazan con ejemplos en el lenguaje C ++.

V versiones de demostración del examen 2019-2020 en informática En comparación con la demostración de informática de 2018 no hubo cambios.

A finales de agosto, se publicaron versiones de demostración de KIM USE 2019 en el sitio web oficial de FIPI (incluida una versión de demostración de USE en informática).

Para los graduados, son de gran interés los documentos que regulan la estructura y el contenido de CMM: el codificador y la especificación.

Examen estatal unificado en informática 2019: versión de demostración con respuestas y criterios de FIPI

Examen del estado unificado 2019 en la demostración de informática	Descargar Demo 2019 + Respuestas
Especificación	variante de demostración informatika ege
Codificador	kodifikator

Cambios en CMM 2019 en comparación con CMM 2018.

El modelo CMM 2019 no cambiará en comparación con 2018. Seguirá siendo el mismo que en 2015-2018, el número de tareas, sus niveles de dificultad, los elementos de contenido y habilidades evaluados y las puntuaciones máximas para completar las tareas.

La estructura del KIM USE

Cada versión del trabajo de examen consta de dos partes e incluye 27 tareas que difieren en forma y nivel de dificultad.

La parte 1 contiene 23 tareas con una respuesta corta. En el examen se proponen los siguientes tipos de tareas con una respuesta corta: - tareas para calcular un valor determinado; - asignaciones para establecer secuencia correcta, representada como una cadena de caracteres según un algoritmo determinado.

La respuesta a las tareas de la Parte 1 viene dada por la entrada correspondiente en forma de número natural o secuencia de caracteres (letras o números), escritos sin espacios y otros separadores. La parte 2 contiene 4 tareas con una respuesta detallada.

La parte 1 contiene 23 tareas de niveles de dificultad básico, avanzado y alto. Esta parte contiene tareas con una respuesta corta, lo que implica una formulación independiente y el registro de una respuesta en forma de número o secuencia de caracteres. Los trabajos verifican el material de todos los bloques temáticos. En la parte 1, 12 tareas se refieren al nivel básico, 10 tareas - al mayor nivel de dificultad, 1 tarea - al alto nivel de dificultad.

La parte 2 contiene 4 tareas, la primera de las cuales es de mayor nivel de dificultad, las 3 tareas restantes nivel alto dificultades. Las tareas de esta parte implican escribir una respuesta detallada en cualquier forma.

Las tareas de la parte 2 están destinadas a comprobar la formación de las habilidades más importantes en el registro y análisis de algoritmos. Estas habilidades se prueban en niveles de dificultad cada vez más altos. Además, en un alto nivel de complejidad, se prueban las habilidades sobre el tema "Tecnología de programación".

Duración del Examen Estatal Unificado de Informática y TIC

El trabajo de examen dura 3 horas 55 minutos (235 minutos). Se recomienda tomar 1,5 horas (90 minutos) para completar las tareas de la Parte 1. Se recomienda dedicar el resto del tiempo a las tareas de la Parte 2.

ESPECIFICACIÓN
controlar los materiales de medición
examen estatal unificado 2019
en informática y TIC

1. Nombramiento de KIM USE

El Examen del Estado Unificado (en adelante, el Examen del Estado Unificado) es una forma de evaluación objetiva de la calidad de la formación de las personas que han dominado los programas educativos de educación secundaria general, utilizando tareas de forma estandarizada (materiales de medición de control).

El examen se realiza de acuerdo con Ley Federal con fecha 29 de diciembre de 2012 No. 273-FZ "Sobre la educación en la Federación de Rusia".

Los materiales de medición de control permiten establecer el nivel de maestría de los egresados del componente federal del estándar estatal de educación secundaria (completa) general en informática y TIC, niveles básico y de perfil.

Los resultados del examen estatal unificado en informática y TIC son reconocidos por las organizaciones educativas de educación secundaria profesional y las organizaciones educativas de educación profesional superior como los resultados de los exámenes de ingreso en informática y TIC.

2. Documentos que definen el contenido del KIM USE

3. Enfoques para la selección de contenidos, el desarrollo de la estructura del CIM USE

El contenido de las asignaciones se desarrolló sobre los temas principales del curso de informática y TIC, combinados en los siguientes bloques temáticos: "La información y su codificación", "Modelado y experimento informático", "Sistemas numéricos", "Lógica y algoritmos "," Elementos de la teoría de algoritmos "," Programación "," Arquitectura de ordenadores y Red de computadoras"," Procesamiento de información numérica "," Tecnologías para la recuperación y almacenamiento de información ".
El contenido de la prueba cubre el contenido principal del curso de informática y TIC, sus temas más importantes, el material más significativo en ellos, que se interpreta de manera inequívoca en la mayoría de las opciones de cursos de informática y TIC que se imparten en la escuela.

El trabajo contiene tanto tareas del nivel básico de complejidad, poniendo a prueba los conocimientos y habilidades que proporciona el estándar del nivel básico, así como
y tareas de mayor y alta complejidad, poniendo a prueba los conocimientos y habilidades que proporciona el estándar del nivel de perfil. El número de tareas en la versión KIM debe, por un lado, proporcionar una verificación integral de los conocimientos y habilidades de los graduados adquiridos durante todo el período de estudio en la asignatura y, por otro lado, cumplir con los criterios de complejidad, sostenibilidad de los resultados y fiabilidad de la medición. Para ello, KIM utiliza dos tipos de tareas: con una respuesta corta y una respuesta detallada. La estructura del examen asegura el equilibrio óptimo de tareas. diferentes tipos y variedades, tres niveles de dificultad, prueba de conocimientos y habilidades en tres niveles diferentes: reproducción, aplicación en situación estándar, aplicación en una nueva situación. El contenido de la prueba de examen refleja una parte significativa del contenido de la asignatura. Todo esto asegura la validez de los resultados de la prueba y la confiabilidad de la medición.

4. La estructura de KIM USE

Cada versión del trabajo de examen consta de dos partes e incluye 27 tareas que difieren en forma y nivel de dificultad.

La parte 1 contiene 23 tareas con una respuesta corta.

En la prueba de examen se proponen los siguientes tipos de tareas con una respuesta corta:

tareas para elegir y registrar una o más respuestas correctas de la lista de respuestas propuesta;
tareas para calcular un cierto valor;
tareas para establecer la secuencia correcta, representada como una cadena de caracteres según un determinado algoritmo.

La respuesta a las tareas de la Parte 1 viene dada por la entrada correspondiente en forma de un número natural o una secuencia de símbolos (letras y números), escritos sin espacios y otros separadores.

La parte 2 contiene 4 tareas con una respuesta detallada.

La parte 1 contiene 23 tareas de niveles de dificultad básico, avanzado y alto. Esta parte contiene tareas con una respuesta corta, lo que implica una formulación independiente y el registro de una respuesta en forma de número o secuencia de caracteres. Los trabajos verifican el material de todos los bloques temáticos. En la parte 1, 12 tareas se refieren al nivel básico, 10 tareas al nivel de dificultad aumentado, 1 tarea al nivel de dificultad alto.

La parte 2 contiene 4 tareas, la primera de las cuales es de un mayor nivel de dificultad, las 3 tareas restantes de un alto nivel de dificultad. Las tareas de esta parte implican escribir una respuesta detallada en cualquier forma.

No hay cambios en el KIM USE 2020 en informática y TIC.

El examen consta de dos partes, que incluyen 27 tareas.

Parte 1 contiene 23 tareas con una respuesta corta. Las respuestas a las tareas 1–23 se escriben en forma de un número, una secuencia de letras o números.
Parte 2 contiene 4 tareas con una respuesta detallada. Las tareas 24 a 27 requieren una solución detallada.

Todos los formularios de USO se rellenan con tinta negra brillante. Se permite el uso de gel o pluma capilar. Al completar las tareas, puede utilizar el borrador. Las notas en el borrador, así como en el texto de los materiales de medición de control, no se tienen en cuenta al evaluar el trabajo.

Se asignan 3 horas 55 minutos (235 minutos) para la realización del trabajo de examen en informática y TIC.

Se resumen los puntos que recibió por las tareas completadas. Intente completar tantas tareas como sea posible y obtenga el mayor número puntos.

Puntos por asignaciones de ciencias de la computación

1 punto - para 1-23 tareas
2 puntos - 25.
3 puntos - 24, 26.
4 puntos - 27.

Total: 35 puntos.